用矿泉水瓶巧做物理实验

耿 慧

一、研究声能传递能量

器材：矿泉水瓶、橡皮膜、细线、蜡烛、火柴等。

操作过程：将矿泉水瓶底用剪刀剪掉，用细线将橡皮膜固定在瓶子底部封好。在桌面上依次摆放几支点燃的蜡烛，将瓶口对准烛焰，用力敲击橡皮膜时，可看到烛焰熄灭的顺序，说明声能传递能量。

二、压力的作用效果影响因素

器材：矿泉水瓶、海绵、水。

操作过程：在矿泉水瓶内灌满水旋紧瓶盖，分别正放和倒放在海绵上，观察凹陷的程度；然后在瓶内装半瓶和满瓶水正放在海绵上比较凹陷程度，

即可验证。试管使用方法归纳

邹建国

试管是中学化学实验最常用的仪器，也是考试必考内容之一，在中学化学试验中拥有重要的位置。下面来归纳与试管有关的知识：

一、试管的用途

1.用于溶液间的反应或固体与液体间的反应。可直接加热。

2.收集少量气体。

3.暂时盛放药剂。

二、给试管内药品加热

1.固体

①保持试管口略向下倾斜。目的是防止生成的或湿存的水倒流，使试管炸裂。

②试管夹或铁架台上的铁夹应加在试管的中上部。

③加热时要先预热，后在药品集中的部位加热。加热后不能使试管骤冷，以防炸裂。

2.液体

①试管内液体体积不超过试管容积的1/3，防止液体受热时溢出。

②加热前先将试管的外壁擦干，防止试管炸裂。试管与桌面约成450角，且试管口不能向着有人的地方。

③加热时，要先预热，后在试管底部加热。

初学议论文忌以叙代议(二)

刘党桦

初学议论者喜欢用例证法来证明观点。然而在运用例证时往往只叙不议。如为了证明“爱拼才能赢”这一观点，有学生用410字叙述鸦片战争以来的历史，更有甚者用540字叙述班级一次拔河比赛的事情。以叙代议，不以理服人，这是议论文所忌讳的。

如何运用例证法呢?第一，析例法，即围绕观点夹叙夹议的方法。如论证“心安者可成大事”这一分论点，一学生写到：“我国的航天事业举世闻名，我国第一个进入太空的宇航员杨利伟堪称成大事者。是什么助他成大事?是平和的心态。大家知道，在‘神舟五号升空的前一天，有3名宇航员进入最后的考核阶段。杨利伟凭着在多次考核中始终排名第一，尤其是心理素质第一的优势成了我国第一位首飞宇航员。不仅如此，在‘神舟五号升空的时候，他的心跳依然是每分钟76次，没有丝毫紧张，难怪他能圆满地完成首飞的任务，成为人民心目中的航天英雄。”第二，事例列举法，即列举一些足以证明观点的典型事例。如论证“爱拼，成就人生”这一分论点，一学生写到：“君不见，越王勾践战败受辱，卧薪尝胆。几年拼搏，最终洗尽国耻；君不见，雅典奥运中国女排开局不利，咬紧牙关，全力反击，最终摘下闪亮一金；君不见，海伦·凯勒失聪失明，意志坚定，勇往直前，最终绘出精彩人生。”

用“检查时态是否一致”进行高考英语短文改错

孙小峰

短文中谓语动词的时态与上、下文特定谓语环境及该句的时间状语是否保持了呼应与一致。动词时态考点主要涉及一般现在时与一般过去的区别，其命题方式通常是在一个一般现在时的背景下误用某个一般过去时；或者反过来，在一个一般过去时的背景下误用某个一般现在时。从所涉及的动词来看，主要涉及be和have两个常用动词。有时也涉及其他时态，如一般将来时，现在完成时等。但很少见。

例1：(2008年重庆卷)And there were many meaningfulthings that are worth think of 此句中应将were改为are．

例2：(2009重庆卷)Im glad to know that you had an in-terest in Chinese food．此句中应将had改为have．

例3：(2009全国Ⅱ卷)Im sorry that I wasntable toretrn your bike on time yesterday．I mean to give

it back to youbefore four in the afternoon．应将mean改为meant．

用提取法解答归纳概括题

王艳华：

采摘材料中的关键词语形成概括性的文字，或者摘引材料中的关键句子直接回答问题。从写作意图来看，过渡旬、记叙文中的主题句、启示句；说明文中的说明对象的特征句；议论文中的中心论点或分论点语句都是文章的关键句子，这些句子往往可以直接回答问题。

抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70％-80％，到距离防护林等于林木高度20倍的地方。风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。——《向沙漠进军》

本选段的说明对象是＿＿，

中心句是一篇文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。找中心句是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意，本选段就可以运用这种方法来回答问题。选段的内容都是围绕抵御风沙袭击的方法来说明的。而选段首句“抵御风沙袭击的方法是培植防护林”。后文有一句“其次是培植草皮”。说明培植方法有主要有次要。所以，“抵御风沙袭击的方法是培植防护林和培植草皮”是选段的说明对象。

关于海市蜃楼的演示实验

器材：矩形玻璃容器1个，清水，酸性定影液(或食盐水，食糖水。酒精，苏打水等)。

方法：在玻璃容器中，先放人密度较大的酸性定影液，然后用玻璃棒导流法轻轻加入清水。因这两种液体的折射率不同。起初两种液面分明，过一段时间由于扩散。界面就变得模糊，

形成了有一定厚度的扩散层，其折射率自上而下随深度而形成梯度分布。在左图所示的位置放一被照亮的物体，从容器另一侧通过扩散层观看景物时，

可看到凌驾于实物之上的虚幻“蜃景”。

注意：实验的参考数据为：下层酸性定影液深度约为15cm，上层清水深度约为4cm，发光物体离玻璃容器右侧约为12cm，物高约为5cm。从容器左侧不同距离和不同角度通过扩散层向上倾斜观看，在相当大的范围内都可看到“蜃景”。在24小时内蜃景清晰，畸变不大。如果搅动一下容器内的液体，破坏了扩散层，蜃景即随之消失。