怎样发挥好青年知识分子的作用

卢宏伟

青年知识分子是企业科技人才的主力军。青年知识分子的作用发挥如何。直接关系到企业的长远发展。因此，为更好地发挥青年知识分子的作用，应从多方面努力，采取正确的途径和得力的措施，创造良好的成才环境，促使青年知识分子脱颖而出。

细致关心。为青年知识分子发挥作用建立桥梁

心理学研究表明，信任感在人们的心理需要上占有重要位置，而关心又是打开信任感的钥匙。青年知识分子的加入，一方面优化了队伍的结构，提高了职工队伍的整体素质：另一方面，由于他们生活阅历浅，实践经验缺乏，面对社会上各种纷繁复杂的事情，感觉有些茫然，针对这种情况，思想政治工作者应从思想、工作、生活等多方面人手，关心他们，引导他们，帮助他们。

一是政治上关心。帮助青年知识分子把坚定正确的政治方向放在第一位。支持、倡导他们学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。近年来，由于社会风气的影响和不正之风的蔓延，部分青年知识分子产生了信仰危机。针对这些情况，应该在青年知识分子中间开展政治理论学习，通过采取多种形式，引导青年知识分子自觉学习政策理论知识，用邓小平理论的基本立场、观点和方法观察、思考、分析问题。

二是工作上指导。青年知识分子由于参加工作时间较短。缺乏实际操作能力；有的由于工作分配专业不对口，有劲使不上。在工作指导上，要重点传授，分类指导，要采取请进来、走出去等行之有效的方法。真正做到学有人教、干有人帮，不断提高他们的岗位技能和业务水平。

三是思想上帮助。对那些刚从学校毕业走上工作岗位的青年知识分子，应该帮助他们度过思想波动的周期。他们刚走上工作岗位时，认为自己有系统的专业知识，已经具备了从事工作的能力，希望通过自己积极的工作。开辟人生的新里程，实现自己的人生价值。但是在他们工作一段时间后，生活、工作等方面都发生了变化，碰到这样那样的问题和矛盾。随着时间的推移而变得消沉。自觉不自觉地放松了对自己的要求和管理。对这些思想问题，应及时掌握了解，通过谈心、现身说法等形式进行开导，启迪他们在复杂多变的现实面前增强应变能力，确立适应本职工作的正确态度，克服消极情绪。

四是生活上照顾。对青年知识分子而言，思想上的关心固然重要，生活上的关心、帮助同样不可缺少。在物质生活方面，应多为青年知识分子办实事。不断改善他们的工作条件和生活条件，关心他们的婚姻恋爱问题，树立他们的光荣感、自豪感和责任感。

重视培养。为青年知识分子发挥作用奠定基础

对于青年知识分子来说，大都具备了一定的理论知识，但理论知识不一定就能很好地应用于社会实践。因此，企业的管理者尤其是企业的思想政治工作者，应该注重培养青年知识分子的实际工作能力，使理论与实践更好地结合起来。

首先，鼓励自学成才。随着科学技术的不断发展，知识在生产实践中的含量越来越重。原来学习的知识如果不及时充实就无法指导实践，就会在人才竞争中遭到淘汰。为了调动青年知识分子学习的积极性，要尽量为他们创造条件并提供较好的学习环境，支持他们通过多种渠道进行自学，提高自身综合素质。

其次，努力创造条件，锻炼他们成才。实践出真知，没有实践就没有对工作的深刻认识，就会缺乏对工作的责任心。对于青年知识分子，应在实践中树立他们对工作的热爱之情，在实践中提高动口动手能力，为以后独立工作打下基础。

再次。坚持政治标准，培养他们成才。青年知识分子是企业的希望，如何使他们成为政治合格、思想过硬的接班人。是关系到企业生存发展的大事。应不但要求他们努力学习业务，做到“专”，而且要求他们认真学习政治，做到“红”。

健全机制。为青年知识分子发挥作用创造条件

由于受不合时宜的体制机制制约和封建残余思想的影响，有些单位和部门任人唯亲，致使一些可以成为优秀管理者的人才、一些可以爆发智慧火花的专业人才、一些可以成为科研带头人的人才长期被压抑、被困惑着。要克服这个弊病，必须从制度上建立和完善用人机制。一是群众选举制，以群众推举作为用人依据：二是公开招聘竞争，让应聘者充分展示自己的才华，择优录用；三是凭本事、凭政绩挑干部，即规定年龄、政绩水平、业务水平、道德标准等具体条件，对号入座，够条件任用，不够条件决不开绿灯，取消委派制、任命制，让各岗位上的人对人民负责、对事业负责，而不是对某个人负责或对某个小团体负责，形成一种能者上庸者下、自由平等的氛围。

大胆使用，为青年知识分子发挥作用提供机会

使用是充分发挥青年知识分子聪明才智，实现其自身价值的重要条件。在使用的方式上，要根据单位的实际情况，因人因事因地制宜。

一是放开手脚相信他们。就是在正确审视能力的前提下，相信青年知识分子在工作中能发挥聪明才智，积极干好本职工作。

二是压担子支持他们。年轻人如果整天沉浸在无所事事、松懈的环境中，就会日渐消沉，缺乏对工作的责任感，就会慢慢丧失信心，摆不正自身的位置。为充分调动青年知识分子的积极性，应注意扬长避短，发挥年轻人的优势，让他们独当一面。

三是鼓励激励他们。“金无足赤。人无完人”，每个人都存在这样或那样的缺点，更何况年轻人经验不足。社会阅历单薄。相信青年知识分子，要重在鼓励、激励他们，使其全面提升素质、增长才干；同时，对于有缺点的同志，不要一味地批评责怪，而是要启发他们吸取教训、不断改进。