留一半精彩给自己

纪　勇

考点透视

半命题作文是给一半束缚与限制，留一半自由与开放的写作考查命题形式。命题人给定一两个词语，留一点空白要考生来填写，组成一个完整的题目，然后作文。给定的词语是严格的限制，留空的地方是供学生选择的空间。其命题形式按所给部分的词性分为动词性半命题、形容词性半命题作文等。

写好半命题作文的关键在“补题”。补题要做好四个研究：

第一，研究题目所给定部分的词性，推测完整题目的结构，圈定应补内容范围。如“等待”、“珍惜”等都是动词，暗示后面要补的内容应是名词、代词或名词性短语。

第二，研究所给词语的语意指向，从中获得补题的暗示。如“走近_______”，从“走近”二字可知其行文须由远至近，体现对某一现象的逐渐熟悉过程，想想生活中哪些人或事物吸引我们走近他，去揭开他的面纱，发现他的秘密，从而找到可补的内容。

第三，研究最能体现水平的立意，选定应补出的词语。要让你在“自由”的空间里选择最有优势的主题内容，展示自己最精彩的地方。如“赞美_______”，可以补出的内容很多，“壮烈”、“平凡”、“无私”、“勇敢”、“诚实”等等，如果你觉得这些都是大家很可能写到的内容，你要出新，可以从事物的另一面着手，如，写“赞美愚笨”：一个人总是不会投机，总是捡脏活、累活干，总是不善于在人面前表现，总是说些别人不爱听的实话。别人都说他愚笨，而我却要赞美这种愚笨。

第四，有材料的要研究材料提供的暗示内容。材料的作用，或引出题目，或启发思路，或提供限制，要仔细分析，确切把握，才能准确按要求做题。

热题在线

陶侃督造战船，发现大量剩竹头和木屑被扔掉很可惜，就令将其收藏起来。春节前两天，天降大雪，衙门前到处是水，给新春盛会带来不便。下属正愁时，陶侃说：“去把木屑拉来垫上不就成了？”陶侃去世后，东晋大将桓温组织伐蜀，发现缺少许多装船用的竹钉，于是陶侃生前下令保存的竹头全派上了用场。

值得珍惜的何止是一些暂时用不上的残料废物！曾经的拥有，昔日的情谊，现在的平淡，宁静的生活，难得的淡泊，甚至一草一木、一纸一笔、一句良言、一席教诲……

请把题目“珍惜_________”填写完整，以你填写完整的题目为题，写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于600字。

名师金手指

这是一个动词性后缺式给材料半命题作文题。“珍惜”这个动词，可以涉及许多对象，凡是能够涉及的对象，都可以填在空缺处，补全题目。动词性后缺式补充题，空缺处应填名词、代词或名词性短语，组成的题目是动宾短语。材料的第一段只是提供一个思路引子，第二段既明确了一些思路，又暗示我们完全可以不拘泥于第一段材料的思路，可以放开来联想，补充你最有把握写好的对象。

“珍惜”的对象可以是具体的，如：一支钢笔、一个储蓄罐、一本笔记本、一盏台灯等，这些物品包涵着值得你珍惜的内容；也可以是抽象的，如：珍惜曾经的拥有、美好的感情、难得的机遇等等；可以是物质的，如：一棵树、一座山；也可以是精神的，如：一句话、一篇文章；可以是微观的，也可以是宏观的，珍惜生命，珍惜时光 ，珍惜经历，珍惜现在，珍惜生活，珍惜自我，珍惜时间，珍惜环境，珍惜和平，珍惜环境，珍惜岗位等等。如果是微观的，要写具体，写出为什么值得珍惜；是宏观的，则要做必要的限定，免得以偏概全。如：写珍惜生活，就要想到有我们自己所生存的自然生活、学习生活、家庭生活、课外生活中的人、事、景、物、情等方方面面。生活中的快乐美好、酸甜苦辣甚至健康与美丽等都值得我们珍惜。“珍惜自我”，则要想到善待自己，塑造良好的个性品质，别浪费了自己的资质，失去了自己应有的价值。“珍惜情感”，可以想到打动自己的亲情、友情、师生情等。

写好此题，需有一些正确的认识和观点，懂得珍惜是一个人有修养的体现，是树立健康的人生观、价值观，净化心灵，培养高尚情操的体现。如果能懂得珍惜生活的现状，珍惜过去的经历，珍惜现在的拥有，正确地关注生命、情感、人生……文章就会写得有些深度。

构思示例

1．由一句哲理引发联想，写“珍惜过去和现在”。如：有人说，“世界上有两种人，一种活在过去，享受回忆；另一种活在现在，期待未来。”活在过去的人不见得就不快乐，他从记忆里得到快乐。旁人也许感到他行动古怪不可理喻，但他并不是在幻想，因为过去的确真实地存在于他的记忆里。活在现在的人也许非常积极，乐天知命，对未来充满期待，但是他不见得一定快乐。因为他可能是想忘记痛苦的过去。人的一生中，常常在不同的时空里，交替地扮演这两个角色。当过去的疑问解开了，人也释怀了，活在过去的人又会回到现在，展望未来。当变成现实的理想并不如原来想像的那样美丽时，活在现在的人才会发现，原来自己也曾有过快乐的回忆。无论是过去还是现在，我们都要好好珍惜。

