勤思多读 放飞理想

翟燕姬

现在,教师的职业压力比较大,实现专业成长对于我们自己来说,也有助于减轻或者消除职业倦怠,提高我们的职业幸福感。计划是我们走向积极式工作的起点,制订专业成长计划更能够让我们的成长具有方向和目标,避免盲目。“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”一个人只有树立矢志不渝的理想,才有可能调动自己的全部才智和能力致力于一个创造性的目标,从而达到成功。教育理想是教师对成为一个成功的教育教学工作者的向往和追求。为教师提供奋斗的目标,是推动教师专业发展的巨大动力。

很多成功者的经验表明,教师专业成长的有效途径就是读书、写作、思考、实践,在反复的研究中取得进步,获得提高。我的专业成长计划基本上就包括这些内容,在一年里计划读哪些书,勤动笔记录自己的思想、生活,反思自己的课堂教学、教育行为,向同事学习,向名师学习,制订课题研究的计划。巴丹说:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内,宽广辽远,奔腾汹涌,浩荡激越……”培根说:“读书足以怡情,足以博采,足以长才。”高质量、高品位的阅读对于提高教师专业素养乃至整体素养的作用是毋庸置疑的。作为一名语文教师,读书和写作真的应该成为我们生活的必需。

我觉得非常幸运的是,我置身于一个团结向上、努力拼搏的团队当中,尽管我们学校建校仅有短短两年的时间,但在校领导的带领下,已经初步形成了具有我校特色的校园文化,其中就包括良好的教师文化。处在这种良好教师文化氛围中的教师,整体具有先进的教育观、学生观和教育活动观,这些价值观念都在很大程度上影响着教师的教育教学行为,同时折射出教师的精神风貌。通过扎实开展各种活动,在教师中形成了积极进取、努力学习的氛围。我切身感受到这样优良的大环境对于促进教师的个人成长起到了非常重要的作用。

一个成功的教育工作者,首先是一个善于不断自我更新的学习者,只有及时汲取当代最新的教育科学成果,我们才能走进学生的心灵,顺利开展教育教学工作,立于不败之地。

打开书本,就打开了自己的成长之门!放飞理想,就能步入人生发展的更高境界!让我们充分享受成长的乐趣吧!

(本栏责编 再 澜)