那双多面的手

刘　畅

那双手默默无闻地奉献着，贡献着，不惜一切代价。

坚强的手

作文提高班放学了，刘老师正在摆桌子，这时，他发现了一个学生的作业本放在抽屉里忘拿了，于是便伸手去拿。没想到，作业本后面有一个订书针翘起来了，刘老师的一根手指头被针扎破了，他的手上流了血。当时旁边的我、酒毓和凡珲等几个女生看见了这可怕的一幕，都尖叫了出来，可刘老师用另一只手一擦，血止住了!这一只手竟是如此的坚强!

勤劳的手

一个星期四的下午，作文提高班开学了，刘老师坐在讲台上的椅子上，好像在仔细地思考着什么。只见他眉头紧紧地聚拢在一起，像是发现了什么东西。突然，他迅速地站了起来，走到饮水机旁拿了一块湿抹布，低下头，用力擦着教室里每张桌子的侧面，不忽略一点地擦着。充满好奇心的我站了起来，看到桌子侧面原来灰黄的颜色变得亮黄，顿时感到：刘老师是多么勤劳，多么认真呀!他用他那双勤劳的双手，给桌子美了容!

关心的手

“哎，刘畅，这厕所门的锁怎么坏了呀?”基础班的一位同学慌慌张张地问我。我走过去，使劲地拧着锁柄，却怎么也打不开。没办法，我只好试着用钥匙，可钥匙也解决不了问题。我像热锅上的蚂蚁，心急如焚地去找刘老师。刘老师知道后，无奈之下只好用螺丝刀把门撬开了，可锁却坏了。中午放学后，刘老师怕下午的学生没法去厕所，急忙去修门，连吃饭也顾不上。直到修好后，他才松了一口气去吃饭。

刘老师那双多面的手，为了学生奉献着，贡献着，不惜一切代价。我从内心深深地敬佩他!

指导老师陈茂青

简评

与前一篇“期待的老师”不同，本文小作者写的则是现实生活中真实存在的老师，是他所“深深敬佩”的好老师。与一般描写老师的文章不同的是，本文小作者以“一双手”为线索，从不同的侧面表现了老师对学生的拳拳关爱之心。他并没有老生常谈地大写特写老师上课多么认真、老师带病坚持工作等等老掉牙的事例，而是独辟蹊径，用生活中一些不起眼的琐事，如擦课桌、修厕所的门等，来表现老师的坚强、勤劳与对学生的关爱。细微之处见真情，正是这些细节描写，较好地渲染了老师默默奉献的光辉形象。这种表达无疑是成功的。