之六：让孩子亲近读书 等

刘长海 破译“成长密码” 支持儿童成长

读书足以怡情,足以博彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其博彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。当然,读的应该是好书。

让孩子亲近读书,父母亲的责任在于:一是要引导孩子爱上读书,二是要引导孩子读应该读的书。

让孩子爱上读书

有个学生回忆说:大约两岁半以后,我就开始跟着老爸背唐诗了。那时,人人都夸我聪明,我呢,受此鼓舞也喜欢四处找书看。但渐渐地,我便开始厌烦书了,捧起书就会头晕,因为看书变成了一项我必须完成的任务——老爸说晚饭的时候要检查我看了多少,看少了就会挨骂。从这个故事我们可以看到,在读书这件事情上,父母亲要做的是因势利导,调动孩子的好奇心、求知欲、成就感,让他在读书中找到快乐。

另一对父母的做法就高明得多。节假日,他们经常带着孩子 “泡”书店,让孩子选购自己想读的书。平时,孩子读完一本或者一章之后,父母亲会精心提出几个问题,让孩子回答,并对孩子的用心回答给予表扬。孩子很欢迎这样的提问。而且,父母亲也鼓励孩子提出问题,拿书上的知识来考父母亲。在亲子互动中,孩子的成就感得到极大满足,孩子自然会爱上读书。

父母亲是孩子的榜样,孩子能不能爱上读书,与父母亲的示范作用也很有关系。现在一些家庭没有书柜、书架,除了孩子的教材之外没有什么书,家庭在购书方面的支出几近于零,也从来不去公共图书馆。这种状况需要改变。如果父母亲不喜欢读书,只喜欢看电视、上网,怎么能指望孩子喜欢看书呢?有研究说教师的孩子往往爱读书,这就突出显示了榜样的力量。父母亲的示范,表现在父母亲喜欢读书,愿意把空闲时间用来读书,而且,愿意和家人就书中的内容来交流;表现在父母亲喜欢买书,从有限的收入里挤出钱来,买一些值得反复读的书,这样,孩子想读书时就可以在家里找到书,不至于缺少精神食粮。每个家庭,不管父母亲从事什么样的职业,都应有一个书柜,每年都应有几百块钱的购书费用,每月都应带上孩子去公立图书馆待一天。这样,家里的书香气就浓一些,孩子对书的兴趣就会浓一些。

让孩子读应该读的书

孩子应该读怎样的书,这个问题需要思考。大致而言,孩子需读科学的书、人文的书、社会的书,幼儿、儿童、少年所读的书应该表达积极健康的主题,这有助于孩子进行尝试与思考。关于读书这个问题,鲁迅先生曾经提出少读或者不读中国书,原文是这样说的:“我看中国书时,总觉得就沉静下去,与(现)实人生离开;读外国书——但除了印度——时,往往就与人生接触,想做点事。中国书虽有劝人入世的话,也多是僵尸的乐观;外国书即使是颓唐和厌世的,但却是活人的颓唐和厌世。我以为要少——或者竟不——看中国书,多看外国书。少看中国书,其结果不过不能作文而已。但现在的青年最要紧的是‘行,不是‘言。只要是活人,不能作文算是什么大不了的事。”综合来说,他认为,中国古代的书大都与现实人生脱离,不能培养年轻人对生活的热爱和对理想的务实追求,所以应该少读。

杂文的表达方式是激进的,但我部分赞同鲁迅先生的观点,青少年儿童要多读一些富有时代气息的现代书(如1919年新文化运动以来的小说、诗歌大都内容厚重、主题积极,当代《时文精选》中的一些文章也能开阔青少年的视野,引导青少年价值观发展),多读一些格调积极、充满人文关怀的西方近现代书(如被列入中小学生课外阅读书目的西方文艺复兴以来的众多作品,可以根据年龄特点选择一些来阅读),少接触一些古代的书、诗词、寓言为好。这一点,并不是崇洋媚外、追随潮流,而是有根据的。

第一个根据就是古典文学的主题太过沉重,不适合年轻人去读。以很受家长们青睐的唐诗、宋词为例,《唐诗三百首》《宋词三百首》中真正主题清新、积极进取、适合儿童背诵的诗词不到十分之一,大多数主题是思念、离别以及怀才不遇、国仇家恨,这些和年轻人的生活离得太远。有首词说“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”,如果少年们读诗的结果就是卖弄愁肠,这种诗还是不读为好。当然,我不是说不读诗,而是要有选择地读,围绕那些积极的主题来读。

