浅谈产科临床护理教学中需要改进的措施

张丽涛 李宏

黑龙江省双鸭山市煤炭总医院耳鼻喉口腔科，黑龙江 双鸭山 155100

浅谈产科临床护理教学中需要改进的措施

张丽涛 李宏

黑龙江省双鸭山市煤炭总医院耳鼻喉口腔科，黑龙江 双鸭山 155100

临床实习是培养优秀护士的重要环节。文章通过多年实习管理的体会与思考，结合教学工作中的具体措施，探讨提高临床实习质量的对策。

产科；临床护理；教学；改进；措施

临床实习是护理学校学生在医院实践学习的一部分，“传道、授业、解惑”是我们教师的使命，只有言传身教，才能为将来培养更多优秀的护理人才，由于妇产科是一门实践性强、学科交叉性强的学科，除了常规带教方法外，我认为还有需要改进的地方，才能逐步完善学校交给我们实习基地的教学任务。具体内容如下，供大家参考：

1 培养学生良好职业道德

很多学生在实习过程中，存在着忽视病人的痛苦，不能任劳任怨，缺乏工作经验和不能体会病人疾苦等现象。对待病人一视同仁地给予同情和帮助，使病人在痛苦中得到安慰，在失望中得到帮助，可以通过与学生谈心、阅读医院自己创办院内通讯等的形式，让学生了解医学的艰辛和神圣，激发学生的对护理事业的热爱，增强“救死扶伤，全心全意为人民服务的使命感和责任感。实行人性化管理，因材施教，把一些好的事迹和优良传统，介绍给学生们，引导学生树立正确的职业态度，树立良好的医德医风，为以后工作作风奠定基础。

2 加强护生急救意识，培养提高应急能力

带教老师让护生明白“急”字的突发性和重要性，让他们懂得争分夺秒抢救患者，就等于再重新给患者一次新生的机会，只有建立迅速、准确、有效的抢救程序，才能提高抢救成功率。抢救时可让学生跟随老师直接参与抢救，要求学生们注重时间观念，让学生们感受工作人员沉着冷静、井然有序的工作作风，培养他们迅速、娴熟的急救观念，同时加强对危重症患者的生命体征观察，指导其可能存在的危险因素，布置一些疑问，让他们下班后翻书查阅答案。

3 注重培养学生综合能力

带教老师必须抓住机会，有针对性地理论联系实际的讲解。每天让学生在当天实习过程中，所遇到的实际情况，及时查阅书本寻找解决问题的办法，使学到的理论知识与临床实践更好地有机结合，从而更充分调动护生的学习兴趣，提高其实习效果。让他们大胆的说出如何解决的想法，老师再给以具体指导和讲解，加深对此类疾病的处理印象。

4 为人师表

带教老师言谈举止和说话的语气，直接影响着学生的以后形象， 要以耐心、细致、和蔼、亲切、平等的关系，带教老师在护生实习过程中，不仅要给她们传授操作技能和护理知识，更重要的是培养护生动手动脑、解决实际问题的能力，以及教会她们获取知识的方法，并根据科室制定的计划对护生在科室实习期间进行一次阶段性考评，对照标准严格评分，带教老师要给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。把教过的每一个学生当做自己最好的朋友，帮助他们解决实习中遇到的困惑和无奈，倾听他们的感受，让他们在医院实习期间，象到家一样的感觉，温暖、亲切。

5 重视反馈，提高带教水平

临床带教是培养一个合格临床护士的必经环节，其重要性不容置疑。学习的主体为学生，征集学生对每次见习课的反馈意见，对有不足之处，及时改进，使教与学互相促进。在工作中不断改进及创新思维，提高带教水平。

6 加强医患沟通，避免医疗纠纷

教师要让每位学生懂得从患者身上学习是惟一的途径。只有通过和指定临床带教老师一起倾听来自患者的叙述和真心交流，让患者感到放心、自觉自愿地让实习护士检查操作；不断地在不同的病人身上实践、体会，才可能逐渐熟悉并掌握检查的方法和技巧。充分尊重患者知情权和隐私权，操作前与患者进行良好的医患沟通，让患者理解支持教学，取得患者信任，积极配合教学，以避免医疗纠纷的发生。

R473.71

A

1007-8517 (2010) 02-160-2

张丽涛，现供职于黑龙江省双鸭山市煤炭总医院耳鼻喉口腔科。