2．由一种现象引发联想，写“珍惜你身边的每一个生命”。 如：由于乱砍滥伐，全球每年减少4000平方千米的森林面积；1/5的物种濒临灭绝：每天约有25000个儿童因缺水而死亡；每年往海里倾倒大量生活垃圾，其中包括不少可杀死海洋生物的有毒物质；每年生产3.3亿吨有害物质，大气中二氧化碳含量上升到3.3％。1988年9月，60多头鲸在澳大利亚海边集体自杀。每增加一次污染，就增加一次死神对人类的召唤！生命永恒，珍惜你身边的每一个生命，善待它们，地球才会永葆青春！

3．由不绝于耳的抱怨声引发联想，写“珍惜幸福”。如：幸福都是相对的，对于失去工作机会的人来说，工作就是幸福；对于重病缠身的人来说，健康就是幸福；对于颠沛流离的人来说，安定就是幸福。依此类推，家庭和睦、家人健康、事业有成也都是幸福。当你在享用这些幸福的时候，千万别不把它当一回事，因为这些幸福并未注定要始终属于你，倘若不珍惜，随时都有失去的可能。

4．由只有看见别人享受成功的荣耀时才感到后悔，来写“珍惜机遇”。如：珍惜机遇，就会成功；放弃机遇，就放弃了成功。机遇如白驹过隙，稍纵即逝。事业成功的人，往往就是善于抓住机遇、珍惜机遇的人。机遇有大小，统帅三军，横扫敌顽是机遇；普通一兵，做一次勤务也是机遇。黑土地上的参天巨木固然令人仰慕，泰山之巅石头缝里钻出的高不盈尺的小树更使人敬佩，因为上天给了它一个小得不能再小的机遇，它却创造了一个难以想像的奇迹。机遇面前人人平等，只要你抓住并珍惜生活赐予你的每一次机遇，那么，不论成就大小，你都应当无悔。

佳作工坊

珍惜那份诗意（散文）

江南有份令人迷醉的诗意。

在曾经读过的画卷里，江南是古朴典雅的水墨画卷，饱蘸水的灵韵和墨的沉浓。石板阶沿上铺着的萋萋青苔，淡掠血晕的残阳，透过飘絮的缝隙，给瘦巷秀阁斜织一层光纱。弯月形的古拱桥下面，一碧清水脉脉，荡漾过几叶纤细的扁舟；上面几个素纹小袍的女子默默潜行，走过韶亮光天，走进一线天的窄巷，走上细楼，拉下厚厚的帘。夜来是水，画深蓝般的苍穹和舟，染鹅黄般的弧月，这水乡就伴着渔桨唱晚的轻晃入眠。一片恬淡，一切婉妍，却又各怀心事，茗香四溢中隐约夹杂几丝冥默中的心痛。

历史的云烟给予江南的风致是凝愁之乡，幽古的墨客描绘江南的笔触是寄思之调。

江南的诗意与塞北太不相同，她没有漫天迷眼的风沙，只有四处缠绕的清风，和春梅里绵延不断的细纷的柔雨。江南的女子没有射落飞雁、驯骑骏骝的豪容迈颜，而大多固于守侯，善于等待，在深闺长亭里宿叹吟漫，抚一首筝曲的神伤，在等待守候中，任秀美容颜流入时间的河，留下清泪也不泛声响，只撒一轮涟漪，在波纹淡去时，望着玲珑秋月，忘记夜已太久，罗裙已湿，只是强忍着不让眼光黯去，想望尽雾迷陌路，故人来否？

江南太温润，太清秀。飞烟乱云，只一个念叹之间的瞬息，多少爱恨迷失了踪影——就仿若那位绝代风华的西子姑娘。“不知水葬归何处，溪月湾湾欲效颦”。她究竟是在沉浮乱世中含恨水眠了呢，还是远离尘嚣，太湖泛游了呢？每个人都在臆测，每个人都得不到答案。

眼前的江南，白芷花开，灵媚逼人，更是那样的让人参不透。时世的延迁，内外的融合，古风遗痕，新风濡染，清秀温润的江南演绎着常新常媚的景象和故事。只是更多的人从婉转小巷搬进了摩天高楼，无尽的忙碌代替了脉脉闲愁，似乎江南的诗意就如诗歌自身的式微一样，渐被忘却。而我要说，珍惜江南的诗意。

点评

本文浓墨重彩写江南这幅古朴典雅富有诗意的水墨画卷。从石板阶沿到瘦巷秀阁，再到桥下清水，还有扁舟，及舟上的女子，衬上那深蓝的苍穹和鹅黄的弧月，画的色彩搭配有度，点以人物活动，使整个画面生气跃然。行文之间巧妙的词语选择与搭配精雕细刻有自然流畅之感。再从历史的角度考察江南，为她定了一个调子，是凝愁的，是寄思的。一种悠悠的古典味道隐隐吹来。写这种“调子”时，又把江南与塞北对比，在对比中，我们不仅仅看到的是江南的温润清秀，也会思考她特色中的短与长。着一“太”字，似已带上了某种评判情感。在面上的描写中，带出西子姑娘，并以诗句传神，给人印象更为具体深刻。处处暗扣这诗意值得珍惜，最后点明珍惜之意，回应题目。

拓展提升

1．写好“向往___________”这样的半命题作文需要注意哪些问题？

2．写这个作文题时，你还有哪些好的思路？