浩瀚历史知识 如何巧妙记忆

宋爱军

如何使学生更好地掌握历史知识，巧妙记忆历史知识，增强学生的记忆效果，是在浩瀚的历史知识中，有些知识的确相当难记。如今新课标下，我们一线教师必须要面对的现实。下面我就教学中的具体事例来说明如何用中心词概括法、谐音记忆法巧妙记忆历史知识。这样做，还真能做到事半功倍。

比如在讲二战后东欧社会主义国家的建立，学生们能知道这些政权的建立，都离不开苏联的帮助，也能点出像民主德国和波兰等国家的名称，但更多的学生很难记全记准东欧这8个社会主义国家的名称。它们分别是保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、南斯拉夫、德意志民主共和国、阿尔巴尼亚、波兰、捷克斯洛伐克。针对这个棘手的问题，我和学生在讨论后得出这样一句话，“保罗兄难得阿波姐”。其中，保指保加利亚，罗指罗马尼亚，兄指匈牙利，难指南斯拉夫，得指德意志民主共和国。阿指阿尔巴尼亚，波指波兰，姐指捷克斯洛伐克。其中保加利亚、罗马尼亚、阿尔巴尼亚、波兰取的是国家名称第一个字，难、得、兄、姐是与南斯拉夫、德意志民主共和国、匈牙利、捷克斯洛伐克这些国家名称第一字谐音或同音。在后来的复习中，我发现我教过的学生有95%以上的学生可以永久记住，可谓神来之笔。

又如讲到第二次鸦片战争时，会讲到英法与清政府签订的《北京条约》，教学中，我用“华工出国，天经地义”来概括。其中，华工出国指准许华工出国；天经与天津谐音，指清政府承认《天津条约》有效，增开天津为商埠；地指割地，即清政府割让九龙司地方一区给英国；义与“议”同音，指双方议定清政府对英法两国赔款，在天津条约的基础上各增至800万两白银。因近代清政府跟西方列强签订了很多不平等条约，而且不少条约也含有清政府给西方列强割地、赔款、开放通商口岸或者是答应关税、贸易、司法等方面的一些特权。对基础较差的学生来说，这样的条约相对集中于一定的时间段，要把这些知识很好地区分记忆是比较困难的。如此概括，学生颇感新奇，更容易掌握和理解。

再如中国民族资本主义的特征，从分布看，中国民族资本主义企业主要集中在北起辽东半岛，南到珠江流域的沿海地区，同时在长江中下游地区也建立了一些轻、重工业。我和学生们在互动探究后得出的结论是“沿海沿江”的特征。再说，一战期间，中国民族资本主义有较大发展，表现出来的特征有：1、民族工业的发展主要在轻工业方面，重工业基础极为薄弱，没有形成独立完整的工业体系；2、民族资本与外国资本相比力量十分薄弱。3、民族资本与封建经济相比，封建的自然经济仍占绝对地位，这使民族资本主义的发展极为困难。我和学生们在探究时依次得出“轻弱小”的特点共识。在这里，轻指民族工业主要表现在轻工业方面；弱指民族资本力量薄弱，民族资产阶级先天软弱；小指民族资本在经济上不占主体，只不过是其中的一小部分；再加上，此次民族工业的发展只在1912——1919期间，随着一战的结束，帝国主义卷土重来，再次打断民族资本主义发展势头，得出时间上“短”的特点。如此，前后联系，用中心词综合概括，最终得出中国民族资本主义的特征：“轻弱小短，沿海沿江。”

类似以上的例子在教学中实在太多，在此选出其中的几例以飨读者，不妥之处也诚请各位同仁批评指正。