我的竞章故事

2009-06-05 03:59郭佳音
作文周刊·小学五年级版 2009年18期
关键词:绿豆芽瓶盖科学课

郭佳音

上个学期,少先队大队开展了丰富多彩的竞章活动。在活动中我发现了好些有趣的现象都含有一定的科学道理。我想利用课余时间去探询这些有趣的现象,争取获得科学章。

“绿豆在有光的地方发芽快。”“不对,在阴暗的地方发芽快。”科学课上,大家争得不可开交,老师说:“要想知道正确的答案就回家做实验吧。”对呀,我怎么没想起来呢,俗话说“耳听为虚,眼见为实”,做做看!

一回到家,我便找了两个同样大小的瓶盖,在每个盖里放进两粒绿豆,倒上水,一个放在有阳光的地方,另一个放在阴暗的地方。做完这些,我问爸爸:“哪个先发芽?”爸爸是学生物的,我相信他。爸爸说:“绿豆种子的发芽和阳光没有关系。”我说:“我觉得在阳光下发芽快。”爸爸问我为什么,我说感觉是,但不知道什么原因。

第二天,放学一回到家,我就去观察绿豆。通过仔细观察,我发现在阳光下的绿豆皮裂开一个小口,在阴暗地方的绿豆皮仅有一点要裂开的意思,我得意扬扬地向爸爸说明我的猜测是正确的。爸爸听后,也去看了看,他好像有一点屈服地说:“阳光下的可能会发芽快一点?”

谁知又过了一天,我发现在阳光下的绿豆皮全部脱掉了,而在阴暗地方的绿豆种皮竟也脱掉了一半!

第三天的中午,两个瓶盖里的绿豆皮就全都脱掉了。我又耐着性子等了一天,哈哈,有新发现了,两个瓶盖里的绿豆都发芽了,绿豆从中间裂成两瓣,小芽就从里面偷偷地钻出来了。

看来爸爸说得对,绿豆芽发不发芽,与阳光没有关系。

那为什么在阳光下的绿豆芽快?爸爸说:“你猜猜。”我说:“是不是绿豆吸收光中的热量,有利于它的生长,所以快些?”爸爸笑着点点头。

又一节科学课上,我向大家宣布了这个结论,老师说我是个爱科学、爱思考问题的好学生。我心里美滋滋的。

那天晚上,我做了一个梦,梦见老师给我发了一枚科学章,我好高兴呀。

点评

该文是一个小学生对种子萌发实验的探究,行文流畅,语言生动活泼。读完该文,一个热爱科学、善于思考、乐于探索的少年形象出现在我们面前。

题材指数:☆☆☆☆

语言指数:☆☆☆

情感指数:☆☆☆☆

综合指数:★★★

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