“反弹琵琶”需谨慎

李　斌

“反弹琵琶”，就是从某论点的对立角度去确立新观点，阐发新见解，它是逆向思维在写作中的运用。所谓“逆向思维”，即打破原有的思维定势，从相反方向进行思考，从而表达新的思想。如“近朱者未必赤，近墨者未必黑”、“开卷不一定有益”、“不妨对牛弹琴”等，就属于“反弹琵琶”。作文时采用逆向思维进行构思，会为你打开一片新天地，使文章富有新意。

在具体运用这种技法时，要注意以下几个方面。

一、立论要经得起推敲。运用逆向思维求新求异，应在一定的语言环境中或特定的背景下进行。只有严格遵循客观规律，准确把握事物的本质，才能避免从一个极端走向另一个极端。如果把“反弹”误用为“乱弹”，立论偏颇，就会画虎不成反类犬，贻笑大方。

二、有时，“反其意而用之”只表现为局部范围的补充、发挥，并不一定要全部推翻原来的观点。如“没有异想，哪来天开”、“熟不一定能生巧”、“不看风焉能使舵”等，都是在一定语言环境下，对词语的某部分所进行的合理的逆向思考。在阐述观点时，须选择恰当事例进行说明，同时要注意思维的逻辑性。

三、“反弹琵琶”不具有普遍性，不是任何事物或观点都能逆向求异的。如下面几种情况就不适用“反弹”：一是国家政策、路线、方针或法律法规等；二是自古以来人们公认的道理，如“尊老爱幼”、“孝敬父母”等；三是名人或英雄人物的事迹。另外，对于某些寓言、神话、成语、典故，不能单从表面字义理解，而应把握其内在含意。如《愚公移山》告诉我们的是一种精神，如果从愚公的做法这一角度进行“逆向”思考，得出“移山不如搬家”这一结论，就有悖于寓言的原意了。

可见，在使用“反弹琵琶”这一写作技法时，切不可盲目地求新求异。具体运用时，也一定要持之有据，言之成理，否则就成了“强词夺理”，不但不能达到创新的目的，反而可能造成文章观点错误。

(责任编辑曾懿)