黄鹏飞
引言
传统的家园互动方式主要有幼儿园公告栏、家园联系册、幼儿成长手册、接送孩子时的简短交谈、上门家访、电话联系等。家园互动的传统途径的弊端是显而易见的:(1)家长和老师双方在家园合作中的地位不平等。(2)教师缺少对家长有针对性的指导和帮助。鉴于此,国家二期课改新理念要求突出家园共建与教育个别化的时代要求。因此,为了凸显家园互动的时代性,很多幼儿教育机构都已建设了自己的门户网站。在门户网站这一新的交流平台上,教师与家长间可建立经常性的联系与沟通机制,更好地实现家庭和幼儿园教育—体化。
我们依托现有的3G网络技术及定制手机客户端,构建了更人性、更便捷的家园互动平台(幼儿电子成长纪念册),或可提供一种新的尝试。
3G网络,手机客户端,无线AP及WIFI的基本原理
1,3G网络概念及基本原理
中华人民共和国工业和信息化部2009年1月7日宣布,批准中国移动通信集团公司增加基于TD-SCDMA技术制式的第三代移动通信(3G)业务经营许可,中国电信集团公司增加基于CDMA2000技术制式的3G业务经营许可,中国联合网络通信集团公司增加基于WCDMA技术制式的3G业务经营许可。
TD-SCDMA标准是由中国第一次提出并在此无线传输技术(RTT)的基础上与国际合作,完成了TD-SCDMA标准,成为CDMA TDD标准的一员,这是中国移动通信界的一次创举,也是中国对第三代移动通信发展的贡献。目前中国移动通信集团公司的3G(TD-SCDMA)品牌“G3”。
CDMA2000系统主要是由美国高通北美公司为主导提出的,它的建设成本相对比较低廉,主要支持者包括日本、韩国和北美等地区和国家。目前中国电信的3G(CDMA2000)品牌“天翼”。
W-CDMA标准主要起源于欧洲和日本的早期第三代无线研究活动,该系统在现有的CSM网络上进行使用,对于系统提供商而言可以较轻易地过渡。
2,手机客户端概念及基本原理
手机客户端就是可以在手机终端运行的软件,手机客户端格式,顾名思义就是手机软件的格式。目前有:JAR格式、JAD格式、sis是S60V1-V2 uIO平台系统、sisx是S60V3平台系统、cab是SMmartphone;Windows Mobile平台系统、mpkg是OS x package苹果操作平台系统。幼儿电子成长纪念册手机客户端针对目前主要的智能手机平台如Symbian、kjava、Windows Mobile等均提供支持,包括诺基亚、摩托罗拉、索爱、三星、LG、多普达等品牌超过750多款主流的手机型号。用户可以通过有3G功能或GPRS功能手机下载安装相应客户端上网,可以在家园互动平台上发布、删除、锁定文章等一些基本管理功能,还可以将手机即时拍摄录制的图像、视频、音频等多媒体信息发布至家园互动平台。
3,无线AP概念及基本原理
无线AP(Access Point)即无线接入点,它是用于无线网络的无线交换机,也是无线网络的核心。无线AP是移动计算机用户进入有线网络的接入点,主要用于大楼内部、校园内部以及园区内部,典型距离覆盖几十米至上百米,目前主要技术为802,11系列。
无线AP主要是提供无线工作站对有线局域网和从有线局域网对无线工作站的访问,在访问接入点覆盖范围内的无线工作站可以通过它进行相互通信。通俗地讲,无线AP是无线网和有线网之间沟通的桥梁。通过无线AP发出的信号可被带WIFI的手机和带无线网卡的笔记本或电脑接收,并进行双向数据交换。我们现在使用的无线路由器就带无线AP功能,在有无线AP信号地方只要得到无线AP的密码就可以免费上网。
4,WIFI概念及基本原理
Wi-Fi(Wireless Fidelity)是一种帮助用户访问电子邮件、Web和流式媒体的赋能技术。它为用户提供了无线的宽带互联网访问。同时,它也是在家里、办公室或在旅途中上网的快速、便捷的途径。能够访问Wi-Fi网络的地方被称为热点。Wi-Fi或802,11b在2,4Ghz频段工作,所支持的速度最高达11Mbps。
Wi-Fi热点是通过在互联网连接上安装无线AP(Access Point)访问点来创建的。这个无线AP(Access Point)访问点将无线信号通过短程进行传输,一般覆盖300英尺。当一台支持wi-Fi的设备(如带Wi-Fi功能的手机)遇到—个热点时,这个设备可以用无线方式连接到整个网络。大部分热点都位于供大众访问的地方,例如机场、咖啡店、旅馆、书店以及校园等等。许多家庭和办公室也拥有Wi-Fi网络。
●幼儿电子成长纪念册构建方案
快乐幼儿电子成长纪念册是新一代便捷家园互动平台,是现代普通幼儿教育机构门户网站的升级版,其功能不但具有集团、园部、班级等新闻及多媒体信息发布功能,还增添了幼儿成长纪念册和幼儿评价指标的新功能。它可以通过带有WIFI或3G网络功能的手机、笔记本电脑、台式电脑来访问。比如,家长和教师可以通过安装了手机客户端的手机,发布文字、图像、视频、音频等多媒体信息至幼儿电子成长纪念册,记录孩子成长的点点滴滴。此外教师还可以通过电脑客户端对每一位幼儿的各项指标进行评价,从而更好地达到家园共育。
