思想品德活动与探索题解题方法例析

胡应彬

活动与探索题在河南省中招思想品德考试(满分70)中占20分，占主观题分值比例最高。这种题目的灵活性是其他题目无法比拟的，它涵盖的知识面最广，考查的能力最多。按照设计形式不同，活动与探索题可以分为打算类、建议类、设计类、倡议书类、调查报告类等。下面笔者结合活动与探索题的类型谈一谈相应的解题方法。

1打算类：这类题目一般以“作为一名中学生，面对……应该怎么办(怎样做)”或“你准备以什么样的实际行动解决这一(类)问题”来设问，目的在于考查考生的情感、态度、价值观，引导广大青少年积极参加社会实践，服务社会、奉献社会。

例1“节能减排”是当今时代的一个热门话题，更是我国经济发展过程中必须解决的一个重大问题。某校思想品德课老师按照相关要求，组织九年级(4)班学生开展活动，探讨中学生怎样才能为建设节约、环保的和谐郑州多做贡献。

(1)展示郑州市最近几年来“节能减排”的成果可以采取的方式有：板报、________、________、________等，你觉得最适合自己班级的形式是________。

(2)假如请你结合这次活动出一期板报，你将采用什么方式搜集材料?(至少三种方式)

(3)请你结合自身实际，谈谈作为中学生，能为建设资源节约型、环境友好型郑州做些什么。

解析：本题第三问属于打算类活动与探索题。解答这类题目一般可以从三个方面来思考：从思想上树立什么样的观念、发扬什么样的精神，从法律、国情、覺悟角度谈该怎么办，从国家、社会、学校、个人等角度谈怎么办。

参考答案：(1)略。(2)上网查询、查阅报纸、咨询老师、访问专家学者等。(3)树立和提高资源环境意识，自觉节约用水、节约用电等；向政府有关部门提建议，使其依法行政，依法管理和使用资源、保护环境；勇于并善于同破坏环境、浪费资源的行为做斗争等。

2建议类：这类题目的设问一般是“对某一问题提出几点建议”或“对于某问题你认为应该怎么办”等。解答这类题目时首先要仔细阅读材料，找出问题是什么并且找出其与课本知识的结合点，然后运用所学知识分析问题，并据此提出解决问题的办法或建议。在组织答案时应注意提出建议的角度(政治、经济、文化、教育、法制、环保等不同方面)及合理性、可行性。

例2北京举办第29届夏季奥运会和残奥会前，因工作需要需招募大量志愿者，调查显示，82％的受访者认为“能为北京奥运会出力是很光荣的事”，更有78％的普通公民希望成为北京奥运会的志愿者。

截止2007年7月，奥运会志愿者报名人数突破56万，远远超过历届奥运会志愿者的人数。“我参与，我奉献，我快乐。”对于主办奥运会的城市来说，奥运会能够推动其经济、社会、文化等全方位长远发展；对于广大群众来说，奥运会能够带来实惠与快乐。

(1)你对“能为北京奥运会出力是很光荣的事”有什么看法?

(2)如果让你参与做奥运会志愿者之类的社会公益活动，你准备怎么做?

(3)请你对北京奥运会的志愿者说几句话。(至少三个方面)

解析：本题第三问属于建议类活动与探索题，解答时需注意思考的角度及深度。

参考答案：(1)北京举办奥运会是令每一个中国公民骄傲和自豪的事情。作为一名中国公民，我们在自豪的同时要热心公益、奉献社会，在相互关爱中提升自身的价值和品位。(2)我将鼓舞自己热情地做好宣传工作，鼓动更多的人参与其中；尽自己的微薄之力参与到公益活动之中，在活动中提升自己的人生价值。(3)与国际友人交往时要注意平等交流和沟通，不卑不亢，注意礼仪；积极展示中国传统文化的精华，展示中国人的风采；虚心学习外国的先进文化，为我所用：积极主动服务等。

3设计类：这类题目一般给出具体的情境，让考生围绕情境设计标语、设计主题、设计口号、设计活动方案等。这类试题除了要求考生在日常生活中要善于观察、积累素材外，还要求在答题时注意以下几个方面：①读懂试题所给的材料，明确主题。②把握设问，明确答题要求。③紧扣课本，联系时事。④设计的标语和口号要具有感召力和鼓动性，做到语言简练、观点鲜明、立场坚定、亲切生动、感召力强。

例3 2008年1月下旬至2月初，我国南方遭遇50年不遇的大雪灾，一度造成交通运输中断、电力供应线路中断、煤炭运输中断，带来巨大的经济损失。

灾情发生后，党中央、国务院及时组织各级政府，并动员社会力量抗雪救灾，同时派遣北方各省的精干人员组成抗雪救灾队伍抢修线路、疏导交通。胡锦涛、吴邦国、温家宝等党和国家领导人在春节期间到灾区慰问，指导抗雪救灾工作。

