对加强大学生党建工作若干问题的思考

□胡学钊

对加强大学生党建工作若干问题的思考

□胡学钊

近年来高校大学生党员队伍迅速壮大，大学生党建工作取得了新进展，同时也面临不少挑战和问题。在新的形势下，如何开展党员入党后的继续教育，更好地发挥党员的作用，必须引起党务工作者的高度重视，需要用改革创新的精神切实加强和改进高校大学生党建工作。

大学生；党建；挑战；对策

加强高校党的建设，尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的共产党人，是强国富民的重要基石。因此，加强高校大学生党建工作，是适应新时期高校党建工作新形势新任务的需要，是提高大学党员思想政治素质的需要。

一、高校大学生党建工作中面临的问题

（一）重入党前的教育轻入党后的教育

目前，在学生支部中普遍存在着“重入党前的发展，轻入党后的教育”的现象。发展前，对发展对象进行重重考察和层层教育，参加组织推优、党校培训、党章学习小组、群众座谈等多个环节。发展后就认为任务完成了，忽略了党员的再教育工作，导致了部分新党员入党后，出现了“入党前拼命干，入党后松一半”的现象，有“船到码头车到站”的懈怠思想，党员先锋模范作用发挥不突出。

（二）重党员发展的数量轻发展的质量

近几年来，高校大学生党建正步入一个快速发展阶段，发展党员的数量增长较快，但在保证发展党员质量的个别环节把握上还存在一定问题。如在高中阶段发展的党员，由于各地方党组织对党员标准的把握尺度有差异，学生党员的党性修养水平和个人素质也参差不齐；在吸收新党员时，经常会出现被考察的对象人数远远超出正式党员和预备党员的人数，考察的工作量较大，党支部很难对学生的思想进行深层次的了解；考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化，容易导致新发展的党员质量出现偏差；基层组织建设还存在薄弱环节，有些高校在配备党的基层干部时，存在一定程度上的盲目性和随意性，学生党支部书记多是由辅导员担任，他们大多数刚刚毕业，有相当一部分人的党龄和从事党务工作的时间很短，也很少接受过这方面的专门培训，缺少政治意识、大局意识和责任意识，缺乏党务工作经验，不少人也处于吃不透精神、抓不住关键、找不到方法的状态，这些都直接影响了新发展党员的质量。

（三）部分大学生党员政治修养不高，理论知识缺乏

政治修养和理论知识水平是衡量学生党员是否符合党员条件的重要标准。现在部分大学生入党动机呈现功力化的特点：把入党与个人发展联系起来，把入党作为参与现实生活的一种身份和资格，作为一种实现个人发展的现实条件。部分学生党员仅注重组织上入党，不注重思想上入党，只看到党员身份带来的荣誉和利益，忽视党员的责任和义务。因此，在我国经济持续快速发展、社会政治健康稳定的时期，使得没有经历过各种政治斗争考验的大学生党员，淡化政治修养的提高，造成有些学生党员政治意识、政治敏锐性、政治素质不够强。对改革攻坚阶段中所必然出现的一些新旧交替、新旧长消的复杂情况，缺乏正确的政治立场、观点和认识，共产主义理想、信念模糊，全心全意为人民服务的思想根基不牢。部分学生党员政治理论学习的自觉性不强，把理论的学习看作一种形式，当作一种机械的学习，党的理论知识有明显不足。这些倾向无论对高校党组织和大学生党员本人都潜藏着危机。

（四）党员的先锋模范作用发挥不够，影响党支部的凝聚力和战斗力

学生党员应该在群众和集体活动中发挥先锋模范作用。总体上看学校在发展学生党员上把握较严，但有些大学生党员入党后并不注重自己的形象，不以党员的标准严格要求自己，甚至少部分人中组织观念淡薄，组织纪律松懈，出现了表现最积极的是入党积极分子，其次是预备党员，最后才是党员的怪现象。有些刚转正的新党员，缺乏党内工作基本经验，缺乏党内生活锻炼，工作的自觉性和主动性不强。一些深层次的问题也容易暴露出来了，思想上麻痹，行动上松懈，学习成绩直线下滑，甚至出现一些违法违纪现象，严重损害了党员在学生中的形象。也有不少支部的党员缺少凝聚力，使得学生党组织的整体影响力不明显，在各种学生活动中发挥的作用有限，党组织和党员的先进性没有得到根本体现。

