高职院校大学生思想政治教育方法的创新研究

程道光

（苏州卫生职业技术学院，江苏 苏州 215009）

高职院校大学生思想政治教育方法的创新研究

程道光

（苏州卫生职业技术学院，江苏 苏州 215009）

大学生思想政治教育工作要适应新形势发展要求，就必须在创新工作思路、内容、方法和手段上下工夫，积极探索新途径、新方法.本文运用文献资料法和问卷调查法,并结合自己多年的工作经验,对高职院校大学生思想政治工作提出一些符合中国特色和时代特征的富有规律性、时效性的创新办法.

高职院校；学生；思想教育；创新对策

1 研究对象及方法

笔者对苏州卫生职业技术学院在校学生进行了调研.调研以问卷方式为主，共发放调查问卷528份，收回问卷512份，其中有效问卷496份，有效率为94%.我们在调研的基础上，还组织部分在校大学生以班级为单位进行了座谈，获取了比较全面的第一手材料.

2 研究结果与分析

2.1 主体意识逐渐淡化，个人利益价值有所抬头

受社会主义市场经济的影响，当前大学生的价值观念趋向多元化，他们的责任意识、集体意识、荣誉意识、敬业意识不断弱化，相反，他们的经济意识、个人意识、利益意识、闲散意识不断强化.45.6%的学生主张在大学时代“追求成绩、学历、学位为最高价值”，“待遇好坏”是选择就业的“基本价值取向”；48.2%的学生赞同“实现个人价值就是实现社会价值”；近2／3被调查的学生把当干部、做好事看作是“入党、评优、就业的资本和筹码”.

2.2 一些学生的理想信念发生动摇

如38.5%学生认为，理想理想，有利就想，前途前途，有钱就图.25.2%学生认为，理想是远的，信念是虚的，金钱是实的.要抛弃远的，扔掉虚的，捞取实的.对于社会的责任、义务和贡献很少去思考.在这种情况下，高校学生思想政治工作担负着如何进一步加强以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为根本的艰巨任务.

2.3 高校学生思想政治工作的“盲区”增多

近些年高校对学生管理的方式发生了很大变化，如淡化班级管理，推行学分制、导师制、选课制等，原有的管理制度已不适应形势发展的需要，而新的管理制度正初步实施或在磨合之中，因而容易造成学生思想政治工作的一些盲点.因此，如何尽快解决这些“盲区”和“空白点”的问题，是高校学生思想政治工作亟待解决的新问题.

2.4 新形势下就业压力等复杂情况的出现

高职院校学生面临着收费改革，面向社会自主择业，住房、医疗改革等问题，势必引起思想上的种种波动.如何引导学生正确看待改革、正确对待利益调整，化解矛盾、理顺情绪的工作十分艰苦、细致.面对这些新情况新问题，高职院校必须积极探索新形势下做好学生思想政治工作的新方法，使高职院校学生思想政治工作与时俱进，始终保持强大的生机与活力.

2.5 全面发展自身素质，努力成才的愿望强烈

由于高教体制的改革，激烈的人才竞争和就业压力，使得大学生努力成才的愿望和自觉性越来越强烈.改革人才培养方案，推进素质教育，在广大学生中引起了强烈的共鸣.大学校园内的“入党热”、“考研热”、“考证热”、“社会工作热”、“勤工助学热”继续升温，学习气氛浓厚.他们在学好专业的同时，对于校内举办的各种讲座也表现出了浓厚的兴趣.显而易见，当前大学生思想政治状况与以往相比有了新的进步.这是当代大学生思想政治的主流和本质，是我们做好大学生思想政治工作的基础.

3 高职院校大学生思想教育方法的创新对策

3.1 真正的理解学生，以情感人

现在的大学生大多数是独生子女，在心理承受能力、客观问题认识方面存在一些偏差，并且在大学阶段都远离父母，思想还没有真正的成熟.因此，高校应该建立大学生心理咨询教育中心，形成一个交流的平台，对大学生进行心理定期普查，形成筛选、干预、跟踪和控制的有效机制.通过有针对性地讲授心理健康知识，优化学生的心理素质，增强学生的心理调适能力和社会适应能力，化解学生在学业、感情、就业等方面的困惑，提高其心理承受和应对挫折的能力.健康的心理，是和谐社会存在的心理基础，从某种意义上来讲，人们只有在处于和谐健康的心理状态下，才乐于接受教育，而大多数违纪行为，就是心理不和谐或心理障碍的表现.大学生思想政治教育工作必须满足他们从理论到实践、从外在到心理的需要，根据心理需求组织和开展教育活动，确保大学生的心理健康，引导大学生健康成长.在学校实际工作中，多组织一些有针对性、新颖的活动，使学生对自己所学专业知识有一个深刻全面的了解，让学生能够在一入学就能够明确自己专业发展的方向，能够初步确立正确的学习目标和发展目标，树立刻苦学习、奋发进取的思想.

