乒乓球的“锁大将”打法

姬彦忠

乒乓球是一项中小学生特别喜爱的运动。在乒乓球单元教学过程中，学生人数多、球台少，每位学生在台上练习的机会是有限的。我们利用“锁大将”打法，增加了学生参与人数和轮换机会，尽可能多地让学生在单位时间内得到更多的锻炼。“锁大将”打法中的集体性特点，突出强调了团队协作意识；打法中三分赛制的特点，能够更好地锻炼学生的心理素质，培养学生把握机会的能力和每分必争的求胜意识。

一、打法介绍

1．比赛为AB两组、三分赛制，每队三人，每个队员都上场争发球权。根据每个队员的胜负确定下面比赛中队员的发球权。如：队员A1——B1时A1赢球;A2——B2时A2赢球;A1——B3时A3赢球，那么A组的每个队员都有第1、3个发球权，B组的每个队员都有第2个发球权。

2．比赛时双方可以相互“挑将”组合，如：队员A1——B2 B2——A1 A3——B3。当队员在三分赛制比赛中出现1：1的比分时，两队员同时下台；当出现：2的比分时分数为1的队员可以“逃”（暂下、换人）也可继续；当比分出现0：3，1：3，2：3时，负方队员被“锁”。同时，胜方队员拥有一把“钥匙”，可以“开”本方被“锁”的队员。被“锁”的队员在未被“开锁”之前，不得再次上场。

3．决胜是以“锁”完对方所有队员获胜。

二、主要规则

三、教学建议

1．每队参与的人数是3、5、7人以奇数为宜。

2．根据水平不同合理分组，进行教学比赛；以点带面，形成校级比赛。

3．合理运用战术。如：田忌赛马的方法和“逃”的时机等。