幸福一路随行

刘琼艳

工作的忙碌让我少有闲暇,身心的疲惫却阻挡不了我对幸福的体会。没有名利的干扰,淡看金钱的诱惑,如清泉一般悄然付出,那一路流淌的就是简单却温暖的幸福。

偶然的机会,读到了往届学生写下的作文,让我真切的感受到了幸福的包围。那是一段遥远的回忆:一个冰天雪地的早晨,因为路面结冰,少有公共汽车运行。在车站,我遇到了一个一年级的小学生,于是主动要求妈妈把孩子交给我,顺路带他去学校。不曾想,几分钟过去了,还是不见公共汽车的身影。望着孩子站在寒风中冻得通红的脸颊,我决定搭乘的士载孩子一起去上学,免得孩子承受寒冷的煎熬。在我看来,实在是微不足道的事情,却未曾想到在孩子的心中留下了及其深刻的印象。时隔五年后,孩子选择在文中表达对我的感谢,字里行间透着真情。虽然孩子的笔触依然很稚嫩,但那份发自肺腑的深情让我的心里猛地涌上一股暖流。

这是一份来自遥远的记忆之城的幸福。因为时隔太久,我的记忆都已经模糊,但孩子的记忆却如此清晰真切。我知道,付出我的爱心,总是会有回报的。想必这美妙的幸福感受就是了。

打开记忆的匣子,我还珍藏着幸福的点滴。记得班上有个孩子,进入一年级还没到两周,不小心把脚卡到了自行车轮里受伤了。本来就陌生的环境,让孩子更觉孤单和痛苦,行动也十分不便。我看在眼里,疼在心里。孩子的爷爷说要呆在学校里帮孩子解决上厕所之类的日常事务,考虑到老人上了年纪,我就让他先回去了。下课时,我问孩子要不要上厕所,孩子怯怯地回答:“要。”于是,我将她轻轻抱起,来到卫生间,小心地为她做好每一步,然后再将她抱了回来。一回到座位,孩子的脸上就露出了笑容。班上的孩子纷纷来到我面前,说:“刘老师,你真好!”“刘老师,我们真喜欢你!”听着这些天真而真挚的话语,看着那一张张纯洁而快乐的小脸,我的幸福之情无以言表。

接下来的日子,照顾孩子的事情就变得轻松多了,因为班上的孩子们都争着去照顾她呢!下课时,她的身边总有好多同学,有的会扶她上厕所,有的会帮她按摩,还有和她聊天的。看着自己的言传身教悄然驻进孩子幼小的心灵,身为人师,怎能不觉得是一种幸福呢?

我一直都将与孩子们的相遇当作一种缘分,班上的学生都喜欢我那句“走进一个班,就是一家人”的口头禅,我们也一直朝着这个目标在奋斗。运动会上,我们一起高喊班级口号,高振士气,一起呐喊,为运动员助威,一起揪着心等待那个腿脚不方便的孩子到达终点,虽然早已经没有了名次;班级文化墙的建设,我们一起出谋划策,一起动手剪裁、绘制、张贴,营造着温馨多彩的班级文化……与学生相处的片断,总能在不经意间浮上我的心头,而留在我记忆中的,唯有这些快乐甚至感动的瞬间。

我知道,泉水的流过并不想带走什么或是留下什么,只是在驻足回首时拥有了充实的回忆。作为教师的我们何尝不是这样?我们付出了全部的爱心与责任,不为得到什么,只因学生的快乐而快乐,因学生的幸福而幸福,能够在回忆里,让幸福如一泓清澈的泉水浸润着心田的每一个角落,如此简单而已。