谈高考常考的英语省略结构

2009-08-25 09:38陈美娜
中学教学参考·语英版 2009年6期
关键词:类型高考英语

陈美娜

【摘 要】 省略结构的考查已成为近年来英语高考试题中的常考点。本文拟就高中英语里出现的省略结构作一些探讨,着重谈常见的几种省略的类型和特殊省略结构。

【关键词】 高考 英语 省略结构 类型

随着现代英美社会的发展以及高速生活节奏的出现,为了适应快节奏的社会生活,人们在说话、写作过程中也追求简单、快捷。因此,省略结构的考查也自然成为近年来英语高考试题中的常考点。

省略是英语中的常见现象。省略结构用词简练,语言流畅,在意义清楚的情况下用来避免不必要的重复,突出信息并使上下文紧密连接。本文拟就高中英语出现的省略类型进行探讨。

一、 主语的省略

英语祈使句中的主语通常省略,不必填补。这是语法性省略,也就是指句法结构要求的必要省略。例如:Come here,please.

在英语口语中常出现不依赖上下文的省略,省略后并不影响理解,这种情况多见于句首部分,常省去主语、部分谓语。例如:

(That) Sounds fine to me.

二、谓语/动词短语的省略

谓语(VP)包含助动词+表述语( predication),表述语(VP)包含主动词(main verb)及其宾语、补语、状语等等。省略谓语时,应去掉全部表述语,保留助动词。这种省略形式,除在回答问题外,只能出现在并列句和主从复合句中,而且在它后面分句的谓语动词要与前面的相同。例如:

He isnt studying in Beijing now, but his brother is. (助动词)

You arent a college student, but your brother is. (联系动词)

James has as many reference books as Jack (has).

一般来说,如果上述状语从句中主语是名词,助动词或联系动词往往不予保留。例如:

Jane works harder than her classmate.

如果有两个或两个以上的助动词,可以将助动词全部保留或顺次地作部分保留,但至少须保留第一个助动词。例如:

We will be building a new hospital, but

如果谓语动词是“情态助动词+不定式完成体”,那么,省略时保留“情态助动词+have”,因为只保留情态助动词,一般理解是“情态助动词+不定式”的省略形式。例如:

Tom must have gone abroad, and

如果谓语动词是进行体的被动语态(is/am/are/was/were + being+过去分词),那么,“being+过去分词”是个不可分割的单位,应同时删去,不能将being保留下来。同时,因为 is/am/are,was/were,been和being是同一个助动词“be”的四个基本形式,在省略结构中是相互排斥的。例如:

John was being questioned by the teacher at that time, and Peter was, too.

John must have been being questioned by the teacher, and

三、 形式“空缺”的省略

两个主语不同的句子,谓语(VP)有相同的部分,也有不同的部分。如果连词连接起来进行对比,则其相同的部分在后面分句中可以省去,这样,后面分句中会出现“空缺”的现象。例如:

John is peeling an apple, and peter ____ an orange.

“空缺”处通常被省略的是动词,或者动词和其宾语、补语等。

四、 其他形式的省略

复合句中常见的省略形式很多, “从句主语+be”的省略和wh?鄄 疑问从句的省略,也比较普遍。

1.“从句主语+be”的省略。这种类型的省略只限于某些以连词when, while, if, until, though等引导的状语从句,而且这些从句的主语必须和主句的主语相同;同时,从句的谓语动词又有动词be的某一形式;主语和be省略后,直接跟连词后的谓语部分可以是:

形 容 词: Apologize when necessary.

名词: Though a lawyer by training, he proved himself to be a good teacher.

代词: Errors, if any, should be corrected.

介词短语: While at college, he was a prominent ath?鄄lete.

现在分词:Look out for cars when crossing the street.

过去分词:Once exposed, they will be sentenced to death.

2. wh?鄄 疑问从句的省略。 wh?鄄 疑问从句是一种间接疑问句,当它作宾语用时,如果它的内容与上文重复,间接疑问句可以全部省略,只保留一个wh?鄄 词。例如:

Someone has used my bike, but I dont know who (has used my bike).

被动语态的wh?鄄 疑问从句也可以省略,但省略部分的语态和不省略部分的语态必须保持一致关系,保留的wh?鄄 词应变成“by+wh?鄄 词”。例如:

The cup was broken by someone, but I wonder by whom (the cup was broken).

五、特殊省略结构

1. 无动词祈使句

即:Adv. + with+ NP(名词短语)

这里的副词(adv.)必须是表示运动方向的副词,如away, off, on, up, down等。“adv. + with”相当于祈使语气的动词,含有动作方向的意义。例如:

Off with your hat! (=Take off your hat!)

这里的介词总是用with,不能变动,但with前的副词,with后的名词(短语),可以根据意义需要调换适当的词语。例如:

On/Off with your coat/the light/the taps!

值得注意的是,这类方向性副词可以用方向性意义的介词短语来替代。例如:

In front of the table with those chairs!

2. 无主句的祈愿句

与事实相反的if 条件从句可以单独使用,表示祈愿,但在if从句中往往插入副词only。“If only”相当于I wish。例如:

If only I had taken mothers advice!

3.不定式感叹句

不定式感叹句多半用to think引起,后面跟that 从句或of 短语。其逻辑主语通常是指说话的人,意思相当于I am astonished/It surprises me to think that... 例如:

To think of your leaving us so soon!

4.固定词组引导的疑问句

(1)“How come” + that 从句

“How come”相当于“How does/did it come about/to pass (that)...”,用来表示惊奇,其意义相当于“How can it be that...”或“Why is it that...”。例如:

How come you didnt tell me about this before?

(2)“What if/though”+从句

“What if”相当于“What will/would happen计”,“What though”中的though等于even if。例如:

What if World War Ⅲ should happen?

5.特殊陈述句

(1)名词+and+分句

“名词+and”相当于if, after或when引导的状语从句。名词前往往带有表示数量概念的词语。例如:

One more effort and we shall succeed.

(=If we make one more effort, we shall succeed.)

and前的名词,有时可改用副词。

(2)格言句

格言句很多是古老的谚语,因此它的结构形式和现代英语不同,往往只把两个名词或者两个动词并列起来,不用连词连接。这种句子的形式属于并列复合句,但内容是主从复合句,而且多数在内容上属于条件句。例如:

The more (we can get), the better (it is).

(If something/someone is) out of sight, (it/he will soon pass) out of mind.

6.习惯用语

英语里,有些省略结构已成为固定词组,不再当作省略形式看待,更不需要对省去部分给以增补。例如:

John is as stubborn as a mule.

as stubborn as a mule是个习语,其意义相当于very stubborn,其中as a mule是修饰形容词stubborn的强调语,通俗英语往往把第一个as省去,成为:John is stubborn as a mule.

如上所述,英语省略结构的类型比较繁琐,而且,有时省略的成分在句中占有相当的分量,能表达一定的信息,这无疑就增加了试题的难度。因此在解题时,除了应特别注意进行语境分析,从上下文中找出相关的省略成分外,还要对常用的省略知识有所了解,从而做到有的放矢,找出解题的突破口。

参考文献:

[1]张道真. 实用英语语法.外语教学与研究出版社,2002.1

[2]张振邦.新编英语语法.上海译文出版社,1997.1

[3]徐兵.英语模式语法. 东北财经大学出版社,1993.10

(责编 黄 晓 周侯辰)

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