风景无限春常在 又见枝头吐新芽

于曰展

纵观最近几年全国各地中考作文的命题趋势，命题作文依然占很大比重。每一道命题作文题目本身就是一个内涵极为丰富的词或短语，正确理解命题中关键词语的内涵与外延，是准确审题的重中之重。

分析词语的含义，要注意词语的本义、比喻义、引申义等，还要注意分析命题中的提示语。文章构思时要立意深刻，选材新颖，语言灵动，含义丰富。

真题回放

阅读下面文字，按要求作文。（2008年广东省广州市中考作文试题）

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……

请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。

要求：①体裁不限，诗歌除外；②不少于600字。

命题解读

审题是命题作文的第一道坎，审题的准确、全面与否，将决定文章的内容和形式是否符合要求、构思能否向正确的方向展开，所以说，它决定了文章的基本命运。

这是一道给材料的命题作文，材料就是一道亮丽的风景。文题“又见枝头吐新芽”是个动宾短语，宾语“枝头吐新芽”规定了写作的范围、对象，而动词“又见”是写作的重点所在，是题眼。“又见”指再一次看见，不是可能看见而是已经确确实实地看见，看见的对象是现实生活中鲜活存在的事物或现象，我们写作时只有紧扣这个词，正确领会它的意思，才能写出符合要求的作文。

我们可以把目光投入到大自然中去，“仁者爱山，智者乐水”，山水造就了美丽的大自然。这里有欢歌鸣唱的鸟儿，璨然怒放的花朵，婀娜多姿的柳条，无语凝重的远山，来去匆促的河流，蓝天白云映入清澈见底的溪流，和煦的风吹动着柔柔的红花绿草，引来蜂蝶翩翩起舞……背起行囊，从大自然中寻找一方明亮清澈的夜空，开辟一块洁净的宿营地，享受大自然的恩惠，让梦毫无顾忌地在此飞翔。

技法点拨

高山无语，能阅尽世事沧桑；大海怒吼，源自细流无声。到大自然中去，让心灵在山光水色中徜徉，感受自然的无限美好：春天花团锦簇，夏天树木葱茏，秋天金桂飘香，冬天素裹银装……无论我们从自然中的哪个角度选取素材组织构思，都要注意做到以下几点：

一、立意深刻

“意”犹帅也，是文章的灵魂。文章的立意，是最能体现作者才情见识的地方。立意的深刻与否，是决定一篇文章成败的关键。写作时要深入开掘，于细微之处见精神。因为许多深刻的道理，真挚的情感往往就蕴藏在平凡的细节中，我们平时一定要做个有心人，练就一双敏锐的眼睛，善于从平淡无奇的日常琐事中发掘人或人性最本质的东西，看到闪光的精神世界。

写好这个命题作文，可以对某一山水进行细致描摹，写出对山水的感受。比如，有人生活在绿柳如茵的江南，就可以写江南山水的感受与风景；有人生活在“明月松间照，清泉石上流”的乡间，可以写探访自然的乐趣，对田园生活的热爱。无须去名山大川，无须到沧海大漠，只要你用一双善于发现美的眼睛去凝视，风景就在我们身边。写作时可以借助山水抒发对生命新的认知，对人生的思考，肯定能引起读者的共鸣。

二、选材新颖

命题作文的选材一定要选准角度，以小见大。写作时，在符合题意的前提下，将思维聚焦到一个小巧而典型的角度，通过代表性的小事件，反映普遍而深刻的大道理，做到一滴水里看大海，半瓣花上说人情。大自然的山水给我们太多的灵感，可以描写大自然中的山水画面，抒写自己从大自然中得到的感悟，还可以从大自然中一个很平常的事物入手写出新意，可以是雨，也可以是山岗，还可以是家乡的某个湖泊，从视觉、听觉、触觉等几个角度描写在大自然中的体验，从中感受大自然的无穷魅力。

三、情景交融

每一次亲近自然，灵魂里总有一些真实的东西在流露；每一次感受自然，内心的欲望和浮华的虚荣总会在自然中渐渐消失；每一次走近大自然，我们都会有属于自己的全新感受。一切景语皆情语，要写出自己所见所闻，还要写出自己的所思所感，把自己的喜怒哀乐，褒贬爱憎倾注到景物描写中去，做到“物皆著我之色彩”，这样才会动人心弦，感人肺腑。有道是“着情之境美无限”，如果无视情感，泛景泛物，只会是景也无味，文也无味，毫无美感。