3.2 充分发挥党、团和学生组织的优势，创新大学生思想教育

高校学生干部是加强和改进大学生思想教育的重要依靠力量.要充分发挥学生干部在联系、团结、教育大学生方面得天独厚的优势，使他们成为加强和改进大学生思想教育的重要力量.创新大学生思想教育工作，还要充分发挥党的政治优势和组织优势，发挥学生党员先锋模范作用，发挥学生党支部的战斗堡垒作用；要发挥团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务：发挥学生会、学生社团的桥梁和纽带作用，开展生动有效的思想教育活动：着力加强班集体建设，发挥班集体在团结学生、组织学生、教育学生的职能；重视学生党员发展工作，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来：切实加强团的组织建设，选拔优秀青年党员教师做团的工作，保证高校共青团组织机构设置和人员配备.

3.3 注重现代科技方法的运用

随着现代科技的迅猛发展、新的科技手段开始不断进入思想政治工作领域.作为高校学生思想政治工作同样应当关注大众传播媒介、多媒体计算机和网络等现代信息科学技术以及心理测验与咨询等现代心理科学技术给思想政治工作带来的影响.积极开发这些科技手段为高校学生思想政治工作服务，发挥其长处，提高育人实效，这是高校学生思想政治工作方法创新的一个重要方面.如就心理咨询而言，目前已在全国很多高校中蓬勃展开，各类心理咨询机构相继成立，咨询人员的队伍也在不断扩大，作为思想政治工作的一个补充、收到了较好的效果.

3.4 深入加强学生心理健康教育

当今学生身上所暴露的主要问题往往不在政治上、道德上，而是在心理上.根据调查发现，在学生中心理问题或多或少，或轻或重都有，特别需要帮助和化解心理问题.学校应该把思想政治工作的重点转向心理健康教育上来.一要强化心理健康教育服务功能.由于心理问题的隐秘特征，要特别关注这一群体，当学生表现出某种需求时，要及时提供心理帮助，强化心理健康教育服务功能.二要尽快解决心理健康教育师资，根据要求开设心理健康课程.通过开设心理健康课程，组织学生系统学习心理健康知识，并根据需要开设心理知识讲座，及时疏导学生心理问题.三要采取多种形式帮助学生释放心理能量.继续完善心理咨询室的软硬件建设，充分发挥心理咨询室开展心理咨询、心理检查，心理辅导的作用，重点开展对失恋生、特困生、成绩差生、就业困难生的心理辅导，帮助他们克服困难，经受考验，提高承受挫折的能力.

3.5 调动学生积极性和主动性，培养学生自主管理

当代大学生思想活跃，对各种社会信息反应敏锐，具有比较独立的分析判断能力.因此，学生思想政治教育的工作者自己就必须具有创新意识，并在工作中不断践行创新思维和方法，以充分调动学生积极性和主动性为目标，培养学生自主的管理意识.要充分调动大学生自身的积极性和主动性，只有这样，才能使思想政治教育成为大学生的内在需求，变成大学生自觉、自主的行动.我们过去的思想政治工作侧重于单一、单向的枯燥的“灌输式”，而没有注重从学生的实际出发，以至于思想政治教育成为形式，没有达到实效.在实际教学工作中，要多组织一些关于“形式与政策”的学习，使学生通过学习，正确理解和分析当今国内外的形势，正确理解党和国家在各阶段所执行的路线、方针和政策，使大学生自身能够把握正确的人生政治立场和原则.

〔1〕唐燕，漆小萍，王自成.学生工作的绩效与评估[M].广州：中山大学出版社，2005.

〔2〕蒋国勇.大学生自主管理研究[M].北京：华龄出版社，2007.

〔3〕龚奕.基于网络环境的大学生思想政治工作模式探讨[J].当代教育论坛，2007（8）:51-52.

〔4〕潘军.“三贴近”是班主任做好思想政治工作的根本[J].黑龙江教育,2006（9）:29-30.

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