我校准备举办一系列活动，为灾区重建尽一点微薄之力，现在邀请你参加：

活动一：请你设计一个献爱心的主题：

活动二：请你向在抗灾抢险第一线工作的电力工人说一句感恩的话：

活动三：围绕主题设计两种活动形式；

活动四：谈谈开展这个主题活动的目的：

活动五：任选一种活动形式简要写出活动的步骤。

解析：本题前三问属于典型的设计类活动与探索题，给学生留有较大的创造空间。

参考答案：(1)“一方有难，八方支援”、“情系灾区人民，奉献一片爱心”等。(2)示例：您的辛苦，换来万家温暖，谢谢您，新时代最可爱的人等。(3)出黑板报、举行演讲比赛、召开主题班会、收看电视专题报道等。(4)激发学生关心社会发展变化、关注社会热点的情感，培养学生关心他人、热心公益、奉献社会的责任感，让学生体会党和政府坚持以人为本、关注民生、实践“三个代表”重要思想，弘扬社会主义先进文化，加强思想道德建设，发扬集体主义精神，培养学生的探究与实践能力等。(5)略。

4倡议议书类：这类题目一般是给出一段引言或材料，要求学生结合所学知识及自身、社会的实际情况写一份倡议书(或完成倡议书的某一部分)。解答这类试题时首先要明白倡议书的格式以及书写要求，做到格式规范、观点正确、条理清晰、语言准确、倡议切实可行。

例4郑州市最近几年社会、经济发展速度快，在中西部地区名列前茅，各项社会事业取得了很大成就。经过全市人民的不懈努力，郑州市已经成功跻身“国家卫生城”、“国家园林城”的行列，现在全市人民正在努力创建“国家文明城”。

郑州市人民政府于2008年3月要求各区根据自己的实际情况，摸排不足，查找差距，全力以赴创建“国家文明城”。

某校九年级(6)班学生积极响应郑州市政府的号召，准备向全市中学生发出倡议。请你为创建“国家文明城”写一份倡议书，并通过网络向全市中学生发出倡议。

解析：本题结合郑州市创建“国家文明城”，要求向全市中学生发出倡议，这就需要学生结合身边的不文明现象或有碍“国家文明城”创建的行为提出切实可行的倡议。

参考答案：示例：

积极参加创建“国家文明城”的倡议书全市中学生：

为了积极响应国家号召，创建文明家园，提升我市的城市品位和市民素质，培养大家的环保意识，改善城市生活环境，提高我市的综

合实力，争创“国家文明城”，建议大家做到以下几点：

(1)对人热情，公交车上主动让座，遇见外地人热情指路。

(2)崇尚科学，反对迷信，崇尚知识，尊重老师。

(3)尊老爱幼，弘扬传统美德。

(4)注重仪容仪表，穿着打扮得体。

(5)保护环境，不乱扔垃圾、废弃物，不随地吐痰。

(6)节约资源，珍惜水、电、气等资源。

(7)爱护公共设施，不破坏花草树木。

希望全市中学生都能够从小事做起，从现在做起，从自身做起，为创建“国家文明城”做出自己的贡献。

××中學××班××

×年×月×日

5调查报告类：这类题目往往是针对社会生活中的热点、典型现象等，要求考生展开调查，并结合课本知识提出问题、分析问题、解决问题。解答这类问题，需要考生了解社会调查的相关知识，能够运用所学知识解决实际问题，敢于提出自己的建议、感想或解决问题的方法。

例5材料一从2004年秋季开学起，在全国义务教育阶段学校全面推行“一费制”；从2006年开始，全面免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费；从2008年秋季开始，全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。

材料二在国家对义务教育实行这么多坚强有力物质保证的同时，在全国各地特别是在经济欠发达地区和加工业发展较快的地区，辍学学生仍然大量存在。

某校九年级(3)班同学在系统学习了“受教育是公民的权利和义务”、“国家大力实施科教兴国战略和人才强国战略”等内容之后，决定开展一次以“走进辍学学生的世界”为主题的探究性学习活动，以帮助他们重返校园，继续学习。请你参与进来，并回答问题：

(1)你觉得做好这次活动，需要做哪些准备工作?要调查哪些内容?

(2)调查中你想对辍学在家的学生及学生家长说些什么?

(3)如果在调查中遇到一些辍学学生不配合，你应该怎么办?

(4)调查结束后，你准备怎样处理你的调查结果?

解析：回答本题时，需要结合“享受学习”、“受教育是公民的权利和义务”、“实施科教兴同的发展战略”、“终身学习，持续发展”等内容来作答。

参考答案：(1)开展活动前复习课本相关知识点，查阅未成年人保护法、义务教育法、劳动法等相关内容，熟悉并能够运用相关法律知识；查找身边通过受教育改变命运的典型人物和事迹。调查老师、辍学学生、学生家长对学生辍学和学生去向的看法，了解辍学学生在校的表现等。(2)提示：可以从义务教育的特点及含义、义务教育法的规定、权利义务的一致性、未成年人保护法及劳动法的规定、接受教育对于个人幸福和国家发展的意义等方面来说。(3)略。(4)准备进行汇报交流，先在同学中间交流研讨，合作完成对调查内容的总结、分析；写出调查报告(包括存在问题、问题成因、建议及理南)；提交给学校、教育部门、新闻媒体，呼吁社会关注辍学现象等。