在幼儿园创建幼儿电子成长纪念册家园互动平台,可以使教师和家长通过手机很方便地记录孩子的成长路径,形成真正意义上的家园互动。此平台最大的特点是具有高度的空间自由性和灵活性,可以通过手机很方便地维护幼儿电子成长纪念册和浏览幼儿园新闻、班级通知及精彩的活动,可以进行更有效的家园互动,极大提升了现代教育集团的品牌形象。3G网络和无线AP的传偷速率高达200KB/s,适用于3G手机和带WIFI功能的手机,也适用于GPRS功能的手机(传偷速率在35KB/S左右),通过3G功能和VcJFI功能可进行高速的双向和多向(传输视频、音频和图像等)多媒体信息传输。
在国内,拥有幼儿电子成长纪念册家园互动平台,将成为现代化幼儿园的一个标志。据悉,到2009年,甲级以上的幼儿教育机构都拥有自己的门户网站。而幼儿电子成长纪念册则是幼儿园门户网站的升级版。现如今中国的(幼儿电子成长纪念册)幼儿园门户网站3G手机客户端已经如火如荼地展开了。幼儿电子成长纪念册正是顺应了教育信息化建设的前进步伐而蓬勃发展起来的。当前的家长和教师非常期待实现许多需求,如家长工作繁忙极少与教师进行交流,教师为幼儿拍的成长秀上传到网上比较复杂。利用3G网络或无线AP提高家园互动
和教育教学效率,以及信息化建设中降低成本和保护投资的要求等,通过快乐幼儿电子成长纪念册家园互动平台的搭建,都可以找到解决的基础和途径。随着3G网络、手机、手机客户端等技术的发展,这些问题都能够得到妥善的解决。
在快乐幼儿电子成长纪念册的构建需求中,主要由三大典型的应用环境、两大信息访问发布途径及两大系统组成。
三大典型的应用环境:
第一是发布幼儿教育机构的新闻信息。第二是发布班级的通知、班务计划及精彩活动等。第三是为每一位幼儿建立子成长纪念册。
两大信息访问发布途径:
第一是用笔记本、台式电脑通过无线AP、宽带网访问,也可在笔记本、台式电脑上安装3G上网卡通过3G网络访问发布。第二是用已经安装手机客户端并带有3G或W矾功能的手机通过3G网络或无线AP访问发布,使用者可以将手机拍摄录制的图像、视频及音频,及时地上传到家园互动平台上。功能优点:1,带3G功能的手机通过3G网络可以随时随地访问发布信息。2,带WIF助能的手机可以在无线AP信号覆盖范围内来访问发布信息。
两大系统:
1,主站系统。运行环境WIN2003服务器、数据库类型MYSQL、数据库大小500MB以上、空间大小2GB以上、空间支持PHP语言、编写系统语言PHP。系统的优点在于:安全性高、运行速度快、开发自由度大等,开发出来的系统可以把性能发挥到最佳。以杭州市政府机关幼儿教育集团为例,主站系统开发设计的主要功能:(1)幼教集团新闻资讯发布;(2)幼儿园新闻发布;(3)班级主页;(4)幼儿成长纪念册;(5)幼儿评价表;(6)论坛;(7)快乐家园;(8)教师园地。主站系统安全方面:(1)系统后台可以为每一个用户设置权限。如,游客无法查看班级主页、幼儿成长纪念册、幼儿评价表等保证幼儿信息安全;(2)管理员可查看、锁定、屏蔽用户登陆IP等设置保证主站系统安全。
2,手机客户端系统。目前主要的智能手机平台如Symbian、kjava、WindowsMobile等均提供支持,包括诺基亚、摩托罗拉、索爱、三星、LG、多普达等多个手机品牌超过750多款主流的手机型号。用户登陆网站选择下载相应手机客户端安装即可。系统优点在于同样用手机登陆,手机客户端比WAP浏览器方式平均快lO倍以上。如果手机同时带有3G网络与wIFI功能,用户使用手机客户端时可自由切换接入点(3G或无线AP)上网。手机客户端开发设计的主要功能有:(1)幼教集团新闻资讯发布;(2)幼儿园新闻发布;(3)班级主页信息发布;(4)幼儿成长纪念册信息维护;(5)支持论坛帖子管理:删帖,开关主题,加精置顶,提升下沉;(6)支持即时性站内消息;(7)支持发布图片、音频、视频等多媒体信息;(8)支持ppt/pps、doe、excel、gif/jpg/bmp、pdf、所有文本和超文本;(9)支持流量控制,客户端可支持压缩传输,如300K的图片,在手机客户端上可以压缩到20K,大大节约流量。系统可采取ssL或DEs加密方式加密以提升安全性。
常见问题
目前,新一代家园互动平台(幼儿电子成长纪念册)还有很多不尽人意的地方,很多幼儿教育机构在建设和管理维护幼儿电子成长纪念册的时候,经常会面临两个棘手的问题,怎样解决好这两个问题也成为完善和发展幼儿电子成长纪念册的关键。
问题1:用手机拍摄录制通过客户端上传的图像及视频画质取决于手机的摄像头像素。当下大部分的拍照手机像素在二百万左右,因此用户如果把通过客户端上传的图像下载本地进行冲洗,照片的画质会比较差。
问题2:在幼儿教育机构中教师使用手机上网的现状,因手机是教师的个人财产,如果教师通过3G网络上网将会产生一定的费用,个人财产做公用和产生的费用将增加教师的负担。有一些教师的手机带有WIFI功能,而大多的幼儿教育机构都没有安装无线AP,因此带有WIFI功能的手机也无法享用这一免费资源。