新课改下政治课堂变奏曲

檀丽肖

关键词:新课改 政治 课堂教学 变

新课程对教学的要求不同于以往课程的要求,很重要的一点,就是更加强调课堂教学的有效性,强调深入到学生的认知世界,通过参与学习过程,给他们深刻的体验。新课程理念下的课堂教学应如何实施?我结合工作实践,认为应该这样去努力“变”。

一、变“独奏曲”为“交响乐”——让学生参与到教学中来

著名教育家陶行知先生揭示了教育艺术的奥秘——成功教育的关键是要充分发挥学生的主体作用。教师应扮演访谈类节目主持人的角色,创设一定的情境,搞好启发诱导,调动好学生的积极性,把“独奏曲”变成“交响乐”,把课堂这个广阔的舞台交给学生,让他们尽情地去表演,去发挥,教师充当好幕后“裁判员”,让每一位“演员”演绎恰当的角色。让学生主动参与其中成为主角,使课堂成为一个活跃的舞台。在教学中,我曾多次从讲台上走下来,走到学生中间,体会到了一种换位的惊喜。课堂也因有了我的参与而变得活跃。

二、降低调子——让教学内容深入进去

教师必须把调子定低些:从易到难,由浅入深,使学生在不知不觉中接受“大道理”。要从身边的事入手,让学生成为主角。俗话说:“兴趣是最好的老师”。例如:在讲授资本主义剥削的秘密时,一位老师引用了一个幽默的故事:英国著名的作家肖伯纳是有名的瘦子。一天,他在路上遇见一个大腹便便的资本家,资本家嘲笑他说:“一见到你,我就知道世界上正在闹饥荒”。肖伯纳反唇相讥,“一见到你,我就知道世界上正在闹饥荒的原因。”同学们都笑了,课堂气氛也随之活跃起来。教师抓住时机接着说:“肖伯纳讥笑资本家的肥胖,说明了什么道理呢?”学生自然明白,资本主义剥削是造成劳动人民贫困的根源,资本主义剥削的道理也就不难讲清了。

三、营造民主的课堂氛围——让课堂成为学习的乐园

著名教育家赞可夫曾经说过:“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使学生和教师在课堂上都能够自由地呼吸。”如果不能造成这样的教学气氛,那么任何一种教学方法都不可能发挥作用。那么如何营造民主的课堂氛围呢?

首先,让甜美的微笑装点你的面容。要使课堂充满生机和活力,教师应该带上甜美的微笑走进教室,让微笑感染每一个学生,带给他们一个好心情。课堂上,教师还可以用微笑来代替语言。这样,学生就能克服胆怯心理,敢于大胆发言了,课堂才会成为学生学习的乐园。

再次, 小心呵护学生的自尊心,尊重学生的人格。如果学生发言不正确,教师千万不能指责他,否则,课堂上也许再也听不到他发言的声音了。如果学生稍有进步,要及时给予鼓励和表扬。

最后,对待学生要有一颗真爱之心,和学生做朋友。学习上、生活上、思想上多关爱他们,让他们觉得你是他们可以信赖的人。他们就会放心大胆地表现自己,展示自己。

对于课堂教学的探索和改革,我仅仅是做了一点尝试,这里面还有宽广的未知领域。教育是一门科学,科学的价值在于探索;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新,如何使教育之树常青,需要我们不断地去探索。

作者单位:窦妪二中