幻境中的诗意美——试析安徒生童话

□陈翠玲（桂林师范高等专科学校教育与管理系， 广西 桂林 541001）

伟大的童话作家安徒生是一位天才的儿童诗人，他给全世界的孩子们带来了一份非常丰厚的、精致的、美味的“精神食粮”——童话。一百多年来，安徒生童话以他那深邃的思想内容和独具特色的艺术风格，强烈地感染着每一位读者，他所创作的文学童话在艺术上达到了世界的高峰，使他成为19世纪丹麦第一个赢得世界声誉的作家。

童话是一种古老的文学样式，也是儿童文学最基本最重要的体裁之一，它是具有浓厚幻想色彩的虚构故事。安徒生成熟的创作技巧和艺术风格使他的童话提升到了世界文学经典的地位。他是以往童话所创造的幻想意境幻想手法的集大成者，而在幻境中融贯诗意的艺术细节，是安徒生童话百读不厌的重要原因之一。

1.幻想中彰显诗意

幻想，是儿童生活中一个很重要的组成部分。孩子们有着丰富的想象力，他们喜欢用幻想来填补心理空白，这是儿童思维的一个特点。童话有着别的文学品种所“望尘莫及”的地方，那就是它可以在“幻想”中驰骋，创造出美丽、迷人、新鲜的意境，遨游于儿童的世界中。

安徒生十分注重幻想在童话中的重要作用。他的作品充满瑰丽多彩的奇特遐想：有思想的锡兵经历坎坷；会说话的夜莺在园子里放声歌唱；背插刀叉的烤鹅在餐桌上蹒跚起舞；娇小的拇指姑娘在郁金花瓣上玩耍……作者以他纯真美好的童心交织成美丽的幻想花环，洋溢着如梦似幻的浪漫气息，彰显着悠远深沉、耐人寻味的醇美诗意，深深地吸引着小读者们。

在《海的女儿》中，安徒生塑造了一个全新的不同于人的形象——小人鱼。这个人鱼公主本来可在海底享受三百年的荣华富贵，但她敬慕人间，为了获得一份人的灵魂，心甘情愿地忍受了种种无情的折磨。心愿未遂，却又为“成人之美”而自动放弃了唯一的退路。这种构思以高超而奇异的起点为情节不同凡响的展开做了铺垫。根据小人鱼固有的习性和幻化后的特殊身份与生活，作家为之异乎凡人的活动天地，展开了海底、人间、天上三个各具特色的幻想世界。作为主角与结构中枢的小人鱼活跃于三者之间，使整个作品溢满了由人物美与景物美相互辉映而形成的一种深邃而和谐的诗意美。

童话一开始，就用诗一般优美的语言描绘出一个迷人的海底世界：

“在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊的花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它又是那么深，深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔，一个接一个地连起来才成。海底的人就住在这下面。”

“宫殿外面有一个很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木；树上的果子亮得像黄金，花朵开得像焚烧着的火，花枝和叶子在不停地摇动。地上全是最细的沙子，但是蓝得像硫磺发出的光焰。在那儿，处处都闪着一种奇异的、蓝色的光彩。你很容易以为你是高高地在空中而不是在海底，你的头上和脚下全是一片蓝天。当海是非常沉静的时候，你可瞥见太阳：它像一朵紫色的花，从它的花萼里射出各种色彩的光。”

“她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。”

………

安徒生用极富浪漫主义的幻想营造出这个美丽奇幻的海底世界装饰过很多孩子的梦境，许多从未见过海的孩子从这里获得对海的最初印象，以至于产生对海的幻想，一生都不会磨灭。

在安徒生童话为我们营造的幻想海洋中，难能可贵的是那些“非超人”童话中的幻想。它们可以使本来十分平淡的故事变得凄婉动人、美丽无比。

《卖火柴的小女孩》篇幅不长，结构也很简单。但耐人寻味的是，这个故事却成了安徒生童话中具有最广泛读者的作品之一。究其原因，这篇作品最触动人心的地方是在小女孩用细细的火柴点燃美丽的幻觉世界的那一刻。这是小女孩将死之时的幻觉。这幻觉一经发生，垂危的小生命便立即充满动人光彩。随之，主题深化了，作品的诗意也浓重起来。

随着划火柴的次数一次次增加，小女孩情感的波澜层层推进，最后达到了顶点。小女孩生活中最亲近的老祖母出现了，老祖母带着小女孩步入了天堂。小女孩获得了永恒。

小女孩用她那细细的火柴为黑暗而又寒冷的世界点燃了温暖和光明。这个幻觉世界是她的人生寄托，是她的希望所在。其实，小女孩点燃的又岂止是一个美丽的幻觉世界，小女孩点燃的更是一种执著的信念。只要心中拥有理想，任何苦难都可以超越。

