考场作文“高分王”的成功秘诀(三)

邓清复

第三讲:立意“三级跳”

领受了大头路路带着“米”上考场和防止“跑题”的绝招之后,同伴们茅塞顿开。是啊,准备了充足的素材,带着素材的“米”上考场,心里有底儿了;而审清、审准作文题目,写时就不会“跑题”了。接下来就应该立意了。立意,顾名思义,“立”即确立,“意”即意图,所以立意就是确立写作的意图,也就是我们平常所说的确立文章的中心。写文章时,只有明确了中心,在选材、布局、语言的选择、情感的倾向上才有方向性。沿着这“方向”,大头路路“玩”起了立意“三级跳”。

【考点扫描】

大头路路的立意“三级跳”是这样的:

第一跳:确立中心,立意要正确集中

所谓正确,就是立意要符合客观事物的本质和规律,思想感情和观点要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求,也是评价文章的重要标准。所谓集中,就是文章的中心要单纯明确,一篇文章只能有一个中心,你想表达什么要明确,不能表达多个意思,否则哪个意思都说不清。

第二跳:提炼中心,立意要新颖别致

立意新颖别致是指确立的中心要有新意,要与众不同。在确立文章的中心时,要充分理解、挖掘材料所包含的思想意义,多侧面、多角度、全方位地观察认识事物,写出新意。

第三跳:升华中心,立意要深刻

深刻,是指文章的中心能揭示事物的本质。

【例题】

有人说,民间风俗是一幅画,给生活平添了许多色彩;有人说,民间风俗是一壶酒,散发着缕缕生活的芬芳。辞旧迎新的联欢,泼水节上的笑声,腊八粥,五月粽……请从中采撷一个,写一篇记叙文,题目自拟。

【解析】

写什么才能反映民俗民风呢?嘿,过年好玩,一进腊月年味儿就浓,就写杀年猪吧。不过要写出立意新颖、深刻的作文并非易事。让我想想,街坊邻里吃吃喝喝,玩玩闹闹,和和气气,就表现“和谐”的中心吧。

【例文】

杀年猪

大头路路

家乡有杀年猪的习俗。一进腊月,家家户户都要杀一头大肥猪,请亲戚朋友和左邻右舍吃上一顿后,再将剩余的肉撒上盐腌上几天,然后挂在火塘上用柴火熏,以便过年和年后都能吃上腊肉,故称“杀年猪”。一说杀年猪吃肉,我就来劲儿,天天缠着爸妈让他们早点儿把年猪杀了。

一天,我们家里果然请来了几个膀大腰圆的杀猪佬儿。他们放下屠具,准备妥当,就到猪圈里赶猪。猪看见有人来逮它,直往里躲,就是不肯出来。他们有的揪猪耳朵,有的拽猪尾巴,费了好大的劲才把猪弄出来,然后把它摁在板凳上……

没过多长时间,杀猪佬把猪放在烫盆里刮得干干净净,我和几个小伙伴在一旁观看。取内脏的师傅知道我们想要什么,便用刀割下猪尿泡,用嘴把它吹得鼓鼓的。我赶紧从衣兜里取出线将口扎住。我们又用彩笔在上面画上彩色的图案和条纹,样子比平时玩的气球好看多了。小伙伴们一会儿用手把“彩泡”向空中弹,一会儿又用脚将它踢过来踢过去,玩得可高兴啦!我几乎忘了一切,吃饭的时候还是妈妈叫的。

回到家里,我看见客人们正围在大圆桌前有说有笑地吃饭。桌上摆着大盘大碗的蒸肉、炒骨、南瓜糊糊……热腾腾地冒着气,飘着香。我真想挤在客人堆里一起吃,可惜实在容不下了。我直奔厨房找妈妈,妈妈揭开锅盖,锅里堆着小山似的蒸肉、蒸南瓜,我迫不及待地直嚷:“我要南瓜糊糊!还要蒸肉!”妈妈给我盛了一碗蒸南瓜,又夹了好几块蒸肉。我端起碗就往嘴里送,妈妈笑着说:“慢点吃,小馋虫!”

我觉得杀年猪这天真好,像办喜事一样,邻里乡亲聚在一块儿,吃吃喝喝,玩玩耍耍,热热闹闹,谁不爱这和谐喜庆的好日子呢?

