钱 勇
一次考试后,我们要求学生统计自己的应得分,发现不少学生两者差距比较大,也就是说考试成绩并没有能完全反应学生的真实水平。分析其原因有两个方面:粗心、书写不规范。如何才能使学生考试中正常发挥,甚至超常发挥呢?回答是培养良好的解题习惯。物理题型很多,从题目形式上,可以分为选择题、填空题、论述题、实验题、作图题、计算题等,每种题型都有各自不同的解题特点,但也有着共性,即普遍适用的解题程序。现介绍如下:
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数理化学习·教育理论版2009年6期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期