借用词语,写出情感

余清林

【精选文段】

你可能听说过公牛发脾气,但是你知道母牛发疯的事吗?如果一头母牛真的发起疯来,就连最大的公牛也会吓得腿发软,四处躲藏。这头叫罗拉的母牛一生都是最听话、最温顺的家畜,但是当阿尔弗雷德和丽娜把它拉到路上时,它一下子挣脱缰绳,大吼一声,把所有拍卖会的人都吓了一大跳。很可能是因为它看见了长工们打架斗殴的场面,以为参加拍卖会都得打闹,所以它也想露一手!于是,它瞪着疯狂的大眼睛,低着犄角,高声吼叫,追赶着人们。

(选自《淘气包埃米尔》)

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学生:这段文字描写母牛发疯,把母牛的疯狂写得真可爱!

老师:哈哈,是吗?看来你的感觉还不错!那么,你是从哪里感受到这一点的呢?

学生:您看,写母牛发疯的原因时,说它“以为参加拍卖会都得打闹,所以它也想露一手!”哈哈,它还像我们人一样时时刻刻都想露一手,真逗!

老师:听你这么一说,我也觉得这头母牛疯得野蛮,疯得可爱!

【技法指导】

老师:那么,你从这段文字的描写中受到什么启发了呢?

学生:写动物时,要让它们富有人一般的感情!

老师:说得具体一点,就是写动物时,适当借用一些写人动作、写人话语的词语,让它拥有人类才有的想法与情感。

学生:如果让我来写一只可爱的老鼠,我会让它每天早晨像我们人一样起来漱口、跑步,再去吃早餐。

老师:说得好。如果是我来写,我还会赋予它一些人的生活习惯与思想感情,让它每天减减肥,保持苗条的身材,每周上上美容院,与美丽永相伴哩!

学生:哈哈,真有趣!谁家里要是有了这样一只可爱的老鼠小弟,哪还会去讨厌它呢!

老师:对,只要我们用文字赋予动物以情感,它们一定会变得亲切可爱!