２００９年名著考查走向

周远喜

一、恰当增加限制条件

例1.（2008年福建永春中考考题）名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从名著精彩片段中任选一个，简要概述出情节的主要内容，并说说对这一情节的体验或感悟。

①花和尚倒拔垂杨柳

②武松斗杀西门庆

③卡洛飞雪球误伤老人

④西西洛看护“爸爸”

⑴精彩片段：

⑵情节概述

起因：

经过：

结果：

⑶体验或感悟：

【解析】从四个片段中任选一个，给了考生选择的自由，也减轻了难度。第（2）题情节概述考查概括能力。要概述情节的起因、经过和结果，不是简单背诵故事情节，还得具备较强的概述能力，说出“体验或感悟”，既可以针对情节谈，也可以针对人物性格谈，既给了考生自由，也有所限制。

[答案示例]（1）武松斗杀西门庆 （2）起因：武松杀了嫂子之后，就来到酒楼寻找西门庆。经过：武松将嫂子的人头往西门庆脸上一掼，西门庆吓了一跳，想跳窗逃走。武松跨步上前，与西门庆打斗起来。西门庆终不是武松的对手，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发昏。结果：武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。 （3）针对所选的片段来谈，观点明确，言之成理即可。

二、比较人物添新意

例2.（2008年四川成都中考考题）阅读名著,我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象? 请从所提供的三组人物中,任选一组进行比较。

第一组: 林冲 (《水浒》)与武松(《水浒》)

第二组: 诸葛亮 (《三国演义》)与周瑜(《三国演义》)

第三组: 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)与鲁滨孙(《鲁滨孙漂流记》)

答：(1)所选内容:第__________组

（2）相同点： 不同点：

【解析】比较两个文学名著人物形象，特别是比较两个不同文学名著的不同人物形象的异和同，既扩大了考察面，也增加了考查的难度，最大限度地减少了考生背人物形象得分的概率。

[参考答案]第一组：相同：两人都本领高强，有勇有谋，好结交好汉；不同：林冲作为一个禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；而武松秉性刚烈，疾恶如仇，有仇必复，有恩必报。

第二组：相同：都有治军才能，充满智慧，具有儒将风度。不同：周瑜心胸狭隘，而诸葛亮小心谨慎，谋事周密。

第三组：相同：两人都有倔强的个性和坚韧的毅力，对生活积极乐观。不同：保尔·柯察金有崇高的人生观，见义勇为，大公无私，忠于职守，不怕艰苦，勇于献身；而鲁滨孙是一个富于进取和敢于冒险的人，他乐于劳动,求实苦干，但对土地具有强烈的占有欲。

三、借用片段考查人物形象

例3.（2008年广东汕头中考考题）

（A）天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。

自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。

（B）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他? 你若打杀他两个，也是冤屈。”……

1.以上两段文字出自中国古典章回小说《》，作者是__________

2.中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。A段的诗引出了作品中的哪个故事？请把故事的起因、经过、结果概括出来。

3.B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。

【解析】第1题是一般性的文学常识性的考查，只要抓住片段中的信息，回答并不难。第2题不仅考查了学生阅读提取信息的能力，还考查了学生的概述能力。只要抓住“若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯”、“谁知暗里有神扶”三句诗，不难判断此人是林冲，此事是“林教头风雪夜山神庙”。第3题在于考查学生提取信息能力、分析能力和概述能力。鲁智深的性格同学当然背了不少，结合所给定的内容分析概括即可。

[参考答案]1.《水浒（传）》，施耐庵；2.风雪夜山神庙 陆虞侯受高太尉指使，设计让林冲去看守草料场，然后趁夜里放火，要害林冲性命。哪知林冲因居住的草房被雪压塌，躲到附近破山神庙过夜，不仅没被烧死，还听到了陆虞侯等人谈起如何设计陷害他，不由怒火中烧，杀了陆虞侯等人。

3.B段文字突出了鲁智深侠肝义胆、粗中有细的性格特点。知道林冲被陷害，鲁智深便想方设法进行营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲，这一义举充分显示了他的侠肝义胆。他一路上细心观察，耐心等候时机，不是在客店中鲁莽行事，而是选择在僻静的野猪林果断出手，这又充分显示了他粗中有细的一面。

[牛刀小试]

1.鲁迅给人们的印象往往是严肃、深刻和冷峻，“无情未必真豪杰”，他也有温情、仁爱的一面，其散文集《朝花夕拾》就很好地体现了这个特点。其中，专门写儿时读书生活的文章是______，纪念一位留学时代的同学又是后来同事的文章是______。

2.在开展“我所喜爱的文学名著”活动中，老师要求写一段话介绍一部文学名著，而且一定要从备选词语中选择至少一个词语。

请你从《水浒传》、《西游记》和《繁星·春水》中任选一部；这段话中必须选用下列词语中的两个。

备选词语：深入浅出 大气磅礴清纯自然直抒胸臆曲折跌宕栩栩如生 情真意切 行云流水

3.为了搞好寒假的名著阅读活动，周明想撰写名著阅读心语投寄给《三峡日报》进行宣传。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：

祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。

请你从《西游记》《水浒》《繁星·春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。

《 》的阅读心语：___________

4.阅读下列片段，然后答题。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去，左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。（节选自《水浒》第二十三回）

大虫的动作行为前后有什么变化？这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用？关于武松你还知道哪些故事？

5．初中三年，你一定读了很多名著。下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字，并选择其中一位，写出与他相关的故事情节。

（1）左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。

（2）拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。

（3）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。

[参考答案]

1．《父亲的病》、《范爱农》

2.示例1：《西游记》是一部带有童话色彩的神话小说，小说曲折跌宕，引人入胜，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象。

示例2：《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生，真不愧为一部优秀的古典长篇小说。

3.示例：鲁提辖，一位见义勇为、粗中有细的英雄，嫉恶如仇的他听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他的三拳打得真解恨。

4.示例：开始咆哮，最后动弹不得，兀自气喘。反衬武松的勇猛。如：醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、斗杀西门庆、大闹飞云浦等。

5．⑴武松 ⑵孙悟空 ⑶李逵