构建特色校园文化是高职院校特色办学的需要

白敬科

（武汉铁路职业技术学院 机电系，湖北 武汉 430205）

构建特色校园文化是高职院校特色办学的需要

白敬科

（武汉铁路职业技术学院 机电系，湖北 武汉 430205）

有个性的高职校园文化才是有活力的大学文化。构建有特色的高职校园文化，既是培育和提升高职院校核心竞争力的重要途径，又是特色办学的主要内容。高职院校校园文化的建设和发展是不断提升学校核心竞争力的过程。本文尝试在铁路行业背景学校的特色校园文化建设中做出有益的探索。

特色办学；校园文化；核心竞争力；职业

高职院校发展必须走特色办学的道路，这已成为共识。评价一所学校的办学特色，不仅仅是指其办学硬件设施、管理机制、人才培养模式“特”，更主要是表现在办学理念、特色、价值观念等软实力方面的“特”，也就是有特色的校园文化。建设有特色的高职校园文化，既是培育和提升高职院校核心竞争力的重要途径，又是特色办学的主要内容。

一、大学校园文化是彰显个性的特色文化

大学的校园文化担负着继承和发扬优秀的传统文化、借鉴和传播先进的外来文化、创造和培育时代的新型文化的积极作用，能帮助改善、发展和塑造人，对人才培养具有不可替代、潜移默化的影响和熏陶作用。高职院校文化是学校在长期办学实践中积淀和提炼的、符合职业教育规律的、具有个性特征和时代精神的一切精神财富和物质财富的总和，其核心是同化的价值取向、行为准则和共同作风。高职院校文化是学校价值观在其指导思想、经营哲学、管理风格和行为方式上的反映。高职院校文化由精神文化、制度文化和物质文化所构成，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，制度文化是学校文化建设的保障系统。

有个性的高职校园文化才是有活力的。社会对高职的需求是多样的，每所高职院校都应有自己特色的办学目标、办学理念、人文精神、优势专业，并努力营造有个性的校园文化。就高职来说，应鼓励建设和发展具有特色的个性文化，不同高职院校之间互补、和谐的整体大学文化，才能培养出不同风格、各有所长的人才，从而满足社会对高技能人才的多样化需求。

二、特色办学必须由特色校园文化支撑

高职院校校园文化的特殊地位和作用，使其处于学校核心竞争力的核心。高职院校校园文化是学校在长期的办学实践中，经过自身努力、外部影响、历史积淀而逐步形成的独特的东西，它主要凝聚在学校所拥有的理念、制度、管理、行为、校风、教风、学风等深厚底蕴之中，具有前瞻性和先进性，能够形成一种良好的教育氛围和综合力量。这种能够为学校和个人提供可持续发展的原动力和支持力就是学校的文化力，亦是学校的核心竞争力。

高职院校校园文化的建设和发展是不断提升核心竞争力的过程。学校的核心竞争力是学校在长期的历史岁月中积淀而成的，并深深植根于学校文化中，它是一所学校保持核心竞争优势的隐性条件和精神基础。在高职院校发展过程中长期培育和积淀形成的学校文化，具有相对独立性及鲜明的特色，它深深融合在学校的办学理念、办学思路、办学传统中，并为全体师生共同拥有，难以被其他行业和学校所模仿。高职院校文化将学校的各个系统有机地融合，产生不同于竞争对手、且领先于竞争对手的文化氛围和环境，增强师生员工的归属感、使命感，形成共同的价值观，将全校师生员工的积极性调动和组织起来，为实现学校的办学理念和目标而奋斗不息，构成学校的核心竞争力。

三、有关院校的实践尝试

武汉铁路职业技术学院是一所以培养铁路、城市轨道运输行业人才为主的院校。近年来，学院围绕培养高素质铁路人才目标，着力构建铁路特色校园文化，注重对学生的人文关怀和企业文化熏陶。积极探索发扬“二七”光荣传统、融入时代精神，塑造一代铁路职业新人。

其主要做法：（一）校园形态着意彰显铁路行业特点。注重用职业教育的理念构建校园形态，充分体现职业院校亦校亦厂的特色。在全院及社会征集校训、道路名、广场名等，凝练了“厚德、励能、笃行、通达”的校训，特别是将“通达”这一交通运输业的特征性诉求作为对每一位学生的普遍性训导和内质标准提出，要求学生做人做事要通达，培养健全人格，明确自己铁路“职业人”的角色。在校园环境布置上，火车“开”进校园，以我国铁路干线命名校园内道路，以我国铁路先驱詹天佑和“二七”烈士林祥谦命名主要广场，在公共中心场所建造模拟站台铁路线路站场，让每一位学生身受感知现场气氛；（二）素养培育着意体现铁路人才需求。学院全面推进素质教育，利用科技文化节，组织开展专业知识、专项技能竞赛等赛事，用铁路四通八达、安全正点、优质服务的职业标准和工作不畏艰苦、铁的纪律、细心认真、敬业爱岗的职业作风训练学生，突出铁路职业素养能力的培育；（三）校企合作着意突出铁路企业文化。学院提出“跟着铁路转，联合铁路办，帮助铁路干，乘势谋发展”的办学思路，发起成立武汉轨道交通职业教育集团，建立了校企合作进行人才培养的长效机制，突出铁路企业文化元素的吸收；（四）实践活动着意弘扬铁路“二七”精神。学院每年组织学生参加铁路暑运、春运，2008年有1700多名师生参加铁路春运工作，历时55天，在遭遇罕见的冰雪灾害、工作条件十分困难的情况下共值乘220多趟次，运送旅客60余万人，为全国抗雪救灾作出了积极的贡献，被授予武汉铁院“抗雪救灾先进集体”荣誉称号；（五）思想引导着意树立铁路安全意识。建设铁路安全警示中心，对学生进行安全、诚信守时教育，让正点成为学生深植于意识的习惯。