因拥有技能而自信

梁若茗

案例1:我的郁闷生活

我是一名职中生,很不想承认自己的这一身份。小学时我的成绩还不错,老师、父母都觉得我是上大学的料。可到了初中,精力没少花但成绩却开始下滑了,我很痛苦,也很焦虑。中考填志愿时,父母怕我考不上高中没学上,在第二志愿中给我填了我们当地的一所职业中学。没想到,我以10分之差彻底与高中无缘,进了这所职中。其实,这个学校的教学质量、硬件设施还是可以的,但我总不甘心,觉得很丢人。初中同学聚会,看着大部分就读高中的同学,我很羡慕他们,同时也感到自卑,所以现在类似的聚会我经常找借口推掉。现在,我总觉得自己的人生就这样完了,不会考上好大学,不会有一份比较有社会地位的工作,顶多就是一名工人。真的很郁闷,我讨厌现在的学校、同学,甚至在这里的每一天都让我觉得羞辱。

案例2:做一位有价值的职中生

职中之前的生活,我过得是比较压抑的,因为成绩不好。周围优秀的同学很多,我很少得到别人的关注。中考后我进入了隔壁县城的一所职业中学,我渐渐发现,我的生活开始逐渐变得丰富而有活力。首先,刚入学时,被班主任看中担任班级的团支书,尝试组织了几次团活动,效果还不错,这让我渐渐发现了身上潜藏的组织、领导才能。此外,我还发现自己的空间想象能力和动手能力真的还可以,老师上课讲的那些机械原理,课外的操作实践,我都能较为轻松地搞定,这使得我对自己的学习能力也开始变得自信起来。如果说以前我总看到自己的劣势的话,现在我能清楚地看到自己的优势了,也逐渐发现了自身的价值,人越来越自信了,这种感觉真好!

案例3:因拥有技能而自信

记得刚进入职中那会儿,我自暴自弃,真有股破罐子破摔的味道,上课睡觉,实践课跑出去打游戏,没事就找同学的茬。因为以我平时的成绩,考入高中肯定是没问题的,没想到英雄好汉被逼上梁山。不过,庆幸的是我遇到了一位改变我一生的老师。他问我,职中生除了中考成绩比不上其他高中生外,哪点比他们差呢?通过学习拥有一项可以维持生存的技能,早早经济独立,这是很值得骄傲的。你是跟以前的同学比较现在,还是比较未来?一定要说失败,只能说中考失败了,可中考已经过去了,失败也已经过去了,自暴自弃是对自己很不负责的表现。跟老师一次次的交流,让我因失败而晕乎的大脑逐渐清醒。对啊,我学习一项可以养活自己的技能,这应该是件好事啊!职业不分贵贱,一名优秀的钳工和一名优秀的科学家一样,都是有价值的。只要我努力了,便一定可以实现自己的理想,因为成才的路并非只有一条。

想一想

1.上面的案例有没有让你想到什么呢?不管是什么,你可以把你的想法写在下面。

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2. 案例中三位主人公的遭遇有哪些不同?不同的原因你找到了吗?可以写在下面哦。

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的确,在很多人看来,只有那些考不上高中的学生才进入职业中学。这不免让职中学生面临很多社会压力,有一部分学生会自暴自弃、自卑,觉得没有前途。在这些反应中,数自卑最为常见,因职中学生的身份、因未来可能的蓝领生活、因周围充斥着的高中生、因亲戚投来的不屑的眼光……

那么怎样去逐渐脱离自卑、做到自信自强呢?亲爱的同学,我认为最重要的一点是相信只要不放弃自己,通过努力,即使只是做蓝领,也能实现自己的价值和理想。正如案例3中,那位老师所说的,拥有一项可以谋生的技能是件多么值得自豪、骄傲的事情啊!想想看,当很多同龄人还在依赖父母的经济支持时,你却可以通过双手养活自己,这不值得称赞吗?人的每一段经历,不管是成功的还是失败的,都是一种宝贵的财富。有时,阻碍你实现自身价值和理想的并非职中学生的身份或职中的学习生活,而是你对人生的态度。当你把职中学生的身份定义为一种屈辱的话,你的3年(或5年)职中生活将备受煎熬,尽管你试图甩掉职中生的影子,但越是想甩,它反而像血吸虫一样粘得更紧。当你把职中生活看成是你整个人生的一段旅途并接纳的话,那么在别人看来丢人的职中生标签你已经不会在乎。因为你知道这只是暂时的,你有能力把握前进的方向,从而逐渐向自己的理想奔进,现在的经历顶多让自己绕了一下弯路而已。人的前进之路不可能是笔直的,总是像盘山公路一样螺旋式前进。

亲爱的同学,请记住:自信源于你对自己的态度!

想一想

1.上面的话语有没有让你想到什么呢?不管是什么,你可以把你的想法写在下面。

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2. 如果你是一位即将进入职业中学的学生,看完了上面的内容,你准备以什么样的心态迎接新的生活呢?

A.无所谓B.边走边看

C.充满信心D.还是觉得丢人E.心态平和地尽自己的努力完成学业F.其他