适应新形势 做好学生的思想教育工作

杨长江

作者：专科，中学一级政治教师。

青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年的思想教育工作，是一项繁重而严谨的系统工程。只有整合学校、社会、家庭等方面的教育功能，才能达到预期目的，才能培养出适应新形势需要的、合格的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。

青少年的思想工作不容忽视，因为他们直接关系到社会的稳定和发展。青少年学生的思想教育工作更应得到应有的重视，因为在他们身上存在一些不可忽视的弱点和不足，这对青少年学生形成良好的思想品德有很大的影响。如何加强青少年学生的思想教育工作，使他们形成适应新形势需要的良好的思想道德品质，值得每个教育工作者深思。对青少年学生思想品德的形成，影响的因素有很多，但主要有学校因素、社会因素和家庭因素3个方面。针对青少年学生身上存在的弱点和不足，笔者认为应从学校、社会和家庭3个方面对他们进行思想教育。

1 学校教育

学校教育应当以培养德才兼备、适应新形势需要的“四有”新人为目标，这对学生的健康成长将起到至关重要的作用。

1.1 提高教师的思想素质和业务水平，努力创建一支思想过硬的教师队伍广大教师应运用新的、科学的世界观和方法论，以爱国主义和集体主义精神、严谨求实的学风和高尚的道德情操去影响教育学生，在潜移默化中把学生培养成现代社会需要的合格的建设者和接班人。同时，教师要不断提高自身素质，跟上时代潮流，不断更新知识，以适应新形势下的工作要求。高超的业务水平是决定教书育人工作效益的关键，而高尚的师德素质，是学生思想教育工作有效性的保证。

1.2 教师要为人师表，以身作则思想教育工作从根本上说是教育者对受教育者心理上施行的一种确定的、有目的的和系统的影响，以在受教育者身上养成教育者所希望的品质。在此过程中，教师本身的品质必然会对学生产生影响。如果教师口是心非、言行不一、仪表不佳，就会引起学生的心理反感，造成不良影响。

学校、教师要对学生真诚爱护，给他们以信任。信任的一个重要方面是尊重学生。教师要倍加呵护学生的自尊心，以平等和蔼的态度相待，这对尊重学生尤其重要，因为这是激发其自信心和求知欲的源泉。

1.3 要更新教育用语语言是教师对学生施行教育的主要工具，多年来尤其是在计划经济背景下形成的那种传统的说教方式，已不能适应新形势的要求。所以，新形势下的德育改革要从更新教育用语做起，转变语言风格，更新语料库，删除那些生硬的、不文明的、带有训斥或贬辱色彩的语言，使用那些青少年学生乐于接受的新型词汇，以便于做好学生的思想教育工作，为他们的健康成长打下坚实的基础。

2 社会因素

社会方面的责任也不能小视，良好的社会环境是培养学生健全人格的重要保证。学生除了在家里同家人生活在一起、在学校同老师和学生打交道外，还经常接触社会。社会环境中的积极因素对促进学生的健康成长有着重要的作用；而社会环境中的那些消极因素，则会给学生的身心健康造成严重损害。因此，除了学校做好学生的思想教育工作外，社会也要担负起应有的责任，即做好社会保护。

社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人（包括学生）健康成长的社会环境。各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合学生文化生活需要的场所和设施，并对学生开放，如博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆（宫）、公园……用良好的、健康的精神产品陶冶学生的情操，进而使学生增长知识，增强体质。

同时要彻底整顿文化市场，优化育人环境。近些年来，社会上有相当一部分人为了牟取暴利，传播一些宣扬色情、凶杀、恐怖、暴力等内容书刊和音像制品；一些网吧和电子游戏厅及电脑软盘销售者，也利用赌博、色情等低级品赚钱。这些不健康的东西一旦进入学生的视野，就容易对学生产生不良影响，轻者精神萎靡、无心读书，重者行为下流，导致犯罪。所以，社会方面要切实加强精神文明建设，整顿好文化市场和不适宜青少年学生活动的场所，坚决禁止学生入内，真正营造好的育人环境，使学生能健康、茁壮地成长。

3 家庭教育

家庭教育是青少年良好思想品质的奠基工程。

3.1 注意家长的榜样作用家长在各个方面都是孩子的启蒙老师。在教育孩子的过程中，身教往往胜于言教。家长在孩子面前一定要注意自己的言行，以免对孩子造成不良影响。

3.2 家长要摒弃溺爱，严格要求子女真正的爱不仅要负责孩子的衣食住行，更重要的是教育孩子怎样生活、学习和做人。家长要从多方面关怀孩子的成长，真正起到家庭保护作用。

总之，新形势下的思想教育工作正面临时代的挑战。时代呼唤高质量的人才。学校、社会、家庭要以对党的事业、对祖国未来高度负责的精神，共同努力，齐心协力切实做好新形势下青少年的思想教育工作，使青少年学生真正成长为社会主义现代化事业的合格的建设者和接班人。