户丽娜
班主任是班级工作的组织者、经营者和领导者,是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师。班主任工作做得好,直接关系到学生学习的进步、思想的健康、学校良好风气的形成,因此,可以说,班主任工作是学校教育工作中不可缺少的至关重要的工作。
首先,必须拥有一颗关爱学生的心。这种爱要像农民爱土地,工人爱机器一样,发自内心,纯出天然。班主任教师要用严父慈母之爱,关心学生的生活和学习。要有博大宽容的胸怀,认真处理好班级的日常事务,平等而真诚地对待学生,使学生“亲其师,信其道”。只有这样,班级日常管理才能收到事半功倍的效果。师生之间不只是严格的管理与被管理的关系,实际生活中,师生之间更应该是一种互相尊重,互为朋友的关系。不能歧视任何一个学生,并且要善于去发现每个学生的长处。平等地对待学生,尊重学生的人格,得到学生的情感认同。还应是学生倾诉和交谈的朋友,常常倾听学生需求的呼声,用心与学生交流。
我曾碰到过这样一个学生。当时正面临紧张的期中复习阶段,她的情绪很不稳定,成绩也时好时坏。为此我找她谈过,但收效甚微。后来经了解得知,她父母离异,跟随母亲,而母亲则在服装厂工作,平时经常一个人在家,无人关爱。针对这种情况,我先与她母亲做了交流,然后又找到与她关系较好的两个外班学生,经常了解她的一些情况,同时在她座位周围营造一种良好的互助氛围,在她生病时多关心她,在她犯错时及时予以纠正。经过一段时间细致入微的工作,当我再次与她谈心时,她哭了,因为她真真正正感受到了老师对她的那份爱。而我也认识到,要想让每个学生能够健康成长,老师是需要不断付出自己的爱心的,特别是对那些家庭生活困难、父母离异,以及平时老师较少注意到的中等生,更应该采取多种方式,予以积极关注,让他们时刻感受到老师的爱。
其次,无论在为人与工作上都应该成为学生的表率,要处处以身作则,言行一致,品格高尚。严格地以师德规范要求自己,真正做到“为人师表”“以身作则”,使学生清楚地明白做人的道理,教会他们懂得做人的价值。在生活上要检点自己的言行,在工作上要勤奋努力,用人格魅力影响学生。在学生心灵深处培植乐于奉献,爱岗敬业的理念。
班主任工作是一门科学也是一门艺术。班主任在自己所做的工作中,要切实关注学生人格的完善、生命的发展,必须培养学生的人文精神,用真诚、民主的态度关爱学生,尊重学生的情感、意见,一切为了学生的发展着想,使学生在充满民主、平等的人文关爱的氛围中健康地成长。
工作单位:河北省枣强县恩察中心校