构建信息技术下的中学政治教学新模式的设想

陶安利

摘 要:信息社会要求思想政治课教师在教育观念更新和教育手段现代化方面要有新的发展。我利用网络所具有的高速度、大容量、多媒体传播信息的能力和具有即时性、交互性、私密性交流信息的特色,针对政治课教学中存在的不足,初步设想从三个方面入手,构建中学政治课教学的新模式。

关键词:政治 网络 教育 现代

目前,信息技术已经在各个学科中得到了广泛应用,政治课教学也不例外。我们利用网络所具有的高速度、大容量、多媒体传播信息的能力和具有即时性、交互性、私密性交流信息的特色,针对政治课教学中存在的不足和问题,初步设想从以下三个方面入手,构建中学政治课教学的新模式。

一、在学校已有校园网上,建立中学政治组主页,把思想政治教育的主旋律谱写到网络上。如:结合初一政治教材的内容,在主页上面向学生建立心理咨询室;结合初二政治教材的内容,建立网上法制法规库、法制宣传栏;结合初三教材的内容,建立网上新闻播报、时事热点论坛等栏目。通过对网论坛的积极参与还可使大家统一思想认识,提高辨别大是大非的能力,从而提高德育的实效。

二、针对家庭教育中存在的种种误区,在网上建立家长教室。向家长介绍家庭教育常识、成功家教经验和典型家教个案分析,家长也可就自己家庭教育中存在的问题和困惑在网上向教师求教或共同进行讨论,从而帮助家长提高家教水平,走出家教误区,为学生全面健康地发展提供一个良好的家庭环境。

三、利用丰富、生动的图片、动画、录像和电影等声像资料,再通过链接一些相关网站和栏目建立德育资源库、网上青少年教育基地。把以往政治课教学中教师灌输、说教式的教育转换为学生的自我教育,打破传统教育在时空上的限制,使得政治教育更具实效性,同时也为教师、家长和社区对学生进行政治思想品德教育提供真实的素材,提高整体育人的成效。

总之,教育信息化的发展,迫切需要我们从理论和实践的高度,深入地探讨和研究信息化条件下的思想政治课教育教学规律和方法,更好地发挥思想政治课在信息社会中的育人作用,促进信息技术与思想政治课教育教学的整合,充实和发展在新的历史条件下的思想政治课教育教学理论,推进课程建设的现代化,更好地发挥思想政治课在信息社会的育人作用。

参考文献:

《现代信息技术教育》.《中学政治教学大纲》.《现代教育技术》