划火柴情节的设置将原本简简单单的故事变得丰盈厚重起来。幻觉的运用，为悲剧性的结局罩上了虚幻的诗意的薄纱，既耐人寻味，又营造出童话体裁不可缺少的浪漫气氛。作者借火柴的微光展现出朦胧而又清新、飘渺而又逼真的奇异美；在构思中把淡淡的哀伤同委婉的诉说、美丽的遐想结合起来，构成扣人心扉的诗的力量。

2.梦境中飞扬诗意

梦幻是安徒生经常使用的一种表现形式。与一些文学作品中以惊险、怪异见称的梦幻不同，安徒生童话中的梦幻充满着温馨和情韵，使人仿佛置身于如诗如画的境地。梦是最富于跳跃性和随意性的。世界在安徒生那里是一个瑰丽幻梦与赞美诗交响的所在，作者把奔放不羁的想象置于人物的梦境之中，那诗情丰沛的童话融渗着梦，在他的笔端展翅飞扬，轻盈、俏然，沟通了想象力与生命意义的诗意特征。

在为人称道的《小意达的花儿》中，由小意达与大学生的对话开始，进而引出了全篇的核心情节——梦境。

入夜，小意达进入了梦乡。月光射进窗子，射在了地板的中央。所有的风信子和番红花排成两行，站在房间里。各种各样的花儿在地板上围着跳舞，跳得那么娇美，围成一条整齐的长长的舞链；它们把绿色的长叶子联结起来，旋转着腰肢；钢琴旁边坐着一朵高大的黄百合花。有意思的是，连玩偶也赶来参加舞会了。扫烟囱的玩偶、桦木条、黄蜡人，还有小意达最喜欢的玩偶苏菲亚都来了。这真是一场热闹而盛大的舞会，所有的会员们都尽兴而跳，跳出了灵魂，跳完了生命，也在所不惜！它们相信，今年结束了，只要明年夏天如期到来，它们一样还会活过来，一样会更美丽。它们把生命的轮回看得如此淡然而超脱，甚至不惜将今朝的生命在最美艳一刻结束，结束得绚烂而无悔。这样的生命价值观，正是热爱生命艺术的安徒生的人生哲学观，却通过如此美妙的童话，娓娓地道来，输入每一个童稚的有着无限幻想的孩子们心里。

儿童时代是最容易与自然界产生共鸣的人生阶段。在这个人生阶段，儿童眼里的一切都是有生命的，都是“泛灵”的。

安徒生以年幼的小意达为梦的当事人，其实是想通过儿童的物我同一、主客不分的状态寻找一种独特的、探寻生命的视角。安徒生视小意达与花儿的关系为“生命的邂逅”，小意达丰富的同情心和想象力使花儿获得了人间的灵气和境界，而花儿的舞会又使小意达领略了生命的欢畅与美丽以及生命形态的自然轮回。

通观整个梦境，安徒生几乎是情不自禁地在描述这种生命的美丽与优雅。尤其是当梦境即将结束，小意达必须面对现实中枯萎的花儿的时候，作者更是倾情地写道：

这时客厅的门忽然开了。一大群美丽的花儿跳着舞走进来。小意达想不出它们是从什么地方来的。它们一定是国王宫殿里的那些花儿。最先进来的是两朵鲜艳的玫瑰花。它们都戴着一顶金皇冠——原来它们就是花王和花后啦。随后跟进来了一群美丽的紫兰花和荷兰石竹花。它们向大家致敬。它们还带来了一个乐队。大朵的罂粟花和牡丹花使劲地吹着豆荚，把脸都吹红了。蓝色的风信子和小小的白色雪形花发出丁当丁当的响声，好像它们身上挂着铃铛似的。这音乐真有些滑稽！不一会儿，许多别的花儿也来了，它们一起跳着舞……这些花儿互相拥抱接吻。它们看起来真是美极了！

确实是“美极了”。诗一样的语言与诗一样的梦境融为一体，令人无限神往。面对这样的生命景观，相信任何人都会被打动。更重要的是这种“美”让人体味到了生命的意义和生命的价值。作者通过这个小故事寓言式地告诉小读者：优美的想象力和纯真的信仰将使生命焕发光彩并获得诗的质地。

安徒生用一生的情感和思想构筑了一个绚烂而令人神往的童话世界。他是一个吹奏柔婉与纯情牧歌的诗人，用诗的灿烂花朵薰涤尘世的恶浊。安徒生童话蕴含着一种与众不同的、细腻而丰富的情感与想象，具有一种几乎是令人无法抗拒的强烈的吸引力和温柔的浸透力，在幻境中实践着人类心中无数的梦想和美丽。

[1]孙建江.飞翔的灵魂——安徒生经典童话导读[M].武汉：湖北少年儿童出版社，2004.

[2]张明华.穿越时空的精灵——浅谈安徒生童话的审美价值[J].伊犁教育学院学报，2004，（3）：17.

[3]李红叶.生命因想象而丰美——解读《小意达的花儿》.湖南人文科技学院学报[J]，2006：（2）.