四、语言灵动

语言精彩可以弥补作文其他方面的不足。用语言的恣意挥洒来张扬考场作文个性化的境界，已是作文成功的秘诀。语言的灵动顺畅，丰富凝练，语句在整齐中见变化，意蕴悠长，清新自然，文学气息浓厚，肯定能吸引读者的眼球，得到阅卷老师的青睐。

那么，如何才能做到语言灵动呢？

1．语言要有个性化。因为个人的个性、风格、文化素养等不同，语言也会有差异。可以生动鲜活充满生活气息；可以古朴文雅，富有凝练之美；可以幽默风趣，独具个性特征；可以善用诗词名句，显露不凡风采。

2．语言要鲜活。作文中尽量使用鲜活丰富的生活语言，塑造崭新的形象，注入新的意蕴，创设新的意境，使读者产生新的感觉，获得新的体验，触发新的感悟。灵活运用各种修辞，如：确切的引用、精妙的比喻拟人、真情流露的排比、幽默诙谐的夸张手法等等，都能让读者有新的感受。

3．文章要有合适的表达技巧。在文章的结尾还应适当地选用抒情或议论的句子，进行点睛深化，合理利用描写手段和写作技巧，这样既使文章语言变得鲜活，又使文章中心突出，定会博得阅读者的好感，从而获得理想的分数。

佳作工坊

又见枝头吐新芽（散文）

山东省日照市五莲高泽初中 王宁

有风掠过原野。

春天的风，吹断冬雪飘摇，吹散阳光惨淡，吹得柳絮纷纷扬扬，吹开溪泉泠泠作响。

被禁锢了一冬的心放飞吧，像风筝悠游在三月的天边。在温暖的阳光下奔跑，在和煦的春风里奔跑，在丰沛的幸福里奔跑。脚步越过风声，犹如希望的种子，飘洒向饥饿的土地……

在这个柔和而清新的春天里，芳香的情怀拥抱整个田野。于是生活如同田野一样不再是单调的白。绿柳垂钓，白云在波光里荡漾；红杏枝头春意闹，花枝上蜂来蝶往，春色满园，关不住遍野的芬芳。风在枝头，在柳梢上跳起来了，轻盈而曼妙的舞姿伴着那枝丫间的鸟鸣，传达出年轮律动的绝妙之响。

雨很甜，云很柔，风很香。三月深处，是思念的故乡。乡村小道在丰富的景象中展开，母亲的视线绵延起伏，让女儿永远也走不开。春天里，脚步打磨着砾石的小道，灯盏般的身影摇曳着清远的心扉，阳光融化在三月的乡情中，甜甜的、黏黏的、浓浓地铺展开来。

春，伸展在天高云淡里，温软着欢乐的溪水，滋润着房前屋后余音袅袅的愉悦。人们用与劳动有关的姿势，带着麦尖的色彩和柳条儿的动感，穿梭于令人亢奋的里程中，将心血与汗水，梦想与努力，语言与行为，深深根植于厚实的土壤，待得枝繁叶茂，待得姹紫嫣红，待得秋叶染黄、硕果累累，欣喜的目光将会驱散所有的疲惫。哦！春天，总有这么多的幸福和惊喜在诉说。哦！春天，青春的季节。

把鸟交给天空飞翔，把虫儿带给土地活跃，把花儿交给阳光芬芳，把快乐带给大家分享，把生活交给自己装点……春以生长的方式，宣扬希望。挽着希望翩跹在新的一年，将生长的美丽娉娉婷婷地化为绝版的幻想……

点评：

文章开门见山，点明写作内容。小作者重点对自然界的春天进行细致的描绘，抓住春天的风、雨、云、鸟等景物进行描绘，刻画出春天的绚丽多彩，盎然生机。灵动的语言在文章中闪现，字里行间充满了对大自然的热爱。读着文章，使人不禁想化作春天的一缕风、一片云，投入到大自然的怀抱。