在这一音乐活动中,我认为教师给幼儿熟悉音乐的时间还不够,幼儿对音乐的想象、创造能力还未被教师激发和调动。我建议教师按以下步骤组织活动:①引导幼儿倾听音乐,说说听到音乐后有什么感觉,想到了什么,以唤起幼儿在公园游玩的经验。②让幼儿跟着音乐打节奏。③让幼儿自由表现旋转木马并相互评价,引导幼儿模仿同伴的动作。④让幼儿跟着音乐节奏表现自己的动作,尝试评价谁的动作既有创意又能跟上节奏,鼓励幼儿按节奏表现自己创编的动作。经过这样的引导,幼儿会逐渐熟悉旋律和节奏,也容易产生情感共鸣,有利于后面的表现表达。
(江苏常州 徐燕慧)