扎扎实实是捷径

徐永平

许多望子成龙心切的家长及学习较差的学生,他们想法设法找捷径,想让学习成绩突飞猛进。他们或是向学习成绩好的同学讨窍门;或是参加课外补习班;有的干脆不惜重金聘家教,其结果还是不尽人意。其实仔细想一想,他们总是将希望寄托于外因,而任何事物外因总是通过内因起作用。学生自身的学习兴趣没有激发起来,学习的积极性、主动性没有调动起来,外因的作用又能有多大呢?

俗话说,汗要从病人身上出。这个简单而朴素的道理告诉大家:要取得好成绩,只有自己下功夫,刻苦勤奋付艰辛,扎扎实实是捷径。

对于学生来说,扎扎实实不但是学习的一种方法,一种途径,而且是最起码的学习态度。应该形成一种学习风气。要知道世上没有任何一门学科是随随便便就可以学好的,就拿语文的学习来说,必须进行扎扎实实的基本训练,从字的形体、读音、意义入手,逐个辨认,记准、写会。在这个基础上组词、造句、作文。每一步都必须扎扎实实,都要下一番苦功夫。

要把一篇课文学深学透,“读、写、背”很重要。

一、读

熟读是逐渐理解课文的一个过程。即使教师不讲课文内容,自己反复朗读,意思也能理解百分之六十,古人说得好,“书读百遍,其义自见”,历史上孔子“韦编三绝”就是最好的例证,孔夫子把书读烂了。

二、写

写是语文学习的一个重要环节,俗话说:眼过千遍不如手过一遍。一个字的形体,不通过认真地写怎么能规范呢?通过写还可以加深理解,巩固记忆,因为中国的文字、词汇浩如烟海,其本身就有不少容易混淆的因素。同音字在意义上容易混淆;形似字在形体上容易混淆;另外还有大量的同义词、多音多义词也必须下一番苦功夫仔仔细细扎扎实实地辨析,把他们分门别类的整理出来,这些工作都必须通过“写”来完成。明清之际的思想家、学者顾炎武十一岁读北宋司马光撰写的文学巨著《资治通鉴》,边读边抄,读完一部《资治通鉴》,也抄出了一部《资治通鉴》。约三百三十万字的大部头,对于一个十一岁的孩童来说,是何等艰巨的工程。

三、背

要熟练的运用语言文字这个工具,最好的办法还是背诵。背诵对于读、写、听、说四个方面都有好处,幼年时代多背一点书,终身受益无穷。可以说背诵是语文学习的一个非常重要的措施,一篇课文分析得再精辟,理解得再透彻,如果不背过一段时间也会忘记,学生时代是记忆力最好的时期,诗词、课文中的精彩段落、名家的名篇尽量多背,经常回味,让文章在头脑中扎根,并且变化成自己的语言。背诵对于练文才、练口才都大有好处,学生时代的毛泽东,他背诵韩愈的文章,连旁边的同学也听熟了,可以背出不少来,可见伟人在语文学习上下了多大的功夫。巴金说:“现在有二百多篇文章储蓄在我脑子里面了,虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过,但是这么多具体东西,至少可以使我明白所谓‘文章究竟是怎么回事。”

学习是我们自己的事,自己的事就要自己做,要取得优异的成绩,必须进行扎扎实实地基本训练,除此而外,没有什么捷径,请牢记:扎扎实实才是捷径.