让学生做得更出色

王作旭 刘 敏

语文知识是有限的,但把它应用到生活中却是无限的。我们在传授语文知识的同时,还要教会学生如何把语文应用在生活的舞台上。

一、情愫的延伸

语文教材里有很多关于感情的文章,一篇篇感人至深的文章,时时刻刻震撼着我们的心灵。如何让学生懂得这些流露的真情,我们在语文课堂之外采取了一系列的措施。如母亲节、父亲节来了,我们让学生自己动手给爸爸妈妈制作一件小礼物或写一封“家书”;朋友同学的生日到了,让学生给自己的好友做一张贺卡或写一段感情真挚的文字,这些都可以锻炼学生的语文应用能力,让语文不再是高高在上,而是非常实用地应用于生活之中。

二、为人处事的培养

学生要想在社会上立足,为人处事必不可少,但他们往往由于年幼无知而自高自大,觉得自己什么事都能处理好。古文中有不少做人做事的典范,我们都可以教给学生运用,如在《报任安书》、《亲情表》的学习中,可以让学生领略一下古人是如何为人处世的,从而思考在生活中自己应该怎么做。

三、提高美的认识

“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”,我们不妨套用一下“文章给了我一双美丽的眼睛,我用它来发现生活中的美”。美,无处不在,美就在课文中,但我们要教会学生懂得发现美。《滕王阁序》、《兰亭集序》、《听听那冷雨》、《米洛斯的维纳斯》这样的美文,我们要让学生细细的品味文章之美。要让学生懂得,原来美就在身边,身边的一景一物,都可以作为我们发现美的典范。通过实践我发现,学生的素质会慢慢地提高,也学会从多角度审美了。

四、提高精神境界

学生一直都是社会运动的主力军,他们都非常热爱我们的国家,但部分学生的爱国有些偏颇。作为教师尤其是语文教师,我们有义务教育学生如何理智的爱国。有多少典故出自语文课本,有多少热情出自语文,《我有一个梦想》引导了美国民众,也可以让它来引导我们的学生,让学生充满理想,让他们做得更好!