陈 秀
摘 要:本文基于汉语语法学界对存现句的研究成果,主要从表存在的“是字句”和“有字句”的语义、语用、语音、性质特征、结构几个方面来讨论,分析了何种情况下用“是”,何种情况下用“有”,在何种情况下二者可以换用,以及换用后二者的意义有何不同。
关键词:是字句 有字句 语义 语用 语音 差异
中图分类号:H314 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2009)03-0038-01
一直以来,存现句中有一个有趣的现象一直吸引着我,那就是动词“是”和“有”在表存在时,能否互换,以及互换后句子的意思会不会有所不同。为何“桌子上是十几本书”可以说,“桌子上有十几本书”也可以说,而且句式都一样。它们之间到底有无差异呢?如果有差别,那它们的差别又在何处呢?
一、从语义上看
根据宋玉柱(1995)对存现句的分类,“有字句”和“是字句”都被归入存现句中存在句的静态存在句。
根据《现代汉语词典》(第五版)上的解释:“是”,和表示存在,主语通常是表处所的词语,“是”后面表示存在的事物。“有”,表示存在。从语义上看,“是”和“有”都有表存在的意思。那么,它们在表存在时,到底用法有何不同呢?我们现在从它们的语用和语音方面来看其差异。
二、从语用上看,
在表示存在时,“是”和“有”一般可以互换,但意思会有所不同,如:
(1)头上是/有一盏灯
(2)桌子上是/有十几本书
上两例都既可用“是”,也可用“有”来表示存在。但其意义,突出的侧重点有所不同。用“是”突出强调的是后面的“一盏灯”和“十几本书”;用“有”突出强调的是“灯”和“书”所在的场所。
根据《现代汉语八百词》,“是”表示存在时,主语一般为处所词语。‘是类似‘有。如:
(3)他满身是泥
当前面有“净”时,一般用“是”表存在,且此时的“是”可以省略。如:
(4)身上净[是]泥
当“多/大多/大都”等副词在动词前作状语时,动词一般为“是”。语义上表示存现物在某特定空间所占的比例占大部分。如:
(5)旅客中除了军政干部,大都是花花绿绿,提着各种日本录音机、电视机的港澳小市民。(《橡皮人》90页)
当副词“全,净,俱,都”等在动词前作状语,表示某类存现物占据了全部空间,此时一般用“是”。
(6)山坡上全是栗子树。
“有”表存在时,句首限于用时间词语或处所词语。‘有后面为存在的主体,有时可提到‘有前。例如:
(7)树上有两只小鸟 。
常用于兼语句的前一部分
(8)屋里有人说话
前面没有处所词,‘有近似‘某或‘某些
(9)你不爱看,有人爱看
连用两个(或更多)‘有,表示几部分,合起来有时可以表示全部。‘有后有时加‘的。
(10)有[的]人爱看京剧,有[的]人爱看话剧
值得注意的是单纯表示存在的“有”可以出现在其他动词之后,结合紧凑,类似一个词。如:
(11)“我是公安局的,身上携有文件。
“动词+有”结构中,动词表示某种行为,“有”表示行为结果或行为所造成的存在。能造成事物存在的动作动词均有可能出现在“有”之前,如“写”“印”“设计”“建造”“镶嵌”等,相反,有些动作过程造成某种丧失的,如“扔”“丢”等,就不能出现在“有”之前,因此我们可以称“V+有”的“有”为“存在体”标记。
存现结构的功能在于引出新对象时,动词主要为“有”,宾语一般带有数量词语。如:
(12)夜里,我忽然惊醒,隔壁房间有人在激烈地争吵,接着,争吵声嘎然而止。(《过把瘾就死》156页)
(13)街上有几个人,()很像我。
宋玉柱等认为“有”和“是”单纯表示存在,但当“有”后出现时体标记“了”时,句子的情状表示变化的结果,这是“是”所不具有的。如:
(14)午后的阳光已经有些熬热,她有几分胖,很怕热,便拉上了暗绿色的窗帘。屋内立刻有了一种隐蔽和诡秘的气氛……(《顽主》253页)
表存在的“是”和“有”有时会同时出现在一句话中,“是”一般放在“有”前,且“是”有时可省略。如:
(15) 种情形其他地区也[是]有的
“是”一般是表判断,而“有”一般表描述或是叙述,例如:
(16)在她旁边靠左墙边是一张刚搭好的木板床
(17)从前,有一个渔夫。
三、从语音上看
“是”有突现焦点的作用,所以在“是”表存在时,一般突出强调的是“是”后的内容。如:
(18)山下是一片肥沃的良田。
上例突出强调的是“是”后的“一片肥沃的良田”,因此该重读。
“有字句”只是一般的叙述或是描写,有时强调的是“有”前的部分,有时强调的是“有”后面的部分,这要视不同的语境而定。如:
(19)路上有几个人? 路上有三个人。
此时重读“有”后的内容。又如:
(20)哪里有书?书架上有书。(“书架”重读)
四、从性质上来讲,
“是字句”具有判断性;邻近性;数量尽可能少;整体/单一性。而“有字句”相比较而言,宽松的多。例如:
(34)头上有一盏灯(有,就在头上的意味——邻近、接近头)
(35)头上是一盏灯(表判断)
(36)桌子上是十几本书(整体/单一)
桌子上有十几本书
五、从句式结构上来看
“有字句”和“是字句”在表存在时,句式结构如下:
空间/处所+是/有+存在物
如上文的例子:
(35)头上是一盏灯
(36)桌子上有十几本书
通过本文的讨论,我们大致清楚了何时用“有”,何时用“是”,对于在对外汉语教学中讲授这两个词时也有一定的帮助。
参考文献:
[1]吕叔湘.现代汉语八百词北京:商务印书馆.1980年版.
[2]吴卸耀.现代汉语存现句.上海:学林出版社.2006年版.
[3]朱德熙.语法讲义.北京:商务印书馆.2004年版.