【技法点拨】

1.开头三层意思,第一句简笔点题,第二句写“杀年猪”习俗由来,第三句写“我”盼杀年猪吃肉,符合儿童心理。

2.杀猪佬儿逮猪、杀猪及猪的反应等情形描写具体,“现场感”强。

3.杀年猪,小孩要猪尿泡玩,而且玩性十足,选材真实,描写细致。

【高分解密】

读完此文,浓浓的生活气息扑面而来。小作者用慧眼细观察,用妙笔巧描绘,使习作像一幅民俗画,绘声绘色地再现了“杀年猪”的场景和气氛。更加难能可贵的是,小作者没有停留在写民俗上,而是在此基础上提炼、升华了主题。

【考场策略】

一级跳:确立中心很简单

从习作类型来看,小学生习作不外乎写人、记事、写景、状物等。一般而言,写人的习作通常以表现人物的精神或品质为中心,记事的习作常常以揭示某种现象或道理为目的,写景的习作多表达喜爱与赞美的感情,状物的作文多以表达志趣、意愿、理想为目的。从这些方面来思考,确立中心就简单多了。

从命题形式来看,分为命题作文、材料作文、话题作文、看图作文等。题目要求中有的就比较直白地提示了中心,因此要学会从题目中寻找中心,例如《我爱我家》《妙趣横生的一堂课》这两个题目的中心分别是“爱”和“妙趣横生”,抓题目关键词立意既简单又准确。

二级跳:提炼中心有办法

在题目中提示或暗示中心的文题并不多见,大多要求比较宽泛,因此要学会提炼文章的中心。

其一,学会以小见大确立中心——日常生活中我们碰到的多是琐碎的小事、普通人物,少有伟大的人、传奇的事。确立文章的中心应该从小事着眼,从最熟悉的地方落笔,善于以小见大,这样才能打动人心。例如《卖南瓜》一文小作者写了通过一次卖南瓜的经历体会到大人挣钱的辛苦,而《乡村路从家门口经过》一文则通过一条路来反映家乡的变化。

其二,学会从多角度确立中心——同一题材,由于选取的角度不同,确立中心的方向也不同。所以,作文时,要善于多角度思考,选取较新的角度立意。例如:对“飞蛾扑火”这一现象,可以从以下角度立意:①飞蛾扑火,自取灭亡;②飞蛾扑火,追求光明,至死不渝;③飞蛾扑火,爱我所爱。从三个角度任选其一来写就容易多了。

三级跳:升华中心有高招

如何使文章的中心提高到一个新层次呢?可以借助联想与想象进行立意。

其一,联想立意——比如由默默奉献的粉笔联想到默默奉献的老师;由饱满低垂的谷穗联想到知识丰富而谦虚谨慎的人,等等。

其二,想象立意——比如写一只小狗生气的故事:小狗衔来一块肉放在街边,没注意被猫偷走了,小狗非常生气。这样写没多大意义,若用想象手法,和小狗对话,安慰小狗:“嗨,不就一块肉吗?我希望你‘宰相肚里能撑船哟!”文章的中心一下子就“提升”了。

【实战演练】

一、命题作文

题目:美好的回忆

要求:什么人或者什么事情或者哪项活动给你留下了美好的回忆?请选择要点,有条理地写下来,要写出真情实感。

文题剖析:此题是偏重以记叙往事为主的记叙文题目。题眼是“美好”,但选材内容广泛。“回忆”一词限定必须写以前发生过的事情和涉及的人,否则就跑题了。

写作指导:既然是写往昔,想必以回忆方式开头的套路你很熟吧。这样展开回忆既自然又不会写跑题。结尾再回到现实照应开头,相信你也不陌生吧。就这样写吧,写出来的文章肯定精彩!

二、半命题作文

题目:————真好玩

提示:可以从平时生活中玩耍、游戏、观赏、制作、实验、劳动等方面,选一件事来写。

文题剖析:从标题可补充的内容来看,写作的对象应该是事,重点应该放在体现“好玩”上。

写作指导:写好玩的事情,同学们有兴趣,有东西可写,容易下笔,但如何写好呢?建议:一是把“好玩”的情节写酷,写出点波折来,引人入胜;二是把“好玩”的细节写亮,把事情发展中人物言行等写细致,写生动;三是把“好玩”的感受写透,将玩的兴奋劲儿、快乐感充分体现出来。

三、材料作文

童年的生活是幸福的、丰富多彩的,在课余、节假日,在校内、校外,你一定都玩得很开心,如:做游戏,小制作,小发明,小试验,上山采果,下河摸鱼……在玩中你也一定有所收获吧,请选择最开心的一次,写一篇记叙文。

文题剖析:这个题目提供的是综合性材料,是要求以写“玩”为主的记事文作文题目,跟第二题有些相似,可以写校内校外一次“玩”的经历,有较大的选择余地,但本题重点要写“收获”,表达“开心”。

写作指导:写“玩”不难,难的是如何写出从玩中得到的“收获”,比如学到了什么知识,有什么感悟和思考等。“收获”是题眼,写的时候就应该紧扣“收获”来写,不要忘了点题,同时要表达收获的快乐。