侯清杰 陶春燕
[中图分类号]G222,1[文献标识码]A[文章编号]1009—2234(2009)01—0170—01
广播作为当今四大主流媒体之一,是在现代电子特别是在有线电声技术和无线电通讯技术的基础上产生的。和其他媒体一样,广播既是时代和社会的产物,又是现代科学技术的产物。广播节目编辑在适应广播传播规律和特征的基础上,形成了不同于其他媒体编辑的工作规律和特点。广播节目编辑只有娴熟的掌握这些规律和特点,才能赢得工作的主动权。其规律和特点可以归纳为以下三个方面:
首先,要适应声音传播规律。声音是广播难一的传播符号。广播利用声音符号传递信息,听众通过听觉通道接收信息,是广播与电视、报纸区别的重要特征。广播将平面文字转化为有声语言,通过电波传送给听众。广播节目中来自播音员、主持人的声音,来自事件现场的各种背景声混合在一起,成为广播节日的重要组成部分,共同架构成广播节目的支柱。
声音符号传播既赋予广播以方便、快捷等优势,也给它带来了不容忽视的劣势。由于广播中的声音是经过电波传递的,无论是语言还是其他音响,都与自然形态下的声音明显木同,只有与具体的新闻背景联系起来才能准确的理解其含意。比如,体育比赛时台上的嘈杂声,假如不在现场,离开导播的背景支持,很难分清是喝彩还是起哄,容易发生歧义。在广播中,说话人失去了直接反馈的机会,不可能像日常交谈那样随时改善表达,及时克服和消除交流障碍。
为此,广播节目编辑要创造性地运用声音符号传递信息,就必须适应电波传递条件下的声音传播规律,不仅要充分发挥声音传播的优势,而且必须正视和认真克服它的传播劣势。
编辑在处理稿件中,要按,照便于说和听的要求精心选择、锤炼语言,善于运用听众熟悉、一听就懂的语言表达新闻内容,切忌玩弄辞藻,故弄玄虚。要恰当运用音响,力求音响既富于特点和表现力,又用得恰到好处,同时注意交待音响的背景(如发生的时间、地点和声源),按照协调一致的原则处理好音响叙述语言的关系。
播发的稿件力求短小精悍,坚决杜绝空话、套话等繁言赘语,以真实、确切、精彩的新闻事实吸引听众进人专注收听状态。要按照适合听觉习惯的方式修改和加工稿件。如叙事多用顺叙,少用或用倒叙、插叙结构多用单线,少用或不用多线条交叉的结构方式。
其次,要适应线性传播需要。“报纸一个面,广播一条线”。广播以节目面向听众,按节目时间的自然流程安排稿件,为读者提供平面的、实体的“读物”。广播只能一句一句地传送新闻内容,听众也只能一句一句的按顺序收听,这意味着广播听众并不拥有选择收听时间和局部内容的主动权。报纸、期刊则可以利用版面空间和实体、字号、花边、线条等手段强调特点、引导阅读,读者也享有选择阅读时间和内容的充分自由。电视虽然也是线性传播,但它是图像线与声音线相互配合的双线传播,与广播的线性传播也有区别。
广播这一线性传播方式,对编辑工作提出了相应的要求。广播编辑要按照发稿顺序精心选择头条,同时要为头条选择或撰写配套稿件,借以发挥头条带动整个节目的作用。与此同时,要恰当配置稿件,不仅考虑上下稿件内容的关联性,而且讲究形式多样性,力求长短相间、繁简有致、节奏和协、气氛协调,使节目有既丰富多彩、悦耳动听,又脉络清晰、层次分明的整体感。要注意协调口播新闻稿、录音报道的比例和播出位置。录音报道再现能力强,但不易精炼,在一次节目中不宜太多、太集中,制作力求精致。
在播出时间较长的节目中,除把最重要、最精彩的节目放在头条外,适当适用广播电视常用的“峰谷”编排手法,既把比较重要和富于吸引力的报道适当分散在同一节目的不同时间段里,然后以它们为中心按重要性或吸引力递减的原则配置相应稿件,形成若干类似高峰、低谷逶违连绵的播出单元。这种编排有利于形成若干个收听高潮,让整个节目波澜跌起,保持对听众的持续吸引力。
最后,要适合听众接收状态。广播听众在稍纵即逝、不能局部选择的条件下收听,多数人处于被动的半接收状态。这与电视观众基本相同,与报纸、期刊读者显然不同。报纸、期刊的读者可心主动选择阅读时间和内容,也可以选择或谢览,或细读,或反复推敲的阅读方式。如果说媒介的传播方式决定了受众的接收方式和接收状态,那么受众的接收心理和接收状态也必然影响包括编辑在内的媒体日常运作。从这个意义上说,适应听众的接收状态,通过对稿件和节目的处理,吸引听众进入主动,专注的接收状态,既是广播编辑工作的目标,也是其重要的工作特点。
广播节目编辑要处处为听众着想,千方百计为听众创造便于收听、易于收听、易于理解的条件。编辑所撰写的新闻提要和串连词要能够充分引导收听,使受众强化印象和加深对报道内容的理解。编辑要善于按“听”的要求处理背景材料。包括:力求简明扼要,防止喧宾夺主。冲淡以至淹沉主要事实,为听众理解节目的最佳状态创造条件;尽可能围绕有关事实支持背景,防止相互脱节或割裂,广播编辑要善于处理稿件内部的繁简关系,既要防止拖泥带水,节外生棱,又要把重要内容,关键性新闻事实交待清楚。
广播编辑工作的上述特点,既适应声音传播规律、适应线性传播需要、适应听众接收状态,彼此之间相互渗透,是一个递进式的有机整体。只有全面把握这些特点,才能做好编辑工作。