基于企业设备简易诊断工作的思考

刘顺清

摘要：设备故障诊断是利用设备的二次效应，间接诊断设备的状态。由于多种因素的影响，容易造成对设备故障的误判、漏判，本文简要分析了企事业设备简易诊断工作的现状，并提出了加强设备诊断工作的对策。

关键词：简易诊断监测仪器判断标准选型评估

设备故障诊断技术是推行预知维修的现代化设备管理与维修体制的重要手段，是一门涉及数学、化学、力学、声学、机械、液压、电子、传感技术、微机、信号处理等多学科的新兴综合性科学。它在采集设备各种具有某些特征的动态信息的基础上进行分析、处理、区分、识别并确认设备正常与否，预测其劣化趋势，判断故障产生原因、部位和严重程度，最后提出针对性的维护措施和处理方法。而简易诊断常被喻为医院的门诊，它是凭借简单的诊断仪器和感官对监测到的各种信号作出初步的判断或得出准确的结论。

一、企业设备简易诊断工作的现状

(一)企业设备简易诊断工作与企业设备点检制同步推进

自上世纪80年代上海宝钢从日本引进设备点检制这一现代化设备管理模式后，简易诊断的应用越来越广，它作为设备诊断技术的基础，成为保证并促进维修体制改革、监测设备状态、有效避免事故发生的必要手段。实践证明，凡是推行设备点检制的企业，必然应用简易诊断技术。应用设备简易诊断技术的企业，大大促进和推动了其点检制的进程。

(二)对简易诊断技术的重要作用认识不足

《全民所有制工业交通企业设备管理条例》指出：“企业应当积极采用先进的设备管理方法和维修技术，采用以设备状态监测为基础的设备维修方法，不断提高设备管理和维修技术现代化水平”。而要实现这一目标，简易诊断技术作为一种基本手段，能够起到重要作用。它可对设备实施动态管理和进行劣化趋势分析，有效地避免事故的发生，大大降低故障率，增强检修的针对性，在一定程度上避免过修和欠修，给企业带来可观的经济效益。而目前各企业中有相当多的人对此认识不足，对预防事故的发生不感兴趣，认为推行点检制，应用简易诊断技术是花架子，作用不大，因而从各级领导的思想上没有引起足够的重视，在人力、物力上都舍不得投入，习惯于按传统的管理方式实施事后维修，现代化设备管理意识淡薄。

(三)从事简易诊断技术的人员素质亟待提高

设备诊断技术是一项新技术，它要求从事这项工作的人员必须具备一定的基础理论知识和丰富的现场经验，方能胜任。而有的企业，从组织机构设置到人员配备，均舍不得投入，或者用老弱人员应付，致使不能学习诊断知识、掌握仪器使用性能。对测试参数、量程的选择和使用单位的换算及结果分析等也弄不明白，工作毫无进展，使有限的仪器束之高阁，利用率很低，或因经常出现误诊，造成不良后果，发挥不出简易诊断技术的优越性。

(四)监测诊断仪器的配备差距较大

简易诊断主要靠仪器并根据相应的判断标准，对设备运行状态进行定量判断和评价，从而得出结论。

目前，有些企业已配备了近百万元的各类诊断仪器，并发挥了很大作用。而一些中小型企业未购置一台简易诊断仪器，仅凭“感官”对设备进行检查。而其生产设备的现代化装备水平却较高；部分企业配备的简易诊断仪器数量不足，且利用率很低，失修严重，有的简易诊断仪器根本不放在设备部门管理使用，而是放在工具室。有的仪器购置后几年竟未曾开箱使用过等等。在仪器的选型、使用、管理、校验、修理等方面均存在诸多问题。

二、加强企业设备简易诊断工作的措施

推行设备点检制应用诊断技术，加强企业设备简易诊断，是设备诊断领域中一个永恒的课题，必须把它当作一项系统工程，从诊断手段、分析方法、判别标准、诊断层次上对设备实施综合诊断，探索最佳诊断途径；积累诊断经验，提高诊断效率。

