对韩汉语教学技巧初探

孙亚明

【摘要】本文结合对外汉语教学的经验,以寓教于乐为出发点,试从选取教材、纠正发音、教学游戏、阅读训练、歌曲学唱等五个方面探讨对韩汉语教学的技巧,目标是进一步激发外国学生学习汉语的兴趣,挖掘他们潜力,弘扬中国文化。

【关键词】对外汉语;教学;技巧

随着中国综合国力的增强,“汉语热”开始在全球升温。近年来,中国经济的快速增长、经济危机下的一枝独秀、2008年北京奥运会的巨大影响,引发了新一轮全球“汉语热”!中外商贸、旅游等各种交往越来越多,对很多外国人来说,懂汉语意味着更多的就业机会和商业机会。统计显示,目前海外学习汉语的人数超过3000万人,在许多欧美国家汉语成为第一外语,在欧美以外的许多其他国家汉语成为除英语以外的第二大外语,全世界有100多个国家的2500余所大学开设了中文课程。预计到2010年,全球学习汉语的人数将达1亿人。目前对外汉语教师在国际上极度匮乏,据教育部预测,对外汉语教师的缺口在500万以上。本文结合本人在国内外从事对外汉语教学的经验和在韩国听课、学习的体会,谈谈如何使原本枯燥的汉语课上得生动有趣,成为韩国人青睐的汉语老师,对对韩汉语的教学技巧作初步的探讨。

一、 选择趣味性较强的教材、补充外国人学汉语的笑话激发学生的学习热情

本人教过许多版本的教材,留学生反映最好的是北京大学出版社出版的《轻松汉语》精读和《轻松阅读》泛读系列,这套教材所选的课文内容生动有趣且对学生具有启发、教育意义;课后提供阅读理解的练习题中也不乏妙趣横生的佳作,有的还具有美国作家欧?亨利式的结尾,设置了令人意想不到又在情理之中的结尾,使留学生叹为观止;另外,语法的归纳、练习的扩展也较为妥贴,深受学生欢迎。

比如,教材中精选了希尔顿饭店首任经理上任前富有爱心与智慧的传奇故事,法国著名诗人让·比浩勒在盲人的乞讨牌子上“我什么也看不见!”前添加“春天到了,可是”几个字,组成了“春天到了,可是我什么也看不见!”这样的感人肺腑的诗句,从而强烈地勾起了过往行人的同情心,诗句的魅力为盲人的乞讨创造了奇迹。这些经典故事短小精悍,使学生获益匪浅。

二、课前练习妙趣横生的绕口令,提高兴奋度和纠正发音一举两得

课前5分钟由易到难、由浅入深安排学生练习绕口令,号召他们大声诵读,享受丢脸,(enjoy losing face)进行疯狂汉语的热身运动。最好配以韩语的解释,使学生在理解的基础上练习,更觉兴趣盎然。比如:妈妈骑马,马慢,妈妈骂马。也可播放带有绕口令的视频,然后将视频设置成静音,让男女同学上台配音,效果极佳。比如可放韩国电影《爱有天意》中男女角色练习绕口令《炖冻豆腐》和《灰化肥挥发会发黑》的片段,再让大家一起练,男女同学分角色练,可造成较热烈的课堂气氛,为后面的授课开好头。

三、寓教于乐,让游戏教学在对外汉语教学中大放异彩

在语言教学中大胆、适时穿插游戏教学是提高教学效率行之有效的方法,在两节课中间穿插一个5分钟的游戏,可以大幅度提高后面一节课的学习效率,学生部分沉睡的“细胞”可以被有效地激活。本人在实践中发现以下游戏可取得较好的教学效果。如:过“3”游戏:汉字词汇接龙:演说、猜词游戏:传话游戏:连句成群等。

四、补充内容精彩的短文,设计脑筋急转弯式的问题,挖掘学生的潜力

一篇给人启迪的文章,加上发人深思的问题,往往会带给学生许多回味。以下例子可略见一斑。

如: 结婚以前我和先生的对话:

先生:“以后我们家听谁的?”

我:“我们意见一致的时候听你的,意见不一致的时候听我的。

先生:“好的。”问题:我家实际上听谁的?

A我先生的B我的

学生做类似的阅读理解题乐此不疲,做完了还意犹未尽地问老师:“还有吗?”补充这样的习题,既能扩大学生的词汇量,提高阅读理解能力,又能起到寓教于乐的作用,让学生在快乐中学习,真正地爱上中国文化。

五、课间一首歌,让汉语歌走向世界

汉语专业的学生大多对学汉语较感兴趣,同样对和汉语相关的文化也情有独钟,韩国学生很喜欢学唱汉语歌,所以课间一首歌会带来意向不到的效果。教师可挑选一些通俗易懂、语法准确、旋律优美的歌曲,在多媒体教室播放视频多遍。学生会唱后,可将多媒体教室摇身一变成卡拉OK厅,让学生引吭高歌,过把歌星瘾。也可让每位学生准备一首自己喜欢的汉语歌,教师事先为他们找到伴奏音乐,举办一次汉语歌曲演唱会,学生兴趣浓厚,效果相当不错。像《隐形的翅膀》、《至少还有你》、《老鼠爱大米》、《大哥》等流行歌曲,韩国学生都会唱,真让中国的老师大吃一惊,《两只蝴蝶》也是他们喜欢的歌,以下是韩语翻译,可以帮助学生更好地理解歌词大意。

世界著名的伟大科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”以上几点是我从事对外汉语教学的体会,都是从学生的兴趣出发的,希望能为弘扬中国文化尽一点微薄之力。

【参考文献】

[1]王尧美.轻松汉语[M]北京:北京大学出版社,2007;

[2]石梅、马兰.轻松阅读[M] 北京:北京大学出版社,2006;