快乐写吧里“泡”出好作文（九）

邓清复

第九讲：联想与想象：作文的曲一对美丽翅膀

[开窍金钥匙]

乐乐：路博士，我写了一篇作文，请您给我指导一下。

路博士：哦，是什么题目啊?

乐乐：“油菜花开”。

路博士：

(看过后)：思路蛮清晰的，只是写得过于平淡……这样吧，叶圣陶先生的名篇《荷花》你读过吧?

乐乐：嗨，何止读过，我几乎能背下来!

路博士：嗯，好的。这篇文章完全可以当做写花之类文题的范文。乐乐，你能把文中的比喻句和写幻觉的句子找出来吗?

乐乐：没问题!(一会儿工夫，乐乐就找完了)

①荷叶……像一个个碧绿的大圆盘。

②如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游动，告诉我昨夜做的好梦……

路博士：呵，不错!乐乐，如果把这些句子删去，和原文比有什么区别?

乐乐：删去了这些句子文章平淡多了!而原文很生动。我觉得文章就像一只鸟儿，有了这些句子如同插上了美丽的翅膀，而删了这些句子则仿佛折断了翅膀，一下子由“生动”“跌”到“平淡”。

路博士：好，比喻新奇，也恰如其分，真富有想象力!我们看一下，例①②是比喻，是由此及彼的联想；而例③是写幻觉，是拟人化虚幻的想象。文章就是凭借联想与想象这对美丽的翅膀而变得生动起来，灵气飞扬的。作者成功地运用联想与想象，营造了如梦如幻的意境，充分展示了荷花的美，表达了对其无比喜爱之情。

乐乐：路博士，我知道作文毛病出现在哪儿了。

路博士：好吧，咱们一块儿来看你写的作文吧!

[行文检测仪]

油菜花开

三月，家乡的油菜花开了。

放眼望去，到处黄亮亮的。在绿色的麦田间，油菜地这儿一畦，那儿一畦，非常鲜艳；在平缓的山坡，长长的一条儿油菜田绕过冈梁延伸下来，光彩照人；在银亮的小河边，油菜花沿着河湾蜿蜒而下，瑰丽无比……①

看着看着，不时闻到阵阵花香，我情不自禁地向油菜田走去。在花丛中穿行，我这才有机会近距离地欣赏油菜花了。

一田的油菜花，挤挤挨挨，金黄灿烂，有的已经完全绽放，展开的花瓣簇拥着金黄的花蕊；有的含苞欲放……②

我真想掐一朵别在胸前或者发问，但我没有这么做——我请同行的小姨给我照了一张相。

我站在盛开着油菜花的田垄间，扶花而立，花一样开心地笑了……③

问题显卡：

①尽管层次清楚，但缺乏联想，因而缺乏感染力。

②花开的样子能否也进行联想使之更加形象生动呢?

③此处也缺乏想象，因此写得一般。

[升格对讲机]

路博士：乐乐，你不是说已经发现毛病出在哪儿了吗?说说看。

乐乐：就是缺乏联想与想象。

路博士：那么怎样修改呢?

乐乐：对症下药，展开联想与想象并将其写进作文，使文章变得生动起来。

路博士：联想往往是借助比喻等手法由此及彼展开的。你先说说你想增添哪些联想呢?乐乐：将第二段中那麦田间、山坡、河边的油菜花，比做唐装、围巾、裙边等服饰怎么样?

路博士：有意思!还有吗?

乐乐：将第四段中的油菜花瓣、花苞比做小金片、小珍珠似乎更有韵味些。

路博士：可以。再说说想象吧，想象多采用比拟的手法，把物“变”成人或者把人“变”成物，营造出童话般的世界。乐乐，你怎样去想象?

乐乐：我想借鉴叶圣陶先生把自己想象成荷花的手法，在第六段中把“我”想象成一朵油菜花，怎么样?

路博士：我看行!也许能产生奇妙的效果呢!

[润色佳作秀]

油菜花开

三月，家乡的油菜花开了。

放眼望去，到处黄亮亮的，仿佛金色的海洋。一朵朵金黄的花朵高举着，仿佛在欢迎春天和春天里的人们。瞧，春姑娘多会打扮啊!绿色的麦田与金色的油菜地相间，就像绣着金黄花朵的唐装，非常鲜艳；一片狭长的油菜田绕过冈梁顺着平缓的山坡延伸下来，宛如一条金灿灿的围巾，光彩夺目；小河边，油菜花沿着河湾蜿蜒而下，仿佛银色裙裾上的金色花边，煞是好看……

看着看着，我有些陶醉了。缕缕春风不时送来阵阵馥郁的花香，我禁不住油菜花的诱惑，飞一般扑向油菜花海的怀抱。

一田的油菜花挤挤挨挨，一片耀眼的金黄。此刻，有的花已经完全绽放，展开的花瓣就像闪亮的小金片，簇拥着金黄的花蕊；有的还是花骨朵，看上去恰似一粒粒金灿灿的小珍珠，含苞欲放……

我真想掐一朵别在胸前或者发间，但我没有这么做，而是请同行的小姨用镜头将我扶花而立的身影和灿烂的笑容定格在油菜花盛开的春天。

此时此刻我觉得自己分明就是一朵油菜花了。在和煦的春风里，我和满垄的花儿姊妹们迎着明媚的春光轻轻摇曳。太阳公公的金胡须抚过我的脸颊，暖暖的；春风姐姐的金发丝摩挲着我的笑脸，痒痒的。热情的蝴蝶轻盈地飞来了，为我翩翩起舞；友好的蜜蜂飞来了，为我唱起甜甜的歌儿……

啊，我是一朵幸福的花儿!我拥有花儿一样美好的童年!

[成功解码器]

路博士：瞧，习作加入联想与想象的内容，比原文形象、生动多了，展现了家乡油菜花盛开的美好景象，抒发了“我”对“花儿一样美好的童年”的热爱之情。

乐乐：哇，联想与想象真是太奇妙啦!

路博士：是啊，合理联想与想象，文章就拥有了一对飞翔的翅膀，由“丑小鸭”变成了“白天鹅”。

乐乐：会联想，会想象真好!

路博士：乐乐，愿你继续挥动联想与想象的翅膀，写出一篇篇佳作!

[练笔竞技场]

我喜爱的布娃娃

在我家的小衣柜上，摆放着一个胖乎乎的布娃娃。它头上戴着一顶太阳帽，上面画着小蝴蝶。它有一双大眼睛，两只小耳朵，还有红红的小嘴。胖娃娃身穿连衣裙，脚蹬一双小皮鞋，多么可爱啊!

每到星期天，我都要给它梳理头发，整理衣服，掸去身上的尘土。

一次，我不小心把布娃娃碰掉在地上，它却一点也不生气，依旧笑呵呵的，像什么也没有发生过一样。

这是一个多么温柔、体贴的布娃娃啊!它每天都陪伴着我，成了我的好朋友。

[温馨提示]

这篇习作的毛病同样是“缺乏联想与想象”，就像一只折断了翅膀的鸟儿。同学们，你能给它插上联想与想象这对美丽的翅膀，让它漂亮起来吗?试试看!