我们班座位的奥妙

缪燕朝

小女子读书四载，调动座位五六次，研究本班座位至少一年，斗胆写出此文，和诸位共同探讨座位之奥妙。

一、二排——倒霉型

凡坐在这两排的学生不是“四眼蛇”，就是成绩不尽如意的学生，要不就是坐在后面看不见黑板的“小不点”。这两排学生每天得保持高度警惕，千万不能出一点差错。在老师眼皮底下搞小动作，十次有九次都会被老师抓个正着。这还不算什么，最要命的是，大多数老师有一个特点，就是课前进行复习、背诵，总会从前排抽起，次数一多，弄得前排的学生叫苦不堪。

三、四、五排——刻苦型

坐在这几排的学生成绩一般都很好，可以说是班里的顶梁柱。每节课，这一带都是鸦雀无声，个个都神情严肃、精神集中，做笔记是密密麻麻，回答问题则是积极踊跃，同时正确率也是最高的。若是体育课的话，这些“高材生”则不然了，及格率仅百分之五十。他们口口声声说自己学习不好，考好是纯属偶然，可谁不知道他们个个学习刻苦呢?

六、七排——潇洒型

这两排的学生个性飞扬，总能让老师吹胡子瞪眼。他们中间没有尖子生，也没有特别差的学生，但他们绝对是快乐的，只要一聚在一起，就说个没完没了，大到宇宙，小到细菌，无所不谈。在班里，这些人也会奋力拼搏，在关键时刻，他们准会为班上赢得最宝贵的一分。

此乃本班座位之分布，搭配合情合理，七排三个类型的人相处也十分和睦。

这座位的奥妙可深着啊!

指导老师宋春仙何雅芳

简评

不看不知道，“座位”真奇妙!原来座位的安排也有这么多奥妙呀!看了这篇文章，想必大家都会发出如此的感慨，本文小作者把自己班级的七排座位划分为三种不同的类型，并把每种类型的特点向我们一一道来，这种构思很独特，很有新意。仔细想想，座位与我们每个人息息相关，我们也都曾有过换座位的烦恼和不安，却为何没有想到把它写入自己的作文里呢?从这个意义上来说，本文小作者的确是个生活中的有心人。

习作语言也很别致，亦庄亦谐、幽默俏皮的行文使得本文读来倍感轻松、有趣。