第二个根据是一些读物缺少教育意义,也不利于青少年形成积极、健康的人生观。大量古代寓言对于早期教育来说是不适当的,如《伊索寓言》大多讲的是复杂的你死我活的斗争,传授委曲求全的办法甚至教孩子如何损人利己、斤斤计较、睚眦必报。有智慧的父母亲要善于选择,明确孩子最需要的是什么书,不要被大师的“力荐”所蒙蔽,也不要被华美的外壳所迷惑。

之七:让孩子远离电视

“电视依赖”正在剥吞孩子的想象力,正在威胁孩子的身体健康,正在一步一步地让孩子远离伙伴、童真、欢乐和现实生活。联合国教科文组织在《學会生存》中专门提及这一问题,要求家庭和学校重视电视对少年儿童的全面发展所带来的不良影响。或许,你的孩子正在或者即将成为忠实的电视观众;或许,你还不知道,这会有怎样的危害。行动起来吧,在孩子没有垮掉之前,在孩子没有变傻之前,请让孩子远离电视。远离电视之后,你可以为孩子创造另一个世界。

迷恋电视危害有多少?

在众多国家,年轻的父母亲因为忙于工作,很喜欢电视这个“baby-sitter”(儿童看护),因为把孩子往电视机前一放,孩子就可以安静地坐上几个小时,父母亲就可以安心地忙自己的事情。这样的父母亲是自私而且无知的,他们对儿童看电视的危害没有清醒认识。

专家建议儿童看电视的时间要尽可能缩短,两岁以下的孩子每次看电视的时间不应超过十分钟,原因在于看电视时间过长会带来很多不良影响。

其一,孩子会养成被动吸收信息、懒于动脑的习惯。电视所提供的信息,完全可以用“井喷”“海量”来形容。然而,信息太过丰富,画面变化太快,孩子们还没有来得及细细体会某一个情节或者某一句话,就看到了更新奇的内容。久而久之,孩子们习惯于接受电视带来的视听享受而不假思索,甚至会爱上这种不需要动脑的活动,因而讨厌需要动脑的作业、预习等。总之,电视迎合了孩子的惰性,而不能诱发孩子的活力和创造性。

其二,孩子的身体健康会受到损害。健康专家指出“儿童长期看电视有百害无一利”,最明显的是看电视太多会增加眼睛的负担,造成视力减退;正值成长、发育期的孩子,如果总看电视而运动不足,还会变得体质虚弱,成为肥胖儿。

其三,孩子的人际交往受到影响,兴趣单一。因为迷恋电视,孩子渐渐放弃了和小伙伴们一起游戏的机会,即使和同学在一起聊天,也主要是交流看电视的心得。本来可以得到发展的体育运动、文学艺术等方面的兴趣慢慢萎缩。有的家里连吃饭时间都把电视打开,一家人静静地看着电视吃饭,大人说句什么话孩子还嫌大人干扰了他看电视,家庭成员之间的沟通受到很大影响。

此外,迷恋电视还会使孩子不按时吃饭,营养不良;使孩子不能平静地写作业,学习成绩下滑,等等。

电视节目

都适合孩子看吗?

电视节目是需要挑选的,并不是所有节目都适合孩子。有的电视节目充满了暴力、武打镜头,有的则大量演诉情爱缠绵乃至色情,这些都会对孩子的成长产生不良影响。

传播学专家对电视暴力与儿童破坏行为研究发现:对于武侠片,儿童更关注具体动作、形象,而不能体会内在的侠义精神,所以往往只学会了打斗。也是因为同样的道理,青春期少年总是热衷于模仿青春偶像亮闪闪的服饰、造型,而很难注意到内在美。

在计划经济时代,电视节目审查非常严格,这固然不利于电视产业的繁荣,但可以过滤掉不良信息。而就目前的状况而言,太过商业化运作的电视台、流行乐坛,没有考虑过连续剧和歌曲对社会大众尤其是天真烂漫的青少年、儿童的影响。父母亲必须对此有所防范,在打开电视的时候,一定要进行分辨,觉得不应该让孩子看的节目一定要坚持原则。

一对美国夫妇把电视机丢进了储藏室,导火索是举世闻名的电视剧《蝙蝠侠》。《蝙蝠侠》节目中虽然有不少暴力场面,但每集的结尾部分都会进行一些有益的教育。如:永不轻言放弃,最大的成就是把敌人变成朋友等。然而,孩子们并没有学到后面的价值观,而是学会了互相厮打。在吓唬和限制收看时间等办法都不奏效之后,他们只好这么做了。