二、对新时期高校学生党建工作的思考

面对学生党建工作出现的新情况新问题，高校党组织需要进一步加强学生党支部的思想建设、组织建设和作风建设，规范入党积极分子、预备党员和新党员的考察、培养、教育工作，以制度建设为切入点，切实推动党支部的自身建设，更好地发挥学生党支部的核心作用，体现大学生党员的先锋模范性，提高党建工作在高校的地位。

（一）完善大学生党员发展体系，确保发展党员的质量

高校学生党员的发展工作有其特殊性，必须严格按照党章规定，针对当代大学生的特点，建立一套符合各高校学生发展党员的完善的标准和机制。把入党积极分子由原来的“一次培训”变为“三次培训”。首先对所有递交了入党申请书的学生进行初次培训，着重解决对党的认识问题；其次对入党积极份子骨干的培训，着重解决入党动机问题；再次是对预备党员的培训，着重解决如何做一名合格党员的问题，确保大学生党员的先进性。要注重学生党员的结构分布和梯队建设，保证党员队伍建设的稳步发展。

（二）实施科学的、系统的新党员再教育工程

对学生党员来说，共产主义的世界观还处在形成阶段，还需经过严格的党内生活锻炼。事实上学生刚成为党员时一般没有经过党内政治生活的严格锻炼，同时也缺乏履行党的义务的实践和经验，党建工作一定要有目的有针对性地进行跟踪考察、教育，不断提高他们的思想政治素质和分析问题、解决问题的能力，不断增进他们的自我修养能力。通过党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，提升党性觉悟和党性观念，增强为党的事业奋斗终生的决心；通过社会公德、职业道德和家庭美德教育，培养责任意识和道德修养；通过党纪和法律法规的教育，增强法制观念和组织纪律性；通过对党的优良作风的教育，增强全心全意为人民服务的意识，真正达到一名合格共产党员的要求。

（三）加强思想政治教育，不断提高学生党员整体素质

大学生中不可能自发的产生马列主义思想，对他们应不间断地进行马列主义基础理论和知识的教育。特别是在错综复杂、瞬息万变的国际国内形式下，在各式各样、形形色色的思想浪潮的冲击下，引导学生党员在比较与区别中分清是非、辨别主次，掌握思想武器，提高政治敏感性和识别能力。高校必须加强马列主义理论宣传的针对性和有效性，坚定不移地坚持用科学的理论武装学生党员。在进行系统灌输，加强正面教育的同时，还须不断联系社会政治，经济生活现实，用生动鲜活的社会实践加强对他们的思想政治教育。在教育的形式和内容也必须跟上时代步伐，密切联系丰富多彩的现实生活，使学生党员从生活中认识党，亲近党，激发他们的爱国热忱和工作热情。

（四）加强学生党建工作者队伍建设，增强党支部的战斗力和活力

高校要以中国特色社会主义理论为指导，建设一支高素质的专兼结合学生党建工作者队伍。一方面要加强对他们进行党务工作的知识培训，提高他们自身的理论水平和业务素质；另一方面，要适应信息时代的社会发展，积极鼓励他们开拓信息领域的党建工作，探索新方法，用青年学生易于接受的方式宣传马列主义意识形态，使网络成为学生党建工作的新载体。新时期的大学生自主意识在不断增强，作为学生党建工作者要不断改进工作思路，完善工作方法，增强主动服务意识。同时，必须制定、完善学生党支部工作中的各种规章制度，如党员组织生活制度、联系人考核制度、党校学习制度、思想汇报制度等等，做好党员的监督考核工作，使支部开展的工作有章可循，逐步引导学生党建工作走向科学化、规范化的轨道。

加强和改进高校大学生党建工作必须改革创新精神。紧紧围绕党的中心工作，研究党建工作的新情况、新问题，特别要增强解决问题，化解矛盾的能力，立足基层的实际，努力探索新时期学生党建工作的运行机制和管理程序，为大学生党建工作注入更多的活力。

[1]王凤林.努力做好高校学生党建工作[J].中国高等教育，2002⑼.

[2]刘富春等.大学生党员的继续教育研究[J].西南农业大学学报(社会科学版)，2005⑶.

[3]杨金廷等.从提高党的执政能力的高度积极推进大学生党建工作[J].河北建筑科技学院学报，2007⑵.

责任编辑 颜小兵

G715

：A

1001-7518（2010）35-0069－02

胡学钊（1955-），男，吉林长春人，吉林大学研究生院副研究员，经济学硕士，研究方向为思政教育。