思路清晰 气韵酣畅——和中学生谈议论文横向展开议论的技法

刘 芹

议论文展开议论的方法有很多，但其中有一种方法既能使文章思路清晰、条理分明，使议论显得有条不紊、多而不乱，又能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈的印象，从而增强议论的说服力。这种展开的方法就是横向展开议论。它的特点是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论。不同角度之间是一种并列关系，平行展开、互不交叉。我们作文中如能灵活使用这种方法，会使论证全面、有条有理。如果是考场作文，则能迅速地吸引住阅卷老师的目光，从而让自己的作文脱颖而出，获得理想的分数。

作文中我们要横向展开论证，可采用如下行之有效的技法：

一、联想生活，环视身边世界。作文时，如果只观察、思考眼前的事物，认识、见解往往会局限一隅或表面。但联想现实生活，环视周围世界，可以让我们的视线射向四面八方，拓宽眼界和思路。

如广东一考生的满分作文：

语言是沟通的钥匙（节选）

一考生

假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。

……

恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的！”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力！”即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。

恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。

恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，在焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。

……

本文的思路相当开阔，作者为了证明“语言是沟通的钥匙”这个论点，联想生活，环视身边世界，分别从亲情、友情、爱情这三个角度议论语言的作用。点出语言有助于亲情的沟通、语言有助于友情的沟通、语言有助于爱情的沟通，层次清楚，议论中肯，非常到位地证明了自己的观点。

二、深入思考，发掘潜在联系。我们写作时既要从外部入手，还要从事物的内在联系入手。即在写作构思中还要内察事物要素，看清潜在联系。写作时从各个内在联系入手来进行横向的拓展，这样既能把问题说清说细，又能增强语言的气势，给人以别样的美感享受。

如全国卷的一篇满分作文：

我需要这样的爱（节选）

一考生

有时我确实好想好想你们会这样的来关心我们。

会拉着我们在一个雨天里听着缓缓的音乐，谈我们小时候的事情，那时的雨也会敲出快乐的节奏。

会在春风乍起的时候带我们一起去放风筝，和我们一起玩捉迷藏，那时的天也会蓝得让我们心醉。

会在我们犯下错误的时候，告诉我们如何去正确解决，如何去面对它们，那时的心也会温柔地暖起来。

我需要你们的爱，因为我是个孩子;可是我不需要你们太多的关爱，也因为我是一个孩子。放开我，让我来锻炼自己的翅膀;教给我，怎样做才是对的，怎样做才是错的;离开我，让我自己来面对那些艰难困苦;拉起我，当我跌倒一脸的无助与泪水时。

节选的这段文字，是作者面对文题深入思考的结果。这段文字，对于雨天、音乐、春风、风筝、捉迷藏、天蓝、错误、心情等意象的列举，都内察了这些意象的要素范畴。由于将一些粗看来与“摔了一跤”没有联系的事物的潜在联系揭示了出来，因而，文章的见解就显得比较新颖、独到而且深刻。

三、巧妙分解，多方突出中心。我们作文时为了证明一个观点，可把它切分成不同的层次。要论说某一观点，某一事理，我们可以从不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就是一个“分论点”。我们一一证明了分论点，也就水到渠成证明了中心论点。

如安徽卷的一篇满分作文：

干事业需要激情（节选）

一考生

激情是吹动船帆的风，没有风船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂火箭就难以飞向蓝天。生活告诉我们，灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，疲沓涣散，很可能一事无成。因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有了激情，工作才能轰轰烈烈地进行。

……

高昂的激情来自崇高的理想。没有理想，人就会失魂落魄。一块手表可能有最精致的指针，可能镶嵌了最昂贵的宝石，然而如果缺少了发条，它仍然一无用处。同样，一个人无论是学富五车，还是健壮高大，如果对工作毫无激情，甚至连热情都不足，生命就会黯然失色。昆虫学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想，正是因为对事业有着火热的激情和满腔的热忱，才创造出了骄人的成就。

高昂的激情来自强烈的责任感。责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。一个具有高度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当做一种负担，自然就会失去工作的乐趣。田家英同志曾经写过一首诗：“十年京兆一书生，爱书爱字不爱名。一饭膏粱颇不薄，惭愧万家百姓心。”这就是一种高度责任感的写照。由责任感激发出来的力量是巨大的。有了强烈的责任感，才会有奋发有为的精神状态，开拓创新，干好事业。

高昂的激情来自自强不息的追求。“天行健，君子以自强不息。”自强不息是激情不断迸发的动力，是推动事业发展的加速器。我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代，是一个日新月异、你追我赶的时代。我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，克服知足常乐的思想惰性，向着更快更高更强的目标前进，不断研究新情况，解决新问题，开辟新境界。

……

这是一篇较有特色的议论文。文章为了证明“干事业需要激情”这一中心论点，在第一段提出论点之后，在本论部分又设置了三个分论点：高昂的激情来自崇高的理想、高昂的激情来自强烈的责任感、高昂的激情来自自强不息的追求，三个分论点共同论证了中心论点，呈现出并列式结构。整篇文章结构严密，层次分明，脉络清楚。

四、巧妙对照，是非自然显现。我们写作时为了证明论点，也可采用对照式。也就是在论述中把两种性质相反的事物（或一正一反的两种意思）加以对照，或用一种事物来烘托另一种事物，以见其是非美丑，这种方法所构成的层次之间的意义关系，就是“对照式”。采用这种方法也可横向展开论证。

请看四川一考生的满分作文：

遭遇挫折，笑对痛苦（节选）

一考生

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，流言之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。

“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！

由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，后果将不堪设想。

刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！

前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。

……

这篇作文较好地使用了对照式的结构。引论部分，通过反面入题的方式，用排比手法，引出中心论点：面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。本论部分，列举王勃、李白，再加上恰当的议论来正面证明，然后又加上刘备的例子来反面证明，这样是非对照，既有力的证明了自己的观点，又给人以鲜活的感受。

以上说的是写议论文横向展开论证的方法，我们写作时还要注意如下方面：第一，要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系；第二，形式要一目了然，即每段中心句应在段首作中心句；第三，要多角度地观察、分析、认识事物；第四，分论点角度要统一、不能交叉包容。这样就能做到内容与形式的完美统一，达到趋于完善的境界。