(一)加大选拔和培训力度，提高从事简易诊断工作人员素质

搞好简易诊断工作的关键是提高从事简易诊断人员的素质。认为简易诊断很简单，什么人都可胜任的思想是完全错误的。如果设备诊断人员不懂仪器性能、使用条件、测量范围，盲目操作，就测不出正确的数据，得出错误的结论，甚至将仪器损坏。

笔者认为，应选拔中专以上文化程度且有一定实践经验的专业人员从事简易诊断工作。同时，要重视培训工作，除定期举办培训班外，还可根据具体情况对某一个单位、某一种监测诊断仪器进行简易诊断培训，还可采取走出去、请进来的方法，参加行业、地区、高校等各个层次的专业培训、技术交流、学习考察、专题讲座等，均可收到良好的效果。

(二)借鉴行业或部门的仪器评估结论，搞好诊断仪器的选型

监测仪器的选型是开展简易诊断工作中非常重要且又比较棘手的问题。“工欲善其事。必先利其器”，要想发挥简易诊断技术的优越性，必须配备性能稳定可靠、测值准确、操作方便的仪器。

目前，国产的各种测振、测温、测厚等仪器，种类型号繁多，和国外同类仪器比，价格便宜，但可靠性差、精度较低、故障率较高、维修服务跟不上；进口工业发达国家的诊断仪器，其性能和质量比国产同类仪器高出一筹，但价格昂贵。各企业必须根据本单位的设备特点等实际情况，参考兄弟单位的经验，借鉴本行业或某些科研部门对简易诊断仪器的评估结论，有重点地选择购置急需的仪器。

(三)重视制定适用的判断标准

企业进行振动监测和简易诊断时，必须结合国际标准、国外先进标准和我国的部分专业标准、行业标准以及本单位设备的实际情况，制定适用的判断标准，这是一项重要的基础工作。

标准要通过现场应用证明行之有效。现场监测数据与判断标准进行对照，即可发现并掌握其运行状况的优劣，找出规律性的故障原因，及时消除故障隐患，避免重复性和突发性事故的发生。

(四)正确使用仪器并掌握规律性的方法或结论

在确定本单位状态监测和简易诊断对象的重点设备以后，根据配备的仪器特点，选择恰当的测试部位，按照定人、定点、定周期、定仪器、定方法、定标准的原则开展工作，要特别注意仪器的正确使用，由试点逐渐到普及。掌握并应用规律性的测试判断方法或成功的结论，可以起到事半功倍的作用。

(五)及时总结、巩固和推广简易诊断成果

简易诊断工作同企业其它工作一样，绝非一朝一夕之事，而是一项长期的任务，是贯穿于设备一生管理中运行阶段管理的不可缺少的重要手段，要及时总结经验、找出差距，巩固成果，并大力宣传，使更多的人学习、了解和使用这一先进手段。

可以结合定期的专业培训，进行简易诊断工作经验交流、成果发布，以此推动简易诊断技术的应用不断向前发展。在此基础上，要明确本企业、本单位应用诊断技术的发展方向，制定切合实际的精密诊断计划，构建“简易”和“精密”诊断有机结合的诊断结构，有选择地开发更高层次的精密诊断项目。

(六)深化高等教育体制改革，为企业培养大量实用型人才

毋庸置疑，我国的高等教育为企业培养了大批的毕业生。但从现实的情况看，这些毕业生有一部分不能胜任企业的工作，且存在一定程度的校企脱节现象。所以，我们高等教育工作者，尤其是高等职业教育工作者要自觉地在高职教育的教学过程中，了解企业对人才的要求，深化教研教改，调整教学计划和课程设置，坚持校企合作、工学结合，及早教育引导学生树立“企业的需要就是我的学习目标，我的学习目标符合企业的需要”的理念。

如果这一天能够早日到来。那么，企业就可更广泛地应用除设备故障简易诊断技术外的其它先进技术，高校就可为企业提供大量的人才和智力支撑。