教育需要爱

李梅竹

教育体制的改革,对教师的要求越来越高。教师不仅自身素质要提高,更重要的是在教学中必须要有“二心”。

“十年树木,百年树人,百年大计,教育为本”。教师担任着这个天底下最为神圣的事业,真可谓责任重大。况且,如今的教育已由应试教育过渡到素质教育。它不再单纯地注重课本知识,而是更加注重学生心理素质的培养。因此,这就加大对教师的要求。教师的教学重点应该转化成培养心理健康的合格人才,培养他们如何面对困难,如何应付挫折,如何成为一名对社会有用的人。

我所任教的学生,正处青春期,正是性格养成的关键期。因此,教师应重视学生的心理变化,注重他们内心情感的引导与培养,引导他们度过青春期,健康成长。毕竟他们还小,看问题难免有失误,我们就应正确引导。那么,我们怎么做?我们需要有耐心和爱心。关心爱护每一个学生,最大程度地理解他们,做一名新时代的优秀教师。

一、耐心 一棵小树的成长,需要林业工人的精心呵护,才能一点点长大,成为一棵苍天大树;一个得重病的人,需要家人的耐心看护,才能增强抗病魔的信心,才能一天天好转;学生也是这样,需要教师给予耐心的教育,才能全面发展,健康成长。对于对学习缺乏兴趣、上课无精打采的学生,我尽量让我的课堂气氛活跃,使用多种教学手段,让他们对英语感兴趣。还有,我给他们讲英语的用处,用自己的亲身体会来说服学生。再有,我课下找这些学生谈心,了解他们厌学的原因,给他们讲知识的力量,帮他们端正学习态度。对知道学习而学不好的学生,我注意上课多提问,并且注意问题的难度,耐心启发,鼓励其大胆回答,增强信心,激发他们学习的热情,从而促进他们更好地学习。

二、爱心 爱,就在我们身边。父母的爱,真挚的爱;朋友的爱,纯洁的爱;而教师的爱,无私的爱。教师是园丁,学生是花朵。花朵只有在园丁无私的爱心照料下,才能开出美丽的花朵。教师要像母亲对待儿女一样对待学生。我们应该给予学生无私的爱。没有爱的教育,是枯燥无味的,是缺乏生气的,是经不住考验的。那么,如何让学生体会到我们的爱,这就需要我们把爱渗透在每一节课中。

尊重学生是爱学生的根本。这个阶段的学生,正处在青春变化期,他们要求有自己的空间,有属于自己的自由。这给教学工作带来很大的难度。我给他们自由,不随意翻看学生日记,关于男女生交往,我不是粗暴地干涉,而是从侧面加以引导,让他们自己去体会。学生有自己的心事说给我听,我把这些藏在我的心里,不向别人揭露学生的短处。在他们眼里,我是个大朋友。

我知道学生喜欢和老师接触,平易近人,和蔼可亲的老师最受欢迎。因此,我做到:微笑进课堂,微笑教学。对于学生的错误,我是大事化小,小事化了。当然,我并不放纵学生,我利用课余时间找其谈心,指出他的不足,劝其改正。看到我为他们的付出,学生也很满足:父母也不过如此。将心比心,在我生病的时候,是学生轮流守护在我身边。爱,让我们之间没了距离。爱,创造了一个个奇迹。

总之,在我们耐心帮助和爱心浇灌下,一棵棵幼苗茁壮健康地成长,他们不畏艰险,在困难挫折下,不屈不挠,因为他们学会了耐心对待,爱心面对。

作者单位:河北省冀州市冀州镇中学