化难为易 衍生新题

徐　贇

材料展示

2008年广东省中考作文题：

请以“脚步”为标题，或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

题型透视

广东省的这道作文题有些独特。乍一看，似曾相识，细一辨，又有新意。一来它有一个全命题作文题目“脚步”，与此同时又可以自拟一个标题，只是标题中必须含有“脚步”这个词。也就是说，我们既可以直接以“脚步”为题，又可以用包含“脚步”这个词语的短语或句子为题。实际上，可以把它看做是类型不同的两道作文题：一是题目为“脚步”的全命题作文；一是自拟包含“脚步”词语的半命题作文。两道作文题目之间有密切的联系——都含有“脚步”这个词语，但又有题目的分支，这是新出现的题型形式，我们姑且称之为“1+1”母子新题型。第一个“1”是本题“脚步”，是“母题”；第二个“1”是变种的含有“脚步”的自拟题，即“子题”。

这种“1+1”母子题型，具有很强的选择性，体现了命题者对考生的人文关怀。如果仅仅以一个“脚步”的全命题为题目，也是无可厚非的，但命题者同时提示考生可以拟一个包含“脚步”的新的题目，这实际上是降低了命题难度，给学生提供了很大的自由思考、自行选择的空间，有利于考生写出满意的佳作。从考场阅卷的题目来看，绝大多数考生是拟了一个新的“子题”，充分证明了这种命题形式，有利于考生发挥审题、立意和拟题的水平。

前一个“1”是硬性的，只有“脚步”这个词。后一个“l”是灵活的，它既可以在“脚步”的前面加词语或句子，也可以在“脚步”的后面加，还可以以“脚步”为中心，在它的前后都加上词语或句子。因此，只要考生联想到了与“脚步”相关的内容，自己有话可说，就可以，毫无限制地拟题。从命题倾向和写作实际情况来看，都是以“母题”为巾心，向四周扩散，衍生出许多的“子题”，并且“子题”出现的频率远远大于“母题”。

要注意，这种“1+1”母子题型，与以“脚步”为话题、自拟题目的命题是有区别的。如果是以“脚步”为话题的作文，按照通常的话题作文拟题原则来分析，考生拟出的题目里可以不含有“脚步”两个字，只要所拟的题目紧扣“脚步”的意思就可以了。因此，二者有明显的差异。

总之，广东省的这个“1+1”母子作文题型，有利于中考作文命题题型的稳中求变，是难能可贵的好题。可谓“限而不死，活而不乱”，化难为易，特点鲜明。

应对策略

一、弄懂含义，巧妙拟题我们首先要弄懂“脚步”的含义，“脚步”既可以实指，也可以虚指。实指就是指人在前进中的步伐，虚指可以是行进中的社会发展、科学发展、文明发展……的程度，这二者都符合“脚步”这个词语的含义。

因此，同学们在拟题与立意的时候，要考虑准备写哪一种含义。如果写实指的含义，就拟出带有人物活动性的题目，如“母亲(或其他人物)的脚步”；也可以写出带有事件性的题目，如“成长(或拔河、探索、历史)的脚步”等。如果是虚指的，就拟出带有抽象性、哲理性的题目，如“沉稳(或雄健、豪迈、轻盈、希望)的脚步”等。

二、学会选材，注意立意

因为试题规定了必须写成记叙文，因此我们必须按照记叙文的要求来写。记叙文是写人记事的文章，写人为主的要注意运用各种描写，刻画人物形象和性格特征，表达一个中心思想；记事为主的要把事情的起因、经过、结果写清楚、写具体。写人，要通过事情来体现；记事，也要兼顾人物的形象和情感。

因此，选择典型、新颖的材料，是写好记叙文的关键。材料，既可以是日常生活中的普通素材，也可以是社会热点话题素材。如，拟题目为“总理的脚步”，就可以选择温家宝总理在雪灾、地震等特殊时刻深入第一线的脚步，描写总理亲民爱民的高尚人格。又如，某考生写来广东打工的外地农民工的“脚步”，正是有了这些建设者辛勤的汗水和他们坚实的脚步，一步一个脚印地参加广东的现代化建设事业，才加速了广东的经济腾飞，表达了热爱这些务工者的思想感情。同时又批评了广东少数地方曾经一度排外、甚至驱赶外来打工者的事例，进行对比，增强了时代性，主题深刻。

三、变化技巧，平中见奇

记叙文想要出彩，并非难事，并有章可循。除了标题新颖、深刻、有韵味外，还可以在开头结尾的写法上提升档次，在运用小标题、题记、后记等形式上做点儿小变化，在中间的结构形式上注意多样化，还要注意过渡照应、详略得当等等，力争使你的作文呈现出新的风貌，增加作文的得分点。

把文章写得波澜起伏，悬念叠生，扣人心弦，引人入胜，语言流畅，生动活泼，都是提高作文档次的技巧。如，某考生写《周末，回家的匆匆脚步》，描写了放学时刻不同年级、男女同学的几个片断，并列式结构，组合成一组画面，较好地表达了题意。又如，某考生写《阳光晨跑，脚步声声》，描写r冬季开展的“阳光晨跑”活动中的情景，选材新颖，中间采用了“一二一，跑!”、“一二一，快!”、“一二一，停!”3个小标题，记叙了3个片断，运用了动作描写、心理活动描写等手法，表达了整齐划一、团结向上的集体主义的积极情感。

总之，对于这种“1+1”母子形式的题型，只要我们把握住各种文体的写作技巧，尽量把作文写得平中见奇，就能克敌制胜，完美过关。

实战演练

请以“回首”为标题，或自拟一个包含“同首”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文。

写作提示

这是一道模拟广东题型的“1+1”母子形式的作文命题，题型特点与广东卷完全相同，可参照上述分析。写作时，先要弄懂“回首”的同语意思。回首，回头看的意思，一般指回头看曾经发生过和经历过的事情或场面等。因此，要写自己经历过或体验过的事情，属于回忆性的记叙文。

同学们也许会唱歌手姜育恒的一首歌《回首来时路》，还有一首很流行的歌曲《再回首》，可以直接引用歌名人题；也可以联想到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的诗词，选取其中带有“回首”的词句入题；还可以“回首初中岁月”、“回首童年”、“回首经典”、“回首那一刻”、“梦中的回首”等为题，以自己独特的视角来选择生动有趣的材料，注意结构形式的创新，写出自己的真情实感。

愿这种“1+1”母子类型的命题新题型，能够充分展示你的写作才情，使你在考场上文思泉涌，挥洒自如，令阅卷者拍案叫好。

责编：张戎