幸福笔记

●山东省莱西市孙受中学初三（2）班 李 薇

每个人都是幸福的，每个人都生活在幸福中，每个人也都在编织自已的幸福，幸福就在平凡的生活中。

2009年7月21日 星期三 天气 晴

啊——终于考完试了!回想这些日子，那真是天昏地暗，混乱不堪!以0.1公斤的脂肪为代价，我考得还算不错。于是，艰苦的“考试时代”在我的仰天大笑中宣告结束，新的“假期时代”在我的欢呼声中开始。别问我作业怎么办，现在，那不是我考虑的事儿。

2009年8月10日 星期日 天气 晴

天蓝蓝，海蓝蓝，我的心情也蓝蓝。在海边度假的日子真是快乐无比。大海的壮阔开阔了我的心胸，海鸥的歌声唱响了我的欢快，小小的木船摇呀摇，摇出了我美好的暑假。

在红霞的映照下，我优哉游哉地咬着笔杆，假期作业有十篇作文，我需要大海带给我灵感。

2009年8月25日 星期二 天气 晴

整理一下假期的收获，其中最大的是什么?是海边的快乐吗?是游园的兴奋吗?是朋友相聚的痛快淋漓吗?不，都不是。我最大的收获是西北一行，我看到了缺水的黄土高原，看到了因贫穷而失学的儿童。回家后，我在旧货场“练摊”。卖掉了我的旧书，卖掉了我心爱的玩具，卖掉了一双还挺新的“耐克”鞋……收入总计357元，可以帮助一个我的同龄人再续一年学业。

2009年9月1日 星期三 天气 晴

开学了，我蹦蹦跳跳地走进学校。亲爱的老师，亲爱的同学，亲爱的教室，亲爱的操场——我回来了。现在的我已经知道自己处在一个多么优越的环境，我要大声对我的同学说：“我们真的很幸福。”

其实，平凡的生活中并不缺少幸福，快乐的事、伤心的泪，甚至一颦一笑都是编织幸福的丝线。回首往事，我们都是被幸福的大网罩住的人。在自己的小世界里编织幸福的衣衫吧，送给自己，也送给他人。不要怀疑，我们都是幸福的人，也都是给人带去幸福的天使。

点睛之笔

这篇文章采用了日记体，日记体的好处是写作内容灵活，可以多角度思考，多侧面表现。小作者在充分发挥这些优势的同时，还做到了散而有章，四篇日记都紧紧围绕着“幸福”，所以文章读起来活泼而有新意。语言清新自然，流露着孩子特有的欢乐，似乎每个字都传达着幸福的音符，结着欢乐的果实，欢乐里还渗透着思考与感悟。