武汉市确立首批普通高中新课程实验样本校

■本刊记者 闻道

武汉市确立首批普通高中新课程实验样本校

■本刊记者 闻道

根据《湖北省普通高中新课程实验样本校工作意见（试行）》（鄂教基[2009] 14号）和《市教育局关于武汉市普通高中新课程实验样本校的工作意见（试行）》（武教基[2009]50号）文件精神，经学校申报，区教育局同意，市教育局审核，批准武汉外国语学校等25所学校成为全市首批普通高中新课程实验样本校（具体名单附后）。

为切实做好样本校建设工作，逐步建立和完善样本校工作管理机制，充分发挥样本校引领和示范作用，促进样本校高起点、高质量发展，武汉市教育局就样本校建设工作提出如下意见：

1.加强课程开设、课程计划及班级管理。样本校要在每学年开学前，向市教育局基础教育处提交本校课程改革年级课程开设计划。计划包括各学段开设的科目、模块内容和课时安排情况；提交本校课程改革年级的周课表；在课程改革年级进入高三的上学期末，写出关于课程开设和教学班级管理的总结。

2.加强学分认定管理和指导。样本校要在高一学年上学期结束前一周内，向市教育局基础教育处提交学校学分认定实践方案；在高二学年结束时，写出有关学分认定的总结报告并上交基础教育处。

3.合理配置和利用课程资源。样本校要在高一和高二下学期，向市教育局基础教育处分别提交本校关于课程资源配置和利用的基本情况研究报告或实施总结。

4.加强以课堂教学为中心的校本教研。样本校要建立至少每周1次的以课堂教学为中心的集体备课或校本教研制度，每个学科每个模块每月至少1次的校内研讨课制度。样本校至少每年要为所在的区举办2次新课程的课堂教学研讨及开放日活动；省级样本校每年至少要承担1次全市性研究课题的研讨及展示活动。高三上学期，样本校要向市教育局基础教育处提交高中新课程实验课堂教学的实验总结或研究报告。

5.加强专题研究与合作。每一个样本校都承担了一个重点研究课题（原则上每三所学校承担同一个相同的研究课题），研究相同课题的样本校要积极主动建立相互交流与合作的平台，发挥各自的优势，形成既竞争又合作的良性互动，实行资源共享、成果共享，为全市普通高中课程改革提供经验。

6.加强管理与指导，市教育局基础教育处与市教科院将定期（原则上一年2次）或不定期组织相关专家到样本校进行联合视导，共同研究实施中的重难点问题，努力做到及时发现问题、准确分析问题、适时解决问题。

7.建立样本校联系人制度。除校长作为第一责任人之外，每一所样本校要确定一个专职或兼职的联系人，主要职责是定期或不定期与市区教育行政部门和教研部门联系，及时掌握全国课改动态，编制本校课改简报，组织研究展示活动。

见习编辑 王爱民

武汉市首批普通高中新课程实验样本校名单

华中师范大学第一附属中学 武汉外国语学校

市一中 市二中 市三中

省实验中学 武钢三中 市育才高中

市四十九中 市洪山高中 市四中

新洲一中 江夏一中 黄陂一中

蔡甸一中 吴家山中 学汉南一中

武汉开发区一中 市二十六中 新洲三中

华中科技大学附属中学 马房山中学 关山中学

新洲城关高中 睿升学校