如果因为《蝙蝠侠》就可以把电视丢掉,那么,中国绝大多数家庭的电视可以不需要用了。武侠片当然也在传播侠义精神,但青少年更多的模仿其中的盖世神功;宫廷戏不断翻新,把历史上最腐败的剥削者——皇帝、公主塑造成天上有、地上无的明君圣主、英雄人物,而日复一日的下跪、“奴才罪该万死”等在不断地传达着奴才意识和尊卑有别的观念;青春偶像无所不能,但似乎从来都不需要学习、工作,一天到晚在忙于恋爱、游玩、喝茶,不仅引得年轻人争相扮酷,而且,为他们对抗父母亲提供了佐证和现成的台词:“老爸,你懂什么是爱情吗?”更有越来越多的综艺节目,热衷于选秀(从“超女”“快男”“星光大道”到“我爱记歌词”),重复着已经不能再重复的口水歌,把上电视的门槛降得越来越低,不仅吸引孩子们的视线,而且通过参建“粉丝团”、短信投票等方式把魔手伸向孩子们的腰包。这样的节目,我觉得,不看也罢。

远离电视之后做些什么?

看电视已经成了很多家庭的习惯,有些人一进家门就本能地打开电视,仿佛不看看电视,时间就没办法打发。我们倡导少看或者不看电视,但必须处理好一个问题:如果没有了电视,你们会做些什么?这是一家英国报纸要读者们思考的一个问题,这个问题,对家长来说,很值得慎重对待(假定你们不会立刻开始玩电脑上网)。

如果你交了白卷,说明你们一家人的生活方式太过单调,说明你对于如何协助孩子安排生活实在不够了解。电视之所以吸引孩子,是因为电视节目有趣,关掉电视之后,你应该能够协助孩子在生活中培养兴趣,创造比静静地看电视更加有趣的活动经验。

可以一家人一起运动,比如饭后散步、打球、爬山,到山顶搞一次野餐;可以一家人一起做家务,让孩子分担一部分劳动,之后一家人大吃一顿,作为对全家人的犒劳;可以一家人一起走亲访友,还可以和亲朋好友一起,共同带着孩子们运动、旅游,让孩子有更多机会和同龄人一起玩;可以一家人一起参观博物馆、美术作品展,参加音乐会;可以一家人一起读一篇感人至深的文章,交流一下读书心得。

美国一个教育协会整理了一家人可以一起做的很多事情:

谈话,牵手,散步,跳舞,一起旅行,一起购物,玩游戏,共同进行一件工作,分享兴趣,相互支持,来一点小惊喜,玩扑克,一起笑,听音乐,一起创造记忆,拥抱,经常表扬,相互信任,在快乐和困难时刻支持对方,在对方需要时出现,享受自然的平静,在不是特别时刻的时候发一张卡片,用手势表示我爱你,钓鱼,劳累后给对方按摩一下,计划一个有趣的夜晚,参加周末派对,去动物园,骑自行车旅行,相互感谢,分享秘密,每周有一个乐趣,讲梦想,经常一起吃午饭,记住生日和纪念日,学习能够一起玩的游戏,去看电影,参加体育活动,玩雪花,来一顿烛光晚餐,开车出行,去博物馆,对对方的工作感兴趣,用爱心来解读对方的活动,到喜欢的地方去度假。

那对因为《蝙蝠侠》而丢掉电视的美国夫妇用自己的经验证明丢掉电视也可以让孩子享有更加多彩的童年。在丢掉电视之后,孩子们最初的反应是惊讶,最后则是哭闹、哀求:“让我们看看电视吧,什么节目都行,求求你们了。”有一段时间,孩子們甚至会趴在储藏室的窗口,只为能看一眼已被拔掉插头的电视机。但“把电视机搬走确实很有好处。头一两天大家会感到无所事事,但到第三天你就会有种欲望,想读一本书,与家人谈心,到邻居家串门,或者去放风筝”。没有了电视之后,他们才发现自家的后院里有那么多有趣的东西。男孩子们在屋外的蹦床上玩得非常开心,女孩则在遮阳篷底下玩芭比娃娃或过家家。冷天或阴天的时候,女孩子呆在室内画画、猜谜语或者唱歌,男孩子则玩牌或下棋。有一次他们还自己排了一出戏。他们自己设计剧情、化妆、表演,结束后还一本正经地鞠躬谢幕。假如有电视看的话,他们永远也不会想到干这些。

当然,彻底拒绝电视也是不应该的。一家人共同欣赏一台晚会、一部电视剧,也是一种很值得回味的欢乐时光。但看电视的时间不要太多,并且对电视节目一定要有所选择。

【刘长海,华中科技大学教育科学研究院讲师。湖北武汉,430074】

责任编辑/刘 烨