诺诺的“琴”结

王　佳

儿子陈诺从3岁半开始，就天天嚷着要学钢琴。那段时间，不管路过哪家琴行，总要久久地驻足观看。实在拗不过他，就带他去求学，几个老师一看到他瘦瘦小小的个头，问过年龄后都摇头婉拒，过几年再来吧。但诺诺没有灰心，小可怜似的哀求我：“妈妈，再去试试吧!”听到这么小的孩子说出“试试”二字，顿生怜爱之心，于是我再次鼓起勇气来到一家琴行，希望能寻找到收下儿子的老师。这次运气不错，意外地见到了几年前相识的朋友娟子老师，儿子和她一见如故。于是诺诺开始了学琴生涯，悠扬的琴声也从此走进了我们的家。这时诺诺已经4周岁了。

初学者的兴趣总是特别的浓，每天，我们风雨无阻地把兴致高昂的小诺诺送到娟子老师家。因为工作的关系，我和他爸爸都很忙，也没有过多的时间像其他家长一样去陪学陪练，从最基础的手型稳定性，初识音符，再到弹出简单的乐曲，全部由娟子老师负责。诺诺和老师也特别有缘，很听话，只要他一坐上琴凳，就一副特别专注的神情。有一次我和娟子老师聊天，她说只要一看到诺诺学琴专注的样子，乐句之间手势的起落，甚至上台敬礼的从容自信，就想起小时候的自己。我不禁和她开玩笑：“是不是上帝搞错了，诺诺应该是你的儿子吧，我和他爸爸可是一点音乐细胞都没有啊。”

不久，我们家买了钢琴，就不用天天去老师家练琴了，从此每天我们都享受着叮叮咚咚的琴声。每当他学会一首新乐曲时，我和他爸爸都会为他的进步高兴；每当他遇到困难时，我们总是鼓励他勇敢地去克服。这期间，诺诺参加了一些比赛，由于表现力不错，不但获奖，还赢得了许多赞扬。音乐改变了我们家的生活，也让诺诺成长得更自信了。

诺诺上小学了，开始有了功课，弹琴的时间相对减少。儿子还是学校的活跃分子，几乎样样活动都报名参加，时间一长，练琴的时间就更少了。几次去上钢琴课，本来应该一周消化的课程有时两周都过不了关，于是老师狠狠地批评他，他便哭成了泪人。我发现苗头不对，回家教训了他几次，有一回还“威胁”说如果再不好好练，就把钢琴卖了。诺诺听了也不辩解，沉默着走开了。说实话那段时间我灰心极了，毕竟诺诺也是一个平凡的小孩，精力有限，让他学琴是不是一个错误的选择?日子依旧一天天过去，上学、吃饭、弹琴、睡觉，一如既往。直到最近有一天，无意中看到了诺诺的作文，文中有一段：“在我心里，钢琴弹出的音符四季都是美的。春天，音符像嫩绿的笋芽；夏天，音符像蓬勃的小草；秋天，音符像金黄的落叶；冬天，音符像飘扬的雪花……妈妈说我不喜欢钢琴了，我很难过，但又不知道该怎么办?”

我顿时陷入了深深的自责，钢琴已经深植于诺诺的心中，年纪尚小的他，只是不知道如何合理安排和利用时间而已，练琴本不应成为枷锁，音乐本身就是轻松愉快的啊!我为什么要责怪他呢?于是，我和他爸爸决定帮助他订立学习计划，合理安排学习和练琴时间。现在，一个自信独立的诺诺又重新出现在我们面前，我们发现，每天从他小小指尖流出的音乐似乎更加美妙动听了……