学习实践科学发展观 推进毕业生就业工作

李大华 王 雅

[摘要] 本文从科学发展观的角度,阐述了高校教学院(系)在学习实践科学发展观活动中,如何探索推进毕业生就业工作的具体措施,以圆满完成毕业班就业工作,实现学校人才培养目标,促进社会和谐安宁。从而,使学习实践科学发展观活动成为惠及广大师生员工的一项满意工作。

[关键词] 科学发展观 毕业生就业 签约率 措施

科学发展观,是党中央在科学分析当前我国发展的阶段性特征基础上做出的战略选择,也是我国经济社会发展的重要指导方针。党的十七大决定,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,按照中央和省委的统一部署。我们全省高校都参加第二批学习实践科学发展观活动。在新的历史条件下,高校的毕业生就业工作必须自觉地按照科学发展观的要求,创新思维模式、工作思路和工作方式。以科学发展观统领学校就业工作,正确处理发展建设中的重大关系,既是解决当前金融危机背景下大学生就业的诸多矛盾和问题的迫切需要,也是高等学校推进改革、谋划发展、保持稳定、办好人民满意的高等教育的内在要求。

就业是民生之本,高校毕业生就业直接关系到广大人民群众的根本利益,直接关系到构建和谐社会和改革发展稳定的大局,因此,实现毕业生充分就业是教育工作深入学习实践科学发展观活动的核心任务。机电学院严格按照校党委的部署要求,紧密联系我院的实际,在认真组织全院教师党员特别是党员领导干部学习和全面把握科学发展观的重大意义、科学内涵和精神实质的基础上,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,针对今年高校毕业生就业工作所面临的严峻形势,坚持以科学发展观为指导,将就业工作作为实践科学发展观活动中为学生办实事的重要体现,采取切实有效措施,努力拓宽就业渠道,认真作好服务工作,毕业生就业工作成绩喜人。截止到6月底,我院2009届614名本科毕业生,首次就业签约率已达90%以上。

我院积极推进毕业生就业工程的具体措施有如下几点:

一、实施毕业生就业工作“一把手”工程

加强毕业生就业工作的组织建设,成立由院党政主要负责同志为组长的毕业生就业工作指导组。把毕业生就业工作纳入工作的重大议事日程,摆在突出的重要位置,建立健全毕业生就业工作目标责任制。党政联席会议建立每月一次的汇报会制度,对各专业、各班级当月的就业工作进展情况摸底、督促、指导。院党政班子定期深入班级进行具体指导;辅导员深入学生宿舍,有针对性地开展就业指导,服务到每一位毕业生;并要求辅导员能掌握每个毕业生的求职动态、意向和签约结果,及时统计学生的意向和签约情况,以便向用人单位推荐时有的放矢。

二、加强就业工作管理

首先,加强对就业工作的日常管理。建立了毕业生推荐材料、就业协议书和招聘的文档管理,对毕业生的信息内容进行了认真审核,按要求编制,使毕业生就业工作的管理规范化、日常化。其次,加强对毕业市场的管理。要求有形就业市场建设有记录,无形就业市场建设无空缺。对用人单位来人来电来函,做到文件有记录,事事有结果。建立了院就业网站和网上QQ群,毕业生可随时进站查询有关就业指导和信息服务资料,并及时更新内容。做好信息收集和发布工作,尽可能为毕业生提供更多就业信息量、资料等。向用人单位收集需求信息,组织毕业生参加各级各类毕业生供需见面活动,招聘会等。建立用人单位资料库,多形式公开发布就业信息。

三、采用“走出去、请进来”的办法,积极开拓毕业生就业市场

为积极应对当前严峻的就业形势,机电学院党政班子采用“走出去、请进来”的办法,积极开拓毕业生就业市场。开学以来,学院党政领导多次前往各大开发区的人事部门及所属企业建立联系、拓展就业市场。邀请用人单位到校举办具有机电学院专业特色的中、小型招聘会。全院广大教师都能利用毕业实习、生产实习、建立产学研基地基地建设等一切有利时机,向用人单位推介毕业生。

四、加强对学院大学生的职业生涯规划教育

采用党课、团课、就业指导课和专业课教师课堂教育等多种渠道,教育学生认清当前的就业形式,确立正确的就业观、择业观、成才观,鼓励毕业生转变观念、面向基层。金融危机带来的严峻就业形势使我院大部分毕业生逐渐转变就业观念,在校内外2009届毕业生招聘会上,我院毕业生就业观念普遍理性,“先就业再择业”的科学就业理念深入人心。学院也积极引导和鼓励毕业生到城乡基层、到中小企业和非公有制企业就业。对参加“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“选聘高校毕业生到村任职”、“农村义务教育阶段特设岗位计划”等国家部委发起和认可的面向基层就业的专门项目的毕业生给予精神鼓励和物质奖励。

五、加强毕业生的职业技能培训,提升毕业生就业竞争力

为切实提高高校毕业生的实践能力、就业能力、创新能力、创业能力,提高毕业生的就业竞争力。我院在确保学校正常教学计划按质按量完成的前提下,在校领导的指导帮助下,成功申办了“职业技能鉴定所”。目前,正在利用课余时间对毕业生开展多工种的职业技能培训考核,实行毕业证书和技能证书的双证书制度,提升我院各专业毕业生的就业竞争能力。

六、加强就业指导与服务

为加强对毕业生的就业指导与服务,我们主要采取了以下措施:一是开办就业指导系列讲座,邀请就业指导老师和企业来我系为毕业生进行有针对性的就业指导。对毕业生进行创业指导教育。二是开展就业日常咨询服务,充分利用信息化、多媒体、宣传栏、服务之窗等多种形式为毕业生提供信息咨询和就业服务。我院有专人每天浏览:中国高校联盟网www.job9151.com、中国企业人才网www.job100.com、中国教育人才招聘网www. edurc.cn、全国大学生就业公共服务立体化平台www.ncss.org.cn、人才市场公共信息网www.chrm.gov.cn、中国劳动力市场网www.1m.gov.cn、安徽大中专毕业生就业网www.ahbys.com和校内就业指导中心网站等,对于有价值的信息即时收集转发,同时教育指导我院学生在以上的网站上自主登陆,填写个人信息、制作简历、向用人单位投放应聘材料等,进行网上求职。三是为毕业生离校提供指导和服务。如毕业生离校须知、如办理离校手续、毕业日程安排等,同时还开展了“我为母校留纪念”“送别校友”等师生互动活动,让毕业生安全、顺利、满意离校。

七、采取了实习、毕业实习、就业岗位三结合的办法

我院与浙江天煌公司、合肥日立建机、江淮摩丁汽车空调公司、合肥机电技工学校等用人单位建立生产实习就业基地,每年为他们选送符合要求的生产实习学生与毕业实习学生,让实习与就业挂钩,以有利于就业率的提高。

面对金融危机所带来的严峻的就业形式,机电学院党员干部通过深入开展以就业为载体的学习实践科学发展观活动,毕业生就业工作取得较好成绩,毕业生首次就业率达90%以上。活动开展取得了实效,不但使党员干部受教育,而且使广大学生得到实惠。毕业生对学校就业工作给予了高度评价,用人单位充分肯定毕业生的综合素质,从而,使学习实践科学发展观活动成为惠及广大师生员工的一项满意工作。