佚 名
近日,北京理工大学文学院教授、21世纪教育发展研究院院长杨东平教授在其个人博客上发表文章“炮轰”奥数——《打倒万恶的奥数教育》,并称奥数教育对少年儿童的毒害比“黄赌毒”还厉害。杨东平认为,目前奥数教育的泛滥已经成为一种社会公害,不仅损害了少年儿童的健康和睡眠,更让家庭背上了沉重的经济负担,而且是完全违反了教育规律。
近年来,尽管教育部门一再要求竞赛和评奖活动一律与升学招生脱钩,在目前北京各区县的小升初政策中,奥数成绩也都不与升学挂钩,但据笔者了解,一些以知名中学培训班名义举办的所谓“小升初”“占坑班”,教学是以奥数为主,每次考试都对学生进行排名,排名靠前的学生获得招生中学的“私下签约”。目前仍有不少中学通过这种方式多次考试选拔学生。
校方:奥数仍是评价好学生的依据
北京海淀区某中学分管招生的副校长表示,名校之所以看重奥数的成绩,主要是因为传统观念和教学经验显示,数学好的人一般比较聪明,而聪明的学生具有更大的学习潜能。所以在“小升初”的择校过程中,实际上各校除了参考孩子的综合能力素质外,奥数竞赛证书确实很具有分量。
这位副校长还透露,在没有笔试的情况下,要招收到好的生源,凭借三好学生和其他获奖证书来录取学生成为学校不得不选择的一条途径。有证书作为依据,就能筛去大部分学生,然后再在少量的学生中以面试的方式选出要招的学生。否则,如果取消一切竞赛和测试成绩作为参考,好学生如何脱颖而出,学校需要依据什么来择生呢?
家长:百种滋味在心头
由于奥数是很多名校入学的“敲门砖”,虽然知道学奥数既费钱又费神,可家长还是丝毫不敢倦怠。因为各名校所对应的培训班会有不同,因“占坑”的需要,有些家长给孩子报了3个奥数班。而由于孩子分身乏术,家长只能代其听课,再回家为孩子一一讲解。“小升初哪里是在考孩子,分明就是在考家长。考财力、考势力、考耐力、考智力……”家长说。
中文系毕业的赵先生说,自由和快乐是孩子在童年时期最应该享受的,所以他不想强迫孩子做违背此原则的事。看着众多的孩子和家长在周末奔波于各种培训班之间,他觉得这是一种悲哀。“专家说法证明仅5%的孩子属于早慧型儿童,适合学习奥数,而现在班里90%以上的孩子都去学奥数。我个人认为,孩子如果不是‘神童,就放过他,让他享受童年。”
万女士说,她的孩子目前在读五年级,和很多同龄人一样,早在孩子三年级的时候,她就鼓励孩子上奥数班,从来没有休息过一个周末。但她最近却又犯愁了,“最近教授、媒体都在炮轰奥数班,我就担心别辛苦了这么多年都白费了。”学生:不读奥数在班里就不入流
现已就读于北京二中分校的李明,在小学期间,由于校内课程很简单,学习奥数于他而言成为一种乐趣。“我觉得学好数学非常锻炼自己的思维能力。在中学,像我这样具有奥数基础的学生比较占便宜。它主要是锻炼一种思维能力,思路会比较开阔。”
今年才上四年级的方芳是自己提出要参加奥数学习的,她觉得“如果不学就会在班里受歧视,显得不入流”。
五年级学生张琳,在学了近一年奥数后决定放弃了。尽管她在学校的成绩一直都处于上流,但奥数题却一直让她很挠头。她告诉记者,其实她在作文大赛中得过第一名,英语也学得不错,但就是在面对奥数的时候头疼。“再坚持下去,我觉得特别累。我爸妈开始一直反对,鼓励我坚持,现在他们看我实在不想学。也同意我放弃了。”她说,“我觉得人的思维是不同的,我们班一些男同学确实学得好,可我怎么努力都没有用。我还是想多学些自己喜欢的东西。”