全自动智能录播系统在远程教育中的应用

闫丽新　刘显达

摘要全自动智能录播系统能大大提高课程资源制作效率,能为基于网络的远程教育提供更好的工具和手段,从而提高远程教育质量。本文讲述了全自动智能录播系统及其组成,并分析了在远程教育中的应用。

关键词 录播系统 全自动智能录播系统 远程教育

中图分类号:G434文献标识码:A

录播系统并不是一个新的概念,全自动智能录播系统则是一个新的话题。全自动智能录播系统通过智能自动跟踪、全自动摄录和智能自动切换系统,自动完成素材采集、编辑、存储、播出工作。将全自动智能录播系统应用于教育教学领域,必将给基于网络的远程教育带来翻天覆地变化。

1 全自动智能录播系统组成

全自动智能录播系统是在传统录播系统上增加全自动智能解决方案,其核心是智能自动跟踪拍摄、全自动摄录像和智能自动切换。与传统的录播系统相比,全自动智能录播系统一般由前端视音频数据采集模块、智能录制与直播模块、全自动控制与管理模块、智能自动编辑模块四部分组成。

1.1 前端视音频数据采集模块

前端视频数据采集模块由教师摄像机、学生摄像机和板书摄像机组成,三类摄像机一般都采用带有旋转云台的快速球形摄像机、并安装自动跟踪定位装置和自动聚焦装置。前端音频数据采集模块由话筒和扬声器组成。

1.2 智能自动录制与直播模块

智能自动录制采用自动跟踪系统,用以控制教师摄像机、学生摄像机和板书摄像机。智能直播模块采用视频点播服务器、资源管理平台和系统远程控制平台等集中控制。

1.3 全自动控制与管理模块

可通过IE浏览器远程对各课室录制主机进行配置、管理录制、实时监控和直播等操作,管理更轻松,使用更方便。使用IE浏览器登录导播界面,可通过鼠标点击视频图像相应位置使摄像头快速跟踪物体,随心所欲对每个录播摄像头进行实时远程控制。

1.4 智能自动编辑模块

这个模块在教师授课过程中遵循时间顺序原则,把教师有关场景(教师的语言、表情、肢体动作等),学生有关场景(提问、回答、讨论交流)和教学媒体场景(课件、板书、各种多媒体设备)象电影一样自动录制编辑,并真实记录下来。把编辑的结果除了在编辑监视器上显示,同时在硬盘上存储,还送到图形图像工作站进行数字压缩编码并生成流媒体格式文件,送到互联网上直播。

2 全自动智能录播系统在远程教育中的应用

全自动智能录播系统最初是为了适应高等学校精品课程建设出现的,它的出现并应用于教育教学领域,是适应时代发展的需要。

2.1 以课堂实录形式开展公共基础课面授教学

全自动智能录播系统高度自动化、智能化、完全实现真正的一键操作,对于远程开放教育每个学期开设的公共基础课,都可以采用课堂实录形式开展面授教学,学员既可以选择在前端课堂实录教室听课,也可以选择在客户端教室同步听课。课程结束,把本次课的教学录像文件传到教学网上,供没有听课的学员重新点播。

2.2 加强精品课程网络资源建设,扩大教育规模

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。①能大大提高课程资源制作效率,全自动智能录播系统最初就是为了适应精品课程建设出现的,利用其设备自身全自动智能跟踪系统和导播功能,通过IE浏览器在后台由人工切换教师、学生、黑板、教学电脑画面和现场场景,使得课堂实录一步完成,既节约人力物力财力和课程制作时间,又能满足教育部门对制作精品课程的要求。

2.3 加强实践教学,提高教学质量

远程教育主要是培养应用型人才,因此十分重视实践性教学环节的组织和管理。

2.4 开展远程教研活动,提高教师业务素质

教研活动是促进教师业务素质提高的非常重要途径。依托于全自动智能录播系统的远程教研活动通过网络可以将教研活动扩展到任何有网络的地方,这样就将单一的教研活动演变成有前奏、有主体、有后续的教研活动。②教研活动现场阶段利用全自动智能录播系统记录并网络直播教研活动的全过程。现场教师可以参加教研活动,不在场的教师通过网络直播参加教研活动,两者还可以形成互动。

综上所述,全自动智能录播系统是一个新事物,其在教育教学中应用还有待于教育工作者更深入的研究。随着全自动智能录播技术和远程教育的发展进步,充分提高课堂实录效率的全自动智能录播系统将会有更好的教育应用前景。

本文为2006年度河北省哲学社会科学规划研究项目(课题名称:河北现代远程教育人才培养模式改革和开放教育试点理论与实践,项目编号:200604010)的阶段性成果之一。

注释

①邓文新.录播系统在精品课程教学录像制作中的应用研究[J].中国电化教育,2008(5).

②吴建家,符水波.以“智能课堂录播系统”为载体的新型教研模式的构建[J].中国电化教育,2008(5).