小小年纪，她被“虚荣”绊倒

上善若水

倩倩开始咿呀学语时，就知道自己与别的孩子不同。爷爷奶奶是老干部，市中心筒子楼中间，是公家专门为她家建的小洋房。家中所有事情全是保姆代劳。稍微懂事后，倩倩更感觉到了与众不同。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈以她为中心不说，只要她走出自家院子与筒子楼里的孩子玩，那些孩子的家长都一个劲儿地夸她漂亮，说她家有钱有势，更千叮咛万嘱咐自己的孩子，什么事都要让着倩倩。倩倩一天天长大。渐渐地，倩倩变得高傲起来。她知道，与别的小朋友发生争执最后的赢家总是她。

成绩的光环，美少女一俊遮百丑

爷爷奶奶离休后，倩倩的爸爸又当上了局长。上小学了，倩倩得到老师的格外宠爱。不仅是因为爸爸是局长，还因为妈妈就是本校的老师。

刚上小学一年级，她理所当然当了班长。全班所有学生的座位每周一轮进行调换，只有倩倩永远坐在中间前排最好的座位上。有家长提意见，老师对同学们讲：“你们能与倩倩比吗？她爸爸是局长，她妈妈是学校的老师。倩倩的成绩好，就应该永远坐那样的座位。”

倩倩不仅成绩好，学校的各项活动老师也总是让她参加。歌唱比赛、舞蹈比赛、演讲比赛等，她总能拿奖。小学六年，她年年成为全校的优秀生，许多同学见了她就像见到明星一样。倩倩也适应了这种环境。

畸形的心态，美少女冲动伤同学

倩倩一路顺风顺水，2005年考入重点初中。然而，从初中二年级开始，每个月的月考让倩倩发蒙。数学、物理等理科课程全班倒数，总排名居后。接下来的事情更让倩倩郁闷。按照惯例，学校按照学生上次考试的成绩排名分下次考试的考场。月考时，倩倩发觉自己已与普通班的学生“同流合污”在一个考场了。

由于成绩排名靠后，在强化班没有说服力，初三开学初竞选班长时，连续当了7年班长的倩倩尽力演讲游说后还是落选了。而当选的竟然是来自农村的貌不出众的盈盈。

倩倩打心眼里瞧不上盈盈。盈盈是寄宿生，平时穿着打扮很土，一副穷酸样。但盈盈学习很刻苦，尤其是理科成绩远远高于倩倩。平时老师经常表扬盈盈，找倩倩谈话时，还特意让倩倩多向盈盈讨教学习方法。

盈盈成为倩倩的眼中钉。“我要让盈盈看到我的存在！”倩倩与其他同学说。

2007年国庆长假前，老师为了缓解毕业班紧张的学习气氛，举行了班级联欢会。尽管倩倩又唱又跳，但同学还是给了盈盈许多掌声。因为盈盈为联欢会做了许多准备工作，还设计了很多搞笑环节让大家非常开心。

联欢结束后，心中充满愤怒的倩倩找了几个女同学，而后又约了放假没回家的盈盈到校园外。

“你出尽风头，今天让你凉快凉快！”“扒光衣服，把裸照上网，让你一脱成名！”倩倩和约来的女同学你一言我一语，举着手机，做出要拍照的样子。

盈盈早听同学说倩倩很嫉妒她，但她从没放在心上，看到倩倩和同学这样，很是吃惊，大声说：“大家都是同学，不能这样竞争。”

倩倩一听盈盈说到竞争，更是气愤。“你这个乡巴佬还与我竞争，我倒要让你瞧瞧拳头的竞争！”

在倩倩的指挥下，几个同学你一拳我一脚把盈盈打趴在地，而后扬长而去。

路人听到呼救声，将盈盈送进医院。经检查，盈盈脾脏破裂，不得不进行摘除手术。经法医鉴定，构成重伤。

由于倩倩和她的同学们刚满14周岁，家长积极赔偿，案发后认罪态度较好，法院依法减轻处罚，判处倩倩有期徒刑1年零6个月，缓刑两年，几个帮忙的女同学也分别获刑。

健康的心理，家长不容忽视的课题

本案中，倩倩从小家庭条件优越，学习成绩出众，虚荣心日渐滋长却没能得到及时矫正。由于虚荣心太强，导致感情太脆弱，心胸太狭窄，傲气太足。而进入强化班后，由于优秀学生集中，难免会出现不如他人的状况。但此时，虚荣心带来的困惑未能及时得到解答。不能容忍别人超过自己时，未能得到心理疏导，导致一触即发，恼羞成怒伤害了超过自己的同学。

家长在孩子成长过程中，要不断帮助孩子改变不恰当的认知和态度，引导其客观分析现状，学会接纳自己，允许自己有缺点，有失败，有可能丢面子。让孩子知晓十分完善的人不存在，不要过分苛求自己，也不要对外界寄托过多过高的期望。特别是要帮助孩子树立良好的竞争意识，使孩子在行动和实践中增强心理承受力和情绪自控力。（文中未成年人均为化名） ■