伟大的燕妈妈

杨霄凡

春天到了，小丽家的“房客”——燕子，回来了。那天，春光明媚，小丽坐在屋檐下，仰头看着梁上的一窝小燕。

突然，一只大花猫爬上了房梁，小燕们吓得瑟瑟发抖。不知怎么搞的，一只小燕子从窝里掉了下来，小丽连忙伸手去接，但没有接住。小燕子掉到地上，一对稚嫩的翅膀无力地挣扎着。它拍打着翅膀想站起来，但刚刚站起又摔倒了。

说时迟，那时快，大花猫呼的一声跳到地上，虎视眈眈地看着它，喵呜喵呜地叫着，绕着小燕子转来转去。突然，它弓起背，准备扑上去……

此时的小燕子更加绝望了，凄厉地叫着，使劲地拍打着小翅膀。就在大花猫朝小燕子猛扑过去的时候，燕妈妈赶来了，它不顾一切地俯冲了下来。大花猫被它的气势震慑住了，后退了几步，但过了一会儿又恶狠狠地逼了上来。

眼看小燕子就要遇难，小丽一急，抓起扫把，对着大花猫吼着：“打死你!打死你!”大花猫被吓跑了。

燕妈妈在小燕上方盘旋着，并不时地看看小丽。小丽轻声说：“放心吧，你是我们人类的朋友，我不会伤害你的孩子的。”燕妈妈好像听懂了她的话，离开了小燕子，回窝看望其它吓坏了的孩子们。

地上的小燕子见妈妈走了，又惊恐地拍打起翅膀来。燕妈妈见状，只好从梁上又飞下来。可是，它刚离开，家中的孩子又唧唧喳喳地叫起来，它只好又飞回去……

“我来帮你吧!”小丽说着，搬来梯子，将小燕子送回窝里。燕妈妈高兴地叫着，感激地望了一眼小丽后，出门去给孩子们准备午餐了。

[简评]

这篇作文中的主角是燕妈妈，对大花猫的动作和神态描写都起到了衬托燕妈妈的作用——情势一度万分危急，这时也最能体现燕妈妈伟大的母爱。小丽是整个事件的见证者和参与者，具有穿针引线的作用，使文章前后衔接自如，毫无滞涩之感。描写很细腻，语言颇为老练。

(荐评教师项云英)