当前形势下对高校财务分析指标的思考

石伟祥

摘要：随着高等教育的大规模扩招以及学校的大规模基建，部分高校财务运行状况暴露出来的问题，已经引起社会各界的高度关注。本文首先简要介绍了我国现行财务分析指标体系。然后通过分析找出指标体系的不足，最后提出一些改进意见。

关键词：财务分析指标偿债能力成长能力

随着高等教育的大规模扩招以及学校自身发展需要。各高校普遍开始了大规模的校舍、新校区的建设以及购置大量仪器设备。虽然高校收入总量在不断增加，但远不能满足教育投入迅猛增长的需要。在这种形势下，新建项目依靠大量的银行信贷资金成为大多数高校的选择。

一、现行财务分析指标体系概述

(一)现行财务分析指标体系的内容

现行财务分析指标体系包括财务分析的基本指标体系和财务综合分析指标体系两大部分。财务分析的基本指标有八个：经费自给率、预算收支完成率、人员支出、公用支出占事业支出的比率、资产负债率、生均事业支出等。财务综合分析指标体系是以财务绩效和风险分析为核心，以财务综合实力为辅助的分析系统，该系统主要反映财务综合实力、财务运行绩效和财务发展潜力三大方面的状况。

(二)现行财务分析指标体系的不足

1、缺少反映无形资产及其收益率的指标

在知识经济的今天，生产要素中对知识含量的要求越来越高。在西方发达国家，企业无形资产占总资产的比重近年来不断增长，特别是高科技企业。

2、缺少反映偿债能力的分析指标

高校虽然是事业单位，不存在破产的可能，但是仍然可能出现流动资金短缺问题，可能出现发不出工资，没有资金用于日常开支等现象。因此，针对高校可能产生的失衡风险。从偿债能力方面考察高校财务风险是很必要的。

3，缺少反映高校成长能力的指标。

与企业一样，在社会主义市场经济体制下，高校之间也充满着竞争。高校要吸引生源和优秀人才，就需要抓住市场经济提供的有利时机。取得长足发展。因此。高校的成长能力以及未来的发展潜力也成为考核高校财务状况的重要方面。而现行财务分析体系中，又没有反映高校成长能力的指标，从而无法满足决策的需要。

(三)现行财务分析指标体系缺少具体指标的标准值

标准值是指同类高校已达到的水平。标准值有两种：一种是先进水平，另一种是平均水平。将本高校的财务分析指标值与先进水平比，可以了解自己与同类高校的差距。发现本校的潜力之所在，通过挖掘潜力，提高效益；将本高校的财务分析指标值与平均水平比，可以了解自己在同类高校中所处的位置，明确努力的方向，处于平均水平以下者要努力追赶平均水平，达到平均水平者要追赶先进水平。

二、完善财务分析指标体系的措施

(一)、增加反映无形资产占总资产比重及无形资产收益率指标无形资产是高校重要的资源，无形资产占总资产比重的高低，是高校智力资源多少的反映。显示学校发展潜力的大小。

无形资产占总资产比重=无形资产总额，总资产额

一般来说，该指标越高，表示高校的智能主权越大，高校的发展空间也越大。无形资产收益率是反映无形资产使用效果的指标。

无形资产收益率=无形资产收益额／无形资产总额·1OO％

该指标越高，说明高校无形资产使用效果越好。

(二)由于高校负债筹资目前处于尝试阶段，操作方法很不完善，如何评价更是无所适从。而企业已经有一套成熟的负债评价指标，我们可以借鉴企业偿债能力指标，建立高校负债偿债能力指标体系，从量化角度来评估高校财务状况，进而指导高校筹资活动。

O1流动比率。流动比率是流动资产除以流动负债的比值，是衡量一个组织变现能力最常用的指标之一。它表明高校每一元流动负债有多少流动资产作为偿还的保证，反映高校用可在短期内转变为现金的流动资产偿还到期流动负债的能力。

02资产负债率。学校资产负债率是指学校负债总额与全部资产的比率。它用于衡量高校利用债权人提供的资金开展业务活动的能力，反映债权人提供资金的安全保障程度，也反映高校长期偿债能力。

(三)成长能力指标

01货币资金支出比率。货币资金支出比率是年末货币资金与总支出的比值，它反映高校每份支出需要多少货币资金作为保障，即高校未来货币资金的刚性满足程度。

02自有资金动用程度。自有资金是指学校可以支配的自有财力，包括事业基金中的一般基金和专用基金。

03净资产增长率。净资产增长率是本年净资产的增长额与上年资产的比值。高校的净资产主要包括学校的各项基金(事业基金、固定基金、专用基金)和经营结余，是衡量高校发展潜力的一个重要指标。该比率越大，表明高校的成长能力越强，面临的财务风险越小，反之，高校面临的财务风险将会越大。

04现金净额增长率。现金净额增长率是本年现金净额的增长额与上年现金净额的比值。它反映高校流动资金中现金的运作风险状况，更深刻地反映高校的成长能力。该比率越大。表明高校的发展潜力越大，面临的财务风险越小；反之，高校面临的财务风险越大。

随着高校改革和财政体制改革的不断深入，高校财务分析指标还需要从理论和实践角度不断修订和完善，以更科学地反映高校的综合财务实力和运行绩效，推进高